Országgyűlési napló - 2002. évi őszi ülésszak
2002. szeptember 11 (18. szám) - Lord Irvine of Lairg brit lordkancellár és kíséretének köszöntése - A családok támogatásáról szóló 1998. évi LXXXIV. törvény módosításáról szóló törvényjavaslat általános vitája - ELNÖK (Mandur László): - DR. MÁTRAI MÁRTA (Fidesz): - ELNÖK (Mandur László): - VINCZE LÁSZLÓ (Fidesz):
185 ELNÖK (Mandur László) : Köszönöm szépen. Kétperces felszólalásra következik Mátrai Márta, a FideszMagyar Polgári Párt részéről. Parancsoljon! DR. MÁTRAI MÁRTA (Fidesz) : Köszönöm a szót, elnök úr. Tiszte lt Országgyűlés! Csak néhány gondolatot mondanék a Nyakó István képviselő úr által elmondottakhoz, illetve azt a gondolatot folytatnám. A képviselő úr figyelmébe szeretném ajánlani, talán még nem volt ideje áttanulmányozni a családok támogatásáról szóló, j elenleg is hatályos teljes csomagot, amely e törvényeket magában foglalja, akkor nyilvánvaló, hogy legközelebb esetleg másként vagy másféle szempontból közelíti meg a felszólalását. Amit mindenképpen meg kellene beszélnünk, ez pedig a romaprogram, hiszen g ondolom, hogy ön olyan környezetből jött, ahol nagyon sok olyan fiatal él, aki nagyon nehéz helyzetben találja meg a lehetőségét és a számítását. Éppen ezért itt szeretném felhozni azt az elmúlt években tett intézkedést pontosan a romaprogram kapcsán, misz erint az is bizonyítja, hogy a gyermekek egyetlen előrelépése az oktatásban, a tanulásban van, hogy a romaprogram kapcsán ’94 és ’98 között mintegy 800 diák - az elmúlt négy évben pedig több mint 12 ezer roma ösztöndíjast tudtunk támogatni. (12.00) Ebből i s látszik, hogy mennyi tehetséges gyermek van közöttük, és igenis, fokozattan oda kell figyelni azokra a gyermekekre, akik ilyen nehezebb sorsú környezetből jönnek, és a tanulásukat biztosítani kell, természetesen ha az ő akaratuk és tehetségük is hozzájár ul ehhez. Még egy gondolatot szeretnék hozzáfűzni a családtámogatáshoz. Sok minden vélemény, sok minden gondolat elhangzott, azt hiszem, hogy a szociálpolitikát és a családtámogatást soha nem szabad összekeverni. A szociálpolitika keretén belül nem kell a családtámogatást teljes mértékben megoldani, és ez fordítva is igaz, hiszen az önkormányzatok azok, amelyek jogosultak a szociálpolitikai intézkedéseket a képviselőtestületen keresztül rendeletek formájában szabályozni, és az ő kötelességük odafigyelni, h ogy a szociális támogatások (Az elnök jelzi az idő leteltét.) ilyen szinten a legrászorultabb családokhoz eljussanak. Köszönöm a figyelmet. (Taps az ellenzéki pártok soraiban.) ELNÖK (Mandur László) : Köszönöm szépen. Kétperces felszólalásra kö vetkezik Vincze László képviselő úr, a FideszMagyar Polgári Párt részéről. Parancsoljon, öné a szó. VINCZE LÁSZLÓ (Fidesz) : Köszönöm szépen. Tisztelt Elnök Úr! Egy kicsit tovább fűzném ezt a gondolatsort, amit Mátrai Márta képviselő asszony elkezdett. Val óban, egyik oldalról a munkát vállaló kedves szülők bizonyos adókedvezményekben részesülnek, amit a gyerekneveléssel kapcsolatosan leírhatnak - nagyon helyesen. Ugyanakkor a dolog másik végpontja azon szülők, akiknek ám lehet tehetséges gyermeke, de igazán a szülői jogokon kívül a kötelességek teljesítésében úgymond nem igazán jeleskednek. Erre találtatott ki az a konstrukció, hogy iskoláztatási támogatás, magyarán mondva: az iskolába járáshoz köttetik egyfajta kedvezmény, illetve járandóság, ez nagyon hely es. Lévén, hogy a családomban van gyakorló pedagógus kettő is, jómagam is az vagyok még, bár most egy kicsit abbahagytam ezt a tevékenységet, olyan visszajelzéseket kapok, hogy igenis, apuka és anyuka elkíséri a Pistit vagy a Józsit az iskolába, és meg is várja, hogy ott maradjon, ne a hátsó bejáraton lógjon ki, eddig ez ennél a szűkebb rétegnél nem igazán volt jellemző. Akkor valami történt, és előrelépés történt, pont a gyermek érdekében, és azon tehetséges gyermekek érdekében, akik itt már számszerűsítve is voltak, hogy minél többen kaphassanak majd különböző ösztöndíjakat, lehetőségeket, és ne tűnjön el egyetlen tehetség sem annak következtében, hogy az alig családi háttér ilyenolyan volta miatt eltűnjenek ezek a fiatalok, ezek a gyermekek az élet palet tájáról. Hiszen az egyetlen kitörési pont és lehetőség az, hogy ha tanulnak, megtanulnak dolgozni, tevékenykedni, és
