Országgyűlési napló - 1995. évi őszi ülésszak
1995. szeptember 12 (105. szám) - A közoktatás szervezésével és irányításával kapcsolatos egyes átmeneti szabályokról szóló törvényjavaslat általános vitájának folytatása - ELNÖK (dr. Gál Zoltán): - CSIZMÁR GÁBOR (MSZP): - ELNÖK (dr. Gál Zoltán): - DR. KOVÁCS KÁLMÁN (KDNP):
361 Most ha a minisztérium hárommillió forint körül megbízza ezt a kft.t, akkor én feltételezem, hogy fel is fogja használni ezeket a dolgokat, és azt gondolom, hogy a kkor meg fogja változtatni a nemzeti alaptanterv jelenlegi formáját. És amennyiben Horn Gábor úr elmondta, hogy a minimális teljesítményeket kell megfogalmazni, akkor ismét hadd idézzek itt a jegyzőkönyv számára: minimális teljesítmény a nyolcadik évfolyam végén, vagyis egy 14 éves gyerek a polgári peres eljárás és a büntetőeljárás közötti különbséget tudja meghatározni. Ezért nem tartjuk megfelelőnek ezt a nemzeti alaptantervet. (Szórványos taps a jobb oldalon.) ELNÖK (dr. Gál Zoltán) : Köszönöm szépen. Meg adom a szót kétperces reagálásra Csizmár Gábor képviselő úrnak, MSZP. CSIZMÁR GÁBOR (MSZP) : Köszönöm a szót, elnök úr. Öt dologra szeretnék nagyon röviden reagálni. Kovács Kálmán képviselőtársam ismét és sokadszor mondta el, hogy a szakmai ellenőrzést fel akarjuk számolni. Szeretném a figyelmébe ajánlani, hogy megint egy olyan állítással kezd el vitatkozni, amilyen állítás nem létezik. A szakmai ellenőrzést nem kívánja sem ez a javaslat, sem más javaslat negligálni, hanem más metódust, más eszközrendszert k íván használni, ami nagy különbség, és én azt gondolom, hogy itt helytelen azt állítani, hogy mi ezt fel szeretnénk számolni. A másik: a nemzeti alaptantervvel kapcsolatosan ígérem, harmadszor és utoljára mondom el azt, hogy nem történik a kormányprogramma l ellentétes lépés akkor, hogyha a közoktatási törvényben megfogalmazódik az a néhány alapelv, ami a nemzeti alaptantervhez szükséges. Itt arról lehet ugyan vitatkozni, hogy többkötetes, 87 bekezdéses, elvi irányelvtípusú irányelvekről van szó, vagy arról a négyöthat olyan elvről, ami a közoktatási törvényben megfogalmazható. Úgy egyébként pedig a Magyar Köztársaság alkotmánya, a gyermeki jogokról szóló nemzetközi egyezmény, amelyet törvény hirdetett ki, és számos más magyar törvény meghatározza azokat a nemzeti alapértékeket, amelyeket az oktatásban, a nevelésben alkalmazni szükséges. Szeretném felhívni a figyelmet arra, hogy a nemzeti alaptantervet az Országos Köznevelési Tanács többségi szavazással, a Közoktatáspolitikai Tanács pedig öt támogató, ké t tartózkodó véleménnyel támogatta, ami azt gondolom, hogy nagyon fontos és törvényes kelléke a NATnak. És ezt a felfogását. (19.20) Három rövid mondat még. Az egyik a nemzetiségi oktatás szakmai segítségével, felügyeletével kapcsolatos. Azt gondolom, hog y a nemzetiségi kisebbségi önkormányzatok és az Országos Közoktatási Intézet együttműködésben képes lesz ezt megoldani. A megyei közoktatási hivatal létrehozását magam sem támogatnám, felesleges hivatal lenne. Az utolsó: a megyei pedagógiai intézetek a köz ponti költségvetésből nem kaptak forrást, hanem a megyei önkormányzatoktól kaptak. Ezt megint csak a pontosítás kedvéért és a jegyzőkönyv számára szeretném rögzíteni. Köszönöm szépen. ELNÖK (dr. Gál Zoltán) : Köszönöm. Kétperces hozzászólásra megadom a szót Kovács Kálmán képviselő úrnak, KDNP. DR. KOVÁCS KÁLMÁN (KDNP) : Én a végével kezdeném. Azt hiszem, én úgy mondtam, hogy a megyei pedagógiai intézetek - természetesen nem tettem egyértelművé, ebben igaza van Csizmár Gábor képviselőtársamnak - a megyei önkor mányzatokon keresztül kapták meg, de hozzávetőlegesen az az összeg, amit ezzel a céllal juttattak ki, most is állítom, hogy körülbelül azonos, mint amennyi a szakmai ellenőrzésre fordítódott.
