Országgyűlési napló, 1971. II. kötet • 1973. március 21. - 1975. április 11.

Ülésnapok - 1971-20

1491 Az Országgyűlés 20. ülése, 1973. június 14-én, csütörtökön 1492 táljainkat. A jövő szocialista társadalmában rá­juk váró nagy feladatokra fel kell készíteni őket azzal is, hogy kifejlesszük bennük a közösségért vállalt felelősségérzetet és cselekvőkészséget. Ez csak erős, élő, eleven ifjúsági közösségekben, gyakorlatban lehetséges. Űszni sem lehet csupán tankönyvekből vagy jó tanácsok révén megta­nulni, csak a vízben. A demokratizmust is gya­korlással, közösségben lehet elsajátítani, „meg­tanulni". Vannak, akik féltik az iskola szüksé­ges rendjét és fegyelmét a demokratizmus fej­lesztésétől. Mi nem osztjuk ezt az álláspontot. Az iskolában is demokratizmuson persze nem­csak a jogok bővítését értjük, hanem kötelessé­geket, felelősséget is és a szabadságot a renddel, fegyelemmel párosítjuk. Természetesen az új rendtartásokban, a jogok és kötelességek bőví­tése, a demokratizmus fejlesztése csak lehetőség, nagyobb és jobb mint eddig. Ezt valósággá vál­toztatni, tartalommal megtölteni iskolavezetők, párt, szakszervezet, KISZ, úttörőszervezet, pe­dagógusok és diákok közös feladata és hiva­tása. A párthatározat végrehajtásának néhány kezdeti eredményéről beszéltem. Ezeket annak köszönhetjük, hogy a konkrét teendők kidolgo­zásánál igyekeztünk érvényesíteni azt a munka­módszert, amely a párthatározat kidolgozását is jellemezte, és rendszerünk mély demokratizmu­sát mutatja. Ezrekkel vitattuk meg az egyes ja­vaslatokat, és azok ezrek és ezrek, kiváló peda­gógusok, hozzáértő szakemberek, állami, és tár­sadalmi szervekben tevékenykedő érdekeltek al­kotó gondolkodását és tapasztalatait tükrözik. A szocialista iskola fejlődése elsősorban az oktató-nevelő munka színvonalától függ. De függ természetesen anyagiaktól is. Már csak azért is kell erről néhány szót szólnom, nehogy esetleg Faluvégi elvtárs megsértődjék, hogy nem is ref­lektálok a zárszámadásra. Az előttünk fekvő zárszámadás tükrözi, hogy pénzügyi kormányza­tunk már az 1972-es évben is igyekezett az adott lehetőségek keretein belül segítséget nyújtani a Központi Bizottság határozatának a végrehajtá­sához. Az oktatómunka feltételeit jelző számsze­rű mutatók általában valamelyest javultak, de — amint erről Faluvégi elvtárs is helyesen emlí­tést tett — több fontos területen lassú az előre­haladás, sőt némelyiken lemaradást tapaszta­lunk. Jól tudjuk, hogy ebben az ötéves tervben az anyagi lehetőségek erősen korlátozottak, de biztosak vagyunk benne, hogy gazdasági vezető szerveink a lehetőségékhez képest már a mostani ötéves terv hátralevő éveiben, és még inkább a következő ötéves tervben érvényt fognak szerez­ni a Központi Bizottság ama fontos határozatá­nak, hogy az iskolákra, az oktatásügy fejleszté­sére a nemzeti jövedelemből a jelenleginél na­gyobb hányadot kell fordítani. A párt határoza­tának egyik nagy eredménye és új, nagy társa­dalmi erőforrás, hogy kisebb-nagyobb közössé­gek, üzemek, vállalatok, termelőszövetkezetek, tanácsok — élve a megnövekedett önállósággal — még nagyobb felelősséggel fordulnak az isko­lák felé és nyújtanak számukra fokozott anyagi és erkölcsi támogatást. Nagyszerű kezdeménye­zések és társadalmi akciók egész sora tanúsítja ezt. Olyanok, mint Budapesten az „egy üzem, egy iskola", az országossá vált óvodaépítési akció, és szinte minden megye más-más kitűnő meg­mozdulásai. Reméljük, hogy ezek az akciók to­vább fognak szélesedni. Ám ezek akkor sem pó­tolhatják a fokozott állami anyagi ráfordítást. Szükség lesz erre annál inkább, mert a követke­ző években napirendre kerülnek olyan feladatok, amelyek jelentős anyagi eszközöket igényelnek, mint például a pedagógusok heti kötelező óra­számának csökkentése, az iskolák színvonalában mutatkozó nagy különbségek fokozatos csökken­tése, diákotthonok, diákkollégiumok fokozott építése, stb. Ahogy szocialista társadalmunk előrehalad, úgy nő a kultúra jelentősége. Nemcsak mert a gazdaság magasabb szintre emelésének, hanem mert a szocialista közösség formálásának, az ér­telmes, cselekvő emberhez méltó élet megterem­tésének is nélkülözhetetlen feltétele, amely szo­cialista társadalmunknak alapvető célja. Ezért nem véletlen, hogy pártunk Központi Bizottsága tevékenységében jelentős helyet fog­lalnak el a kultúra átfogó, nagy kérdései, és hogy rövid időn belül kidolgozásra kerültek a tudománypolitikai irányelvek, az ifjúságpoliti­kával kapcsolatos állásfoglalás és az állami ok­tatásról szóló határozat, most pedig napirenden van a közművelődés fejlesztése átfogó tervének a kimunkálása. Tisztelt Országgyűlés ! Felszólalásomban rö­viden érinteni szeretném a nemzetközi helyzet néhány aktuális kérdését is. A legutóbbi események is azt mutatják, hogy a nemzetközi politikai helyzetben a szocia­lizmus és a béke javára végbemenő nagy válto­zások folyamata, a nemzetközi feszültség általá­nos enyhülési tendenciája tovább tart. A külön­böző társadalmi rendszerű országok békés egy­más mellett élésének lenini elve és gyakorlata mind határozottabban tért hódít, és ez a javulás tartósnak ígérkezik. Azt is mondhatjuk, úgy is fogalmazhatjuk talán, hogy ma már nem egysze­rűen a nemzetközi feszültség enyhüléséről, nem pusztán a hidegháborús időszak megszűnéséről van szó, hanem új típusú együttműködés van ki­alakulóban a különböző társadalmi rendszerű országok között, annak minden bonyolultságával és ellentmondásosságával, a nemzetközi osztály­harc újabb és újabb formájával együtt. Minde­nekelőtt a nemzetközi erőviszonyoknak a szocia­lizmus javára történt nagyarányú eltolódásában, a szocialista világrendszer erejében — amely a nemzeti függetlenségért, a társadalmi haladásért a nemzetközi békéért és biztonságért folyó vi­lágméretű antiimperialista harc fő támasza — van a magyarázata annak, hogy napjainkban a vezető tőkésországok másképpen viszonyulnak a Szovjetunió és a vele szövetséges szocialista or­szágok javaslataihoz, mint azt korábban tették. Ez a magyarázata annak, hogy napjainkban a nemzetközi feszültség általános enyhülésének, a különböző feszültségi gócok fokozatos felszámo­lásának, a feszültségeket kiváltó nemzetközi problémák, tárgyalások útján történő fokozatos rendezésének vagyunk szemtanúi és részvevői. Napjainkban tudjuk csak igazán felmérni a Szovjetunió Kommunista Pártja XXIV. kong­resszusának, az ott meghirdetett nagyszabású

Next

/
Oldalképek
Tartalom