Országgyűlési napló - 1992. évi őszi ülésszak
1992. november 23. hétfő, az őszi ülésszak 28. napja - A földrendező bizottságok feladatairól és hatósági jogköréről szóló törvényjavaslat általános vitájának újra megnyitása - A magzati élet védelméről szóló törvényjavaslat általános vitájának folytatása - GREZSA FERENC, DR. (MDF) - ELNÖK (Szabad György): - GREZSA FERENC, DR. (MDF) - ELNÖK (Szabad György): - GREZSA FERENC, DR. (MDF)
2156 mert érdekeit nem tudja kinyilvánítani, azokért nem tud síkraszállni. A magzatvédelem kérdésében elfoglalt álláspont tehát nem attól függ, hogy valaki milyen eszm etörténeti irányzathoz tartozónak vallja magát. Az értékőrző konzervatív és a szabadságjogokat hangsúlyozó szabadelvű felfogásnak egyaránt sajátja a magzati jogok fokozott védelme. Persze nem arra az úgynevezett liberális megközelítésre gondolok, amelyik a z egyén jogait és lehetőségeit elméletieskedőn abszolutizálja, amely véleményét megfellebbezhetetlen igazságként tálalja. A szabadelvűség olyan megközelítésére gondolok, amelyben a személyiség szabadsága az önérvényesítés és önkorlátozás egyensúlyaként jel enik meg, amelyik inkább kérdez, mintsem kinyilatkoztat. E felfogásnak volt számomra szép példája Mécs Imre képviselő úr két héttel ezelőtti beszéde a magzati jogok védelmében. Tisztelt Országgyűlés! A magzatvédelem számomra mindenekelőtt erkölcsi kérdés, noha tisztában vagyok az egészségügyi, szociológiai, szociálpolitikai és egyéb társadalmi vonatkozások fontosságával is. Erkölcsi kötelezettséget viszont nem csupán a meg nem születésre ítéltek, hanem a már megszületettek iránt is érzek. Erre intenek pszic hiáterként szerzett tapasztalataim is. Hivatásom ismeri a nem kívánt gyermek, illetőleg a megvert gyermek tünetcsoportjait. Munkám közben sok szenvedő, szeretet nélkül nevelkedő gyermekkel, serdülővel foglalkoztam. Számosan közülük állami gondozásban nőtte k, nőnek föl. Evilági életünk bizony nem csupán a boldogság, hanem a mérhetetlen szenvedés, a következményes lelki kiüresedés, eldurvulás lehetőségét is magában rejti. Felszólalásom kezdetén azt a kérdést tettem fel, hogy lehetneke olyan körülmények, amik or szabad embert ölni. Ha az orvosként megtapasztalt sok nyomorúságra gondolok, óhatatlanul módosíthatom kérdésemet: vajon az élet önmagában való értéke avagy az emberélet minősége a legfőbb érték? Ha pedig az önmagában való életet kevésbé tekintjük értékn ek, jelenthetie ez azt, hogy bárkit is megfoszthatunk a minőségi élet lehetőségétől? (17.10) Hol húzódnak a minőségi életet lehetetlenné tévő kockázati tényezők hatásai, határai? Ki illetékes ezek megfellebbezhetetlen megállapítására? Sú lyos, az egyéni lelkiismeret körébe tartozó kérdések ezek. Toleráns ember számára a reájuk adott ellentétes válaszok egyaránt megérthetők és elfogadhatók. Tisztelt Képviselőtársak! Ha magáról a terhességmegszakításról eltérő is az egyes képviselők vélemény e, abban bizonyára teljes az egyetértés, hogy a nem kívánt terhességet sokkal emberibb és célszerűbb megelőzni, mint megszakítani. Nagyon fontos tehát, hogy a felnövekvő korosztályok tisztában legyenek a családtervezés különböző módszereivel, a fogamzóképe sséget hátrányosan befolyásoló tényezőkkel. Sajnálatos, hogy az ellenzék néhány képviselője részéről valóságos kampány bontakozott ki azt bizonyítandó, hogy a kormánykoalíció ellenzi az úgynevezett szexuális felvilágosítást, annak iskolai bevezetését. Pedi g mi éppenséggel azt hangsúlyoztuk, hogy nagyon fontos kérdésről van szó, olyannyira, hogy a megoldás különféle módozatait alaposan meg kell tervezni, mégpedig mindenekelőtt a magzatvédelemmel és az oktatásüggyel kapcsolatos jogszabályokban. Az előttünk lé vő javaslat foglalkozik is ezzel a kérdéssel. Nyilvánvaló, hogy a részletesebb szabályozásra az oktatási törvény tárgyalásakor kell visszatérnünk. De már ehelyütt jelezni kívánom, hogy a puszta szexuális ismeretátadás mellett a szexuális nevelés legalább a nnyira szükséges iskoláinkban. A gyermekeknek nem inkább a szexuális viselkedés technológiáját kell megtanulniuk, hanem a családi értékeket elsajátítaniuk. A lélektani vizsgálatok tanúsága szerint a serdülők – különösen a leányok – a testi kapcsolaton túlm enően mindenekelőtt szeretetre, illetve szerelemre vágynak. Ily módon szexuális fantáziájukban az – idézem – titoknak is szerepe van. Nagy károkat okozna a szexuális nevelés olyan fajtája, amely nem alkalmazkodna a gyermekek és serdülők természetes szexuál is éréséhez, fejlődéséhez, az
