Országgyűlési napló - 1995. évi tavaszi ülésszak
1995. május 9 (80. szám) - Dr. Szilágyiné Császár Terézia (KDNP) - a művelődési és közoktatási miniszterhez - "Megszorító intézkedések, avagy a mennyiségi megszorításoknak az oktatásban már minőségi romláshoz is kell vezetniük" címmel - ELNÖK (G. Nagyné dr. Maczó Ágnes): - DR. FODOR GÁBOR művelődési és közoktatási miniszter: - ELNÖK (G. Nagyné dr. Maczó Ágnes):
2742 ELNÖK (G. Nagyné dr. Maczó Ágnes) : Köszönöm. Az interpellációra dr. Fodor Gábor miniszter úr válaszol. DR. FODOR GÁBOR művelődési és közokt atási miniszter : Köszönöm szépen, kedves elnök asszony. Tisztelt Ház! Kedves Képviselő Asszony! Köszönöm a képviselő asszony kérdését, mert rendkívül fontos területre irányította rá a figyelmünket. A közoktatási törvény módosítása sorá n kiemelt figyelmet fordítunk a fogyatékos gyermekek nevelésével és oktatásával összefüggő előírások pontossá tételére, a nemzetközi normákkal való összhang megteremtésére. A közoktatásfejlesztési stratégiák között egyelőre azért nem szerepel az enyhe ért elmi fogyatékosok iskoláztatásáról alkotott elképzelések beemelése, mert azokat a közoktatási törvény és annak módosítási javaslata az ENSZ gyermeki jogok alapján teljes körűen rendezi. Biztosítottak az intézményes nevelés, oktatás, az együttnevelés, okta tás és a magánoktatás feltételei, valamint a kiegészítő szakszolgáltatások igénybevételéhez szükséges intézményhálózati feltételek. Egyébként itt jegyezném meg zárójelben - amiről már beszéltem , hogy minden okos, jó és nyitott javaslat iránt teljes az el fogadási készség a tárca részéről, tehát úgy gondoljuk, ez a koncepció bővíthető, e területre is szívesen kiegészítjük az elkövetkezendő időben. A törvény nem foglal állást abban a kérdésben, hogy melyik gyermeket kell együtt vagy külön nevelni, hanem a me goldások közül a döntést az e célra létrehozott szakértői és rehabilitációs bizottságokra bízza. A fogyatékos gyermekek nevelő oktatása az intézményekben emelt összegű normatív támogatást élvez, melynek összege - életkortól függetlenül - 70 700 forint, sze mben az óvodai 27 500 és az általános iskolai 41 000 forint összegű normatív támogatással. Szaktárcánk 1995. évi költségvetési előirányzataiban a pedagógiai szakszolgálatok támogatására 80 millió forintot, a korai fejlesztésre 38 millió 800 ezer forintot, az együttoktatásban részesülő tanulók megsegítésére 10 millió forintot, a testi, érzékszervi fogyatékosokat nevelő oktatóintézmények speciális felszerelésének fejlesztésére 5 millió forintot különített el. A tanulmányi versenyek anyagi támogatására 1 milli ó 200 ezer forintot fordítottunk. Az alkalmazandó gyógypedagógusok létszáma mindenkor az ellátandó fogyatékos gyermekek számával arányos. Az enyhe értelmi fogyatékos tanulók átlagos osztálylétszáma a fele az általános iskolákban meghatározott osztálylétszá moknak, s a gyermekek napi két óra külön fejlesztő foglalkoztatása is lehetséges. Tehát központi gyógypedagóguslétszámleépítés nem tervezett. Minden olyan esetben, amikor a fogyatékos gyermekek nevelése, oktatása a fogyatékosság típusához igazodó sajátos óvodai nevelési program, illetőleg iskolai helyi tanterv alapján folyik, szükségesnek tartjuk a fogyatékosság típusának megfelelő gyógypedagógiai tanári végzettséget. Ettől a szabálytól csak akkor lehet eltérni, ha a gyermekek, a tanulók foglalkoztatása ne m tér el a többi gyermekétől, tanulóétól. Kollégiumban, napközis és tanulószobai foglalkozáson csak akkor lehet e feladatot ellátni gyógypedagógiai tanári szakképzettség nélkül, ha a nevelő és oktató munkát megfelelő képesítéssel rendelkező gyógypedagógus segíti. Ezt a lehetőséget a hatályos közoktatási törvény is tartalmazza, a módosítás csupán a kollégiummal, a napközis és tanulószobai foglalkozással pontosítja a törvény szövegét. Tehát sem tartalmi, sem szervezeti, sem pedig képesítettségi feltételek tek intetében a fogyatékos gyermekek nevelő oktatásában, annak finanszírozási kérdéseiben semmiféle visszalépés nincs, sőt megkülönböztetett figyelmet kívánunk e területre fordítani. Képviselő asszony javaslatait az elkövetkezendő időben is örömmel várjuk, nyi tottak vagyunk ezeknek elképzeléseinkbe történő beépítésére. Köszönöm a figyelmüket, és kérem válaszom elfogadását. (Taps a bal oldalon.) ELNÖK (G. Nagyné dr. Maczó Ágnes) :
