Országgyűlési napló - 1998. évi tavaszi ülésszak
1998. február 3 (333. szám) - Dr. Dobos Krisztina (MDF) - a művelődési és közoktatási miniszterhez - "Miért nem támogatja a művelődési miniszter az EU-irányelveknek is megfelelő továbbtanulást?" címmel - DR. DOBOS KRISZTINA (MDF): - ELNÖK (dr. Kóródi Mária): - DR. SZABÓ ZOLTÁN művelődési és közoktatási minisztériumi államtitkár:
137 Köszönöm szépen. Ti sztelt Országgyűlés! Dr. Dobos Krisztina, a Magyar Demokrata Fórum képviselője, kérdést kíván feltenni a művelődési és közoktatási miniszternek, "Miért nem támogatja a művelődési miniszter az EUirányelveknek is megfelelő továbbtanulást?" címmel. A miniszt er úr távollétében, ha a képviselő asszony elfogadja, az államtitkár úr válaszol. (Dr. Dobos Krisztina bólint.) A képviselő asszony elfogadja az államtitkár urat mint válaszadót. Megadom a szót dr. Dobos Krisztina képviselő asszonynak. DR. DOBOS KRISZTINA (MDF) : Köszönöm szépen a szót, elnök asszony. Tisztelt Ház! Az európai uniós "fehér könyv"ben szerepel az élethosszig tartó tanulás mint fontos követelmény, és a Művelődési Minisztérium által megrendelt anyagban azt olvashatjuk, hogy Magyarországon a 202 9 éves korosztály 10 százaléka, a 3039 éves korosztálynak 1,5 százaléka és az ennél idősebbeknek 0,5 százaléka vesz részt ilyen típusú oktatásban - szemben az Európai Unióban gyakori 20 és 40 százalék közötti aránnyal. Ennek következtében azt gondolhatná az ember, hogy a művelődési miniszter támogatja azokat a kezdeményezéseket, ahol felnőttek továbbtanuláson vesznek részt, tehát, mondjuk, szakmunkásbizonyítvánnyal rendelkező fiatal és középkorú felnőttek érettségit szerezhetnek. Nem ez történik, hiszen a szabaddemokrata művelődési miniszter és a párttársai megtámadták azt a Lakitelek Alapítványt, amely a Németh László Szakközépiskolával kötött szerződést fiatal felnőttek tanítására. Méghozzá olyan szerződést kötött, amelyik csak a normatívát tartalmazza, és - azt hiszem - egyedülálló, hogy Magyarországon egy középiskolai osztály csak normatívából működhet. (14.20) Az a kérdés merül fel, hogy a támadás most valóban azért történik, mert a miniszter nem támogatja ezt long life learning programot, illetve a mi niszter nem támogatja az Európa Tanácsnak azt gyakorlatát, hogy helybe vigyük az oktatást, és ne kelljen a felnőtteknek 5060 kilométert utazni, avagy választási kampányként kívánja ezt megvalósítani, hiszen számomra felfoghatatlan, hogy 1996 szeptemberébe n induló programot miért 1998 februárjában, a választások kiírása után támogat. A kérdésem tehát államtitkár úrhoz, hogy vajon a miniszter úr szakmailag vagy politikailag döntött. Köszönöm. (Taps a jobb oldalon.) ELNÖK (dr. Kóródi Mária) : Köszönöm szé pen. Megadom a szót Szabó Zoltán államtitkár úrnak. DR. SZABÓ ZOLTÁN művelődési és közoktatási minisztériumi államtitkár : Köszönöm, elnök asszony. Tisztelt Ház! Örömmel látom, hogy képviselő asszony az utolsó parlamenti ülésszakban sem hagy fel azzal a ked ves szórakozással, hogy találós kérdéseket ad fel, amelyekből képtelenség kitalálni, hogy ugyan mire is gondolt pillanatnyilag, amikor ezt föltette. Végül is a kérdésnek lehetett volna annyi is a címe, hogy "Miért?", és akkor aztán igazán nehéz feladat elé állította volna a művelődési tárca képviselőjét. A le nem írott, de végül is elhangzott kérdésre, hogy tudniillik politikai vagy szakmai szempontok alapján dönt a miniszter, az a válaszom, hogy szakmai előkészítés után természetesen politikai szempontok a lapján dönt. Mint minden normális országban, a miniszter politikus, és politikai döntéseket hoz, a szakmai döntéseket, a tisztán szakmai kérdéseket meghagyja a köztisztviselőknek, illetőleg az erre hivatott szakembereknek. Arra a kérdésre valamit - hogy mo st már visszatérjek , hogy miért nem támogatja a miniszter az Európai Unió által egyébként támogatott továbbtanulást, az a válaszom, hogy: de igen, támogatja. A Művelődési és Közoktatási Minisztérium maga is meghirdette, az ön által idézett tanulmány is m integy problémaként említi meg, hogy túlzottan alacsony a felnőttkorban továbbképzésre jelentkezők, továbbképzésben részt vevők létszáma vagy aránya.
