Rendeletek tára, 1903

Rendeletek - 104. A m. kir. igazságügyminister 1903. évi 26.040. I. M. számú rendelete, az algyógyi kir. járásbiróságnak telekkönyvi hatáskörrel felruházása tárgyában. - 105. A kereskedelemügyi m. kir. minister 1903. évi 47.001. számú rendeletével jóváhagyott utasitás, az Országos Ipari és Kereskededelmi Oktatási Tanács iskolalátogató tagjai számára.

105. 47.001/1903. K. M. sz. 805 lók öntudatosan szerkesztett műhelyi gyakorlataiban, készülnek-e a műhelyi gyakorlatok czéljaira rendsze­resen terv- és részletrajzok, mennyiben segédkeznek avagy kószitik ezeket maguk a tanulók, és terv-, illetve részletrajz után tudnak-e a műhelyben dolgozni? Az iparoktatási intézetek iskolalátogatóinak fel­adatát képezi még annak elbirálása is, hogy az illető intézet műhelyeinek berendezése korszerű-e, alkalmas-e arra, hogy a tanulókon kivül a gyakorlatban levő iparosok képzésének érdekeit is szolgálja, a műhelyben kivitelre kerülő tervrajzok iparművészeti és technikai szempontból korszerű szinvonalon állanak-e és általában megvannak-e a feltételek ahhoz, hogy a műhelyi munkák a kiválóbb gyakorlati műhelyek által követett irányban fejlődjenek. A mennyiben az illető iparoktatási intézeten tovább­képző avagy más szakirányú tanfolyamok vannak, úgy az iskolalátogatók figyelmüket ezeknek működésére is kiterjesztik és a tanterv alapján a tan eredményt főleg azon szempontból birálják el, hogy a tanitás alkal­maztatott-e a gyakorlati ipari igényekhez, továbbá hogy az érdekelt iparosok mennyiben lesznek képesek a tanultakat gyakorlatilag is érvényesíteni. 13. Az iparostanoncz-iskolák szempontjából az iskolai rend és fegyelem, továbbá a tanulmányi eredmé­nyek elbírálására vonatkozó elül részletezett határoz­mányokon kivül az iskolalátogatóknak különös figyel­met kell forditaniok annak megfigyelésére, hogy az illető tanoncziskola mennyiben ment át az érdekelt iparosok és iparos tanuló ifjúság köztudatába? Ezen szempontból megvizsgálják a mulasztásokat és tájé­kozódnak ezek okairól és következetesen önként iga­zoltatnak-e a mulasztások és mennyiben fordul elő megtorló intézkedések szüksége? Apolja-e a tanoncz­4

Next

/
Oldalképek
Tartalom