Rendeletek tára, 1932

Rendeletek - 330. A m. kir. vallás- és közoktatásügyi miniszter 1932. évi 52.229. számú rendelete, a kisegítő iskolai növendékeknek az elemi iskolából való áttelepítéséről.

330. 52.229/1932- V. K. M. sz. 997 szabadság igénybevétele — az iskola működését nem befolyásolja — a kérvény alapján a szükséges szabadság még idejében engedé­lyezhető legyen. Budapesten, 1932. évi július hó 29-én. A miniszter helyett: Dr. Bárány Gerő s. k. helyettes államtitkár, ar elnöki osztály főnöke. 330. A m. kir. vallás- és közoktatásügyi miniszter 1932. évi 52.229. számú rendelete, a kisegítő iskolai növendékeknek az elemi iskolából való áttele­pítéséről. A vidéki állami kisegítő iskolák növendékeinek kiválasztásá­nál, beiskolázásánál és beiratásánál követendő eljárás egységes biztosítása céljából elrendelem, hogy mindazokban a városokban és községekben, ahol önálló ' állami kisegítő iskola, vagy kisegítő osztály működik, a kisegítő iskolák növendékeinek beiskolázása, felvétele az alábbiak figyelembevétele mellett történjék: 1. Kisegítő iskolába, illetve kisegítő osztályba csak olyan tanköteleskorú növendékek vehetők fel, akik egyrészt értelmi fo­gyatékosságuk miatt az elemi népiskola L, illetve II. osztályának ismétlése után az illetékes osztályfőnökök leglelkiismeretesebb igvekezete mellett sem képesek a tantervi követelményeknek meg­felelni, másrészt a kisegítő iskolába való oktatásra alkalmasak, beszélni tudnak, és kíséret nélkül az állami kisegítő iskolát láto­gatni képesek. 2. A növendékek felvétele önkéntes jelentkezés, vagy az elemi népiskolákból való áttelepítés alapján történik, és mindenkor az általános beiratkozás idejében, tehát a tanítási év végén, vagy az új tanítási év kezdetén. 3. önkéntes jelentkezés alapján a kisegítő iskolába csak olyan gyengetehetségű tankötelesek vehetők fel, akiknek értelmi fogya­tékossága kétségtelenül megállapítható. Ezeknek felvétele mind­addig ideiglenesnek tekintendő, míg a kisegítő iskola igazgatójából, az illetékes osztályfőnökből és az iskola orvosából álló bizottság á gyengetehetségű tankötelest testi és szellemi fejlettség, és egész­ség szempontjából meg nem vizsgálta, és kisegítő iskolában való

Next

/
Oldalképek
Tartalom