Országgyűlési napló - 2000. évi őszi ülésszak

2000. november 28 (175. szám) - A sportról szóló törvényjavaslat általános vitájának folytatása - ELNÖK (dr. Wekler Ferenc): - DR. ÁBRAHÁM JÁNOS (MSZP):

7556 szerencsésebb lenne, ha a megfogalmazás a munkavégzésre

irányuló egyéb jogviszonyt említene - folytatják a sportolók. A munka törvénykönyvéből már sok éve kikerült a fegyelmi

büntetés; esetleg a kollektív szerződésben foglaltak szerint, tehát

a szereplők egyetértésével van mó

d joghátrány alkalmazására a

munkaviszony keretében. Ez azt jelenti, hogy a pénzbüntetést

alkalmazó sportegyesületek naponta, folyamatosan megsértik a

munka törvénykönyvét. Merem ezt állítani azért is, mert úgy

gondolom, nem valószínű, hogy a profi és a fé

lprofi klubok rendelkeznek kollektív szerződéssel, ami tartalmazza a joghatály

alkalmazását. Nem a joghatály alkalmazhatóságának a létét

vitatom, csupán az alkalmazás törvénysértő módját kifogásolom. Ezen túlmenően egyenesen alkotmányos aggályként vetem

fe

l a sportfegyelmi büntetés ily módon történő szabályozását,

illetve szabályozatlanságát. Nem hiszem, hogy az előterjesztő a

szigorú, objektív, vétkességre tekintet nélküli fegyelmi

felelősségre vonást kívánná a sportban meghonosítani a

sportolókkal és a sp

ortszakemberekkel szemben, pedig a tervezet ezt teszi. A vétkesség hiánya kivételesen és csak az

anyagi reparáció érdekében van jelen a polgári jogban. A

fegyelmi büntetésként, vétkesség hiányában a foglalkozástól

való eltiltás álláspontom szerint nincs ös

szhangban a jogállami

követelményekkel. Ugyanígy alkotmányossági aggályt vet fel a

sportegyesületekre mint nonprofit szervezetekre kiterjeszteni a

csőd- és a felszámolási eljárás lehetőségét. Ezek az eljárások

idegenek az egyesülési törvény hatálya alá tar

tozó nonprofit

szervezetektől. De sorolhatnám kifogásainkat a

szervezetegyszerűsítés ellenkező hatásától kezdve a fogalmak

ellentmondásos, pontatlan meghatározásán, a finanszírozási

kérdéseken, kiemelten az iskolai és felsőoktatási sport anyagi

támogatásán

ak kérdésein keresztül az egyes egyforma szintű