Országgyűlési napló, 1971. I. kötet • 1971. május 12. - 1972. december 14.

Ülésnapok - 1971-10

741 Az Országgyűlés 10. ülése, 1972. június 22-én, csütörtökön 742 meges kibontakoztatása, a tudományos és mű­vészeti alkotás és a közönség találkozásának biz­tosítása. Ezt a széles körű társadalmi szerepet a szocialista művelődéspolitika irányelveinek meg­felelően, a szocialista kultúra tartalmi követel­ményeivel összhangban kell végezniük. A művelődési otthonok társadalmi szerepé­ről a televízió viharos térhódítása, tömeges mé­retű elterjedése idején a hatvanas évek közepén különböző nézetek alakultak ki. Voltak, akik úgy vélték, hogy a televízió korában ez a köz­művelődési intézmény elvesztette társadalmi funkcióját, le lehet írni. Ezt azonban sem az el­múlt évtized tényei, elsősorban látogatottsági statisztikái, sem a művelődési otthonokra a jö­vőben váró feladatok nem igazolták és nem iga­zolják. Az 1960 és 1970 közötti évtizedben a műve­lődési otthonok látogatóinak száma 42 millióról 49 millióra emelkedett. Az érdeklődés tehát nem csökkent, hanem nőtt. Más kérdés és ezzel a ké­sőbbiekben kívánok majd foglalkozni, hogy megfelelt-e mindenben az intézményhálózat mű­velődéspolitikai céljainknak. A művelődési otthonok szerepe véleményem szerint nemcsak hogy nem csökkent, hanem a jövőben még nő is. Elsősorban amiatt a nagy és rendkívül pozitív társadalmi változás miatt, amely a szabadidő növekedéséből adódik. Né­hány éven belül valamennyi dolgozórétegre ki­terjed a 44 órás munkahét, bizonyos rétegekre még ennél rövidebb munkahét is. Szükséges azonban, hogy kellő választási lehetőséget, al­ternatívát kínáljunk a szabadidő kulturált, ér­telmes, okos az egyéniség minél gazdagabb ki­bontakoztatását biztosító felhasználására. Ellen­kező esetben a negatív tendenciák is érvénye­sülhetnek, például az alkoholfogyasztás növeke­désében. A szabadidő kulturált felhasználására a művelődési otthonok megfelelő programok, rendezvények, művészeti tevékenység, az aktív művelődés útján számos lehetőséget biztosíta­nak. Erre a jövőben még nagyobb szükség lesz és ebben ennek az intézményhálózatnak az ed­diginél nagyobb feladatot kell vállalnia. A szabadidő kulturált felhasználásán túl a művelődési otthonok, mint a társasélet központ­jai, alkalmasak a fokozódó urbanizációval gyak­ran együtt járó elszigeteltség-érzés feloldására is. Ez is jelzi városi művelődési otthonaink vál­tozott, módosult szerepét. Az elért eredményekben jelentős szerepe van az itt dolgozóknak, a kulturális élet közka­tonáinak, mindeneseinek. Egy-egy művelődési otthon jó eredményében benne van az otthon­vezető átlagon felüli lelkesedése, megszállottsá­ga, gyakran idéző jeles prófétasága is. Igaz, hi­vatástudat és lelkesedés nélkül kulturális mun­kát, elsősorban népművelő munkát eredménye­sen nem lehet végezni, de a tevékenység mégis igazán ott hatékony és eredményes, ahol a lel­kesedéshez megfelelő eszközök is rendelkezésre állnak, ahol a tervek, célok valóra váltása meg van alapozva. Ez leginkább ott van biztosítva, ahol az állami, tanácsi támogatáson kívül más társadalmi, elsősorban szövetkezeti hozzájáru­lást is kapnak művelődési otthonaink. Erre az országban több példa van, a mi megyénkben Kisteleken és Csanádpalotán találkozunk ezzel az elismerésre méltó kezdeményezéssel. Mindez azonban országosan csak az állami, tanácsi tá­mogatás 6—7 százalékát teszi ki. Marad tehát, mint általános gyakorlat a művelődési otthonok jelenlegi finanszírozási rendszere, amelyben az állami támogatás átlag­ban a kiadások mintegy 50 százalékát fedezi. Ez az átlag azonban intézményenként változó. Túlnyomóan a béreket fedezi, van ahol még azt sem, másutt viszont a működési kiadások egy részére is jut belőle. A kiadások felét önellátás útján kell megkeresniük a művelődési ottho­noknak. Ez az esetek többségében nem biztosít­ja megfelelően a szakmai működés anyagi fel­tételeit. Emiatt kényszerülnek a művelődési ott­honvezetők, gyakran jobb meggyőződésük elle­nére kétes művészi, esztétikai értékű kommer­cionális, kasszasikeres rendezvények megvaló­sítására. Nem is lenne különösebb probléma, ha az ezek által elért többletbevétel lehetővé ten­né az értékes rendezvények beiktatását is. Nem­egyszer azonban éppen ez az, ami elmarad, mert a bevételt a létfenntartási, működési kiadások elviszik. A helyzet az utóbbi néhány évben nem könnyebbedéit, mert a támogatás összege alig változott, illetőleg ami változott, az csak a bér­rendezést fedezte. Ugyanakkor a működési ki­adások egy részének ármozgása — közműdíj, nyomdaköltség, karbantartás stb. — fedezetle­nül maradt, illetőleg a saját bevételekből kel­lett fedezni, ami fokozta a feszültséget. Ennek a feszültségnek a feloldása időszerűvé vált. Megoldására két, a Művelődésügyi Minisztérium által is elérendő célként kitűzött lehetőség kí­nálkozik. Rövid távon komoly segítséget jelen­tene, ha már a jövő évtől a leginkább rászorult intézmények, a klubkönyvtárak összes kiadá­sait és bevételeit a fenntartó szerv költségveté­sébe állítanák be. A művelődési otthonoknál pe­dig fokozatosan el kellene érni, hogy a műkö­dés alapfeltételeit szolgáló állandó költségeket — fűtés, világítás, karbantartás — az intéz­mény fenntartója biztosítsa. Az állami költség­vetést nem érinti, de véleményem szerint szin­tén megfontolásra megérett lehetőség a szociális és kulturális alapok szétválasztása szociális, kul­turális és sportalapra. Ez olyan új forrásokat nyitna meg, melyek, általában a kultúra és ezen belül a művelődési otthonok számára is új kedvező feltételeket te­remt. A művelődési otthon helyi intézmény. Te­vékenysége tartalmát, módszereit, formáit ré­szint általános művelődéspolitikai célkitűzé­seink, másrészt működési helyének gazdasági harca, a lakosság összetétele, érdeklődése és a helyi hagyomány is meghatározzák. Nélkülöz­hetetlen tehát, hogy vezetője, dolgozói ismerjék a város, a község, vagy kerület adottságait. És emellett megfelelő emberi, baráti kapcsolat is alakuljon ki a helyi vezetőkkel és a társadalom széles rétegeivel is. Ehhez általában hosszabb idő, állandó jelenlét szükséges. Ezt legmegfele­lőbben a helyben lakás, az adott közösség éle­tében való sokirányú, sokoldalú részvétel biz­tosítja. A cél elérését szolgálná a kedvezményes pedagógus lakásépítési kölcsönnek, elsősorban

Next

/
Oldalképek
Tartalom