Országgyűlési napló - 2002. évi nyári rendkívüli ülésszak
2002. június 18 (9. szám) - A közoktatásról szóló 1993. évi LXXIX. törvény módosításáról szóló törvényjavaslat általános vitája - ELNÖK (Harrach Péter): - SZABADOS TAMÁS (MSZP): - ELNÖK (Harrach Péter): - RÓZSA ENDRE (MSZP):
117 Kérem szépen, ez nem állja meg a helyét. Révész Máriusz képviselőtársamnak is figyelmébe ajánlom azt, hogy a k özoktatási törvény '98as módosításában az 52. § (7) bekezdésében az iskolai kötelező óraszám 5 százaléka biztosítható a tehetséggondozásra, a felzárkóztatásra, a hátrányok leküzdésére, azaz az egyéni foglalkozásokra. Ezzel az intézmények továbbra is élhet nek. Az óraszámemelés visszavonásának pozitív jelzői vannak. Nem állítja nehéz helyzet elé a kis iskolákat azzal, hogy hogyan adják ki a kis óraszámú tantárgyait tanító szaktanárnak a kötelező 22 órát. Nem jelentkezik szaktanári felesleg, hiszen ez a plusz két óra azt is jelenti egy húszfős tantestületnél, hogy kétszakos kolléga leépítése is jelentkezhet. Ezáltal valójában egy sajátos foglalkoztatáspolitikai intézkedést is meglépünk. A kötelező óraszám csökkentése azt is eredményezi, hogy a túlórát vállaló pedagógusok jobb jövedelmet kapnak. A kevesebb ez esetben többet jelent. A 2002. szeptember 1jei alapbéremelés rendkívül tisztességes. Ezzel megtesszük az első lépést a versenyszféra bérezésének irányában. Reméljük, a jobb bérezés vonzóbbá teszi a pedagóg uspályát, és megállítja a pályaelhagyási tendenciát. A jelenlegi bértábla nem ismeri el a képzettséget, a tudást, nem ismeri el a pályán töltött éveket, a tapasztalatot. Az elfogadásra beterjesztett új bértábla elismeri a tudást, jobban megfizeti a tapaszt alatot, és feloldja azt a feszültséget, amelyet a minimálbér bevezetése jelentett. Mindenképpen fontosnak tartom azt, hogy 2003ban a pótlékokkal, illetve a minőségi munkáért járó különböző juttatásokkal érdemben foglalkozzunk. A béremelés külön értéke, ho gy nem diszkriminatív. Egyaránt vonatkozik ez az állami, az egyházi és az alapítványi intézmények dolgozóira is. Ez mutatja igazán azt, hogy a kormány meg akarja teremteni a jobb bérezés feltételeit. A szorgalmi idő kezdetének és végének rögzítése alapvető en fontos. Kiküszöböli azt, hogy a különböző intézmények másmás időpontban kezdjék a tanítást, ez lehetővé teszi a családok számára a nyár tervezését. Az egységes tanévkezdés a városi kollégiumokat fenntartó önkormányzatok számára is rendkívül kedvező. Sz ükségessé teszi mindenképpen azt, hogy ezt szabályozzuk; mint ahogy a miniszter úr expozéjában is elhangzott: biztos kezdés, biztos befejezés, stabilitás szükséges. A szakma véleménye az, hogy meg kell őrizni az őszi szünetet. Úgy gondolom, hogy erre minde n jellegű irányulás megvan, és ez mindenképpen fontos. Tisztelt Ház! A közoktatásról szóló '93. évi LXXIX. törvény módosításában szerepel, hogy az idegennyelvoktatást 2006. szeptember 1jéig jogszerűen végezhetik olyan pedagógusok is, akik "C" típusú álla mi nyelvvizsgabizonyítvánnyal vagy azzal egyenértékű okirattal rendelkeznek. Köztudott, hogy ennek a hatálymódosítása 1998tól folyamatosan megtörtént. Ennek szükségszerűségét látnunk kell. Az elmúlt években sajnos nem kerültek ki a felsőoktatásból olyan számban nyelvtanárok, akik képesek lettek volna elhelyezkedni a közoktatásban. Tudjuk azt, hogy a diplomás nyelvtanárok jobb jövedelem, illetve a reményteljesebb jövő érdekében elhagyták a pedagóguspályát. Mindenképpen fontos ez a döntés ahhoz, hogy a nyel vtanítás stabilitását megteremtsük a kis intézményekben, a kistelepülések iskoláiban. Véleményem szerint a jelenleg pályán lévő átképzett, nyelvvizsgás kollégák jó pedagógiai és didaktikai ismeretekkel rendelkeznek, így a hiánypótlás 2006. szeptember 1jéi g velük mindenképpen jól megoldható. Pánczél Károly képviselő úr jelezte azt, hogy a lovak közé dobjuk a gyeplőt. Úgy gondolom, hogy ha elvárjuk évek, évtizedek óta, hogy a lovak húzzanak, akkor reájuk kell bízni azt, hogy milyen ütemet diktálnak maguknak. Az ellenzéki képviselőtársaink valahogy úgy fogalmaztak, hogy rendkívül kritikus ez a törvénymódosítás, csak azt nem fogalmazták meg, hogy mi be akarjuk zárni az iskolákat. Igen, be akarjuk zárni az iskolákat, nyárra, de a tanévet úgy akarjuk kezdeni, hog y kevesebb legyen a kötelező óraszám, jobb legyen az alapbér, stabilitás és nyugalom legyen a közoktatásban, és mindenképpen újra akarjuk kezdeni szeptember első munkanapján. Köszönöm a figyelmet. (Taps a kormánypártok soraiban.)
