Országgyűlési napló, 1947. III. kötet • 1948. február 16. - 1948. március 5.
Ülésnapok - 1947-52
619 Az országgyűlés 52, ülése 1948. térium statisztikai feldolgozást készít az egészről!) Egyelőre "csak szekrényekről és katedráról volt szó. (ORTUTAY Gyula miniszter: Nem szabad ilyen tájékozatlanul hozzászólni a kérdésekhez!) Ez nem tájékozatlanság, miniszter úr, ha méltóz;tatik parancsolni, készséggel elhozom majd a kérdéses rendelkezést. Az iskolák dologi ellátmányának hozzáh járulását nagyon gyakran a szülőik áldozatkészségéből társadalmi úton, fedezik az iskolák. Megható, hogy a szülők áldozatkészsége milyen nagy ezen a téren. (ORTUTAY Gyula miniszter: Ez igaz!) A szülők munkaközössége, vagy a szülők szövetsége mindent megtesz, hogy gyermekeik az iskolában második otthont találjanak, de meg kell mondanom, % hogy a szülők áldozatkészsége lassankint már* kimerülőben van. Kimerülőben van nem azért, mert hiányzik a lelkesedés, hanem azért, mert hiányzik a hozzávaló, anyagi forrásuk.. Az iskoláik tantestületének most már különféle esdközökhöiz kell fordulnia, hogy különféle metódusokkal sikerüljön a szülők zsebéből a pénzt elővarázsolni. Ez az elő varázslás némelyik' iskolában többé-kevésbé sikerül is, azonban természetes., hogy ez így nem maradhat, mert nem hirdethetünk ingyenes oktatást akkor, amikor állandóan a szülők áldozatkészségére vagyunk utalva, hogy adják meg az iskolának' mindazt, amit csak adni tudnak. Itt meg kell még említenem az iskolai gyűjtéseknek gyakori voltát is. Az iskolai gyűjtések, amelyekben természetesen minden gyermek versenyezni akar, elsősorban a többgyerineikies családapákat sújtják, mert hiszen el lehet képzelni, hogy egy családból, ahonnan négy-öt gyermek jár iskolába, minden gyermek vinni akar, az a szülő pedig, akinek egyáltalán nincs gyermeke, teljességgel kimarad ezekből a társadalmi áldozatokból. (Egy hmig á néppárton: Törvény tiltja az iskolai gyűjtést!) A múlt évben kiadott a kultuszminisztérium egy rendelkezést, amely eltiltja' az iskolai gyűjtéseket, azonban még mindig akadnak kivételek, mert egyes célokra; engedélyeznek gyűjtést. (ORTUTAY Gyulai minhz' ter; Pontosan két eset volt, országos • érdek bői!) Az iskolai gyűjtésekkel azért mégis tessék vigyázni! Iskolapolitikánk általános egységbefog-' lalása az általános iskola kiépítésével megkezdődött. Az általános iskola után, mint a miniszter úr bejelentette,, folytatódni fog ez a nevelőkérdés átreformálódásával, illetőleg íai középiskolák átszervezésével és folytatódni fog az egyetemnek hogy úgy mondjam, magasabb nívójú oktatásával. Ez a minőségi oktatás — higyje el w miniszter úr sem az általános iskolában, sem más vonalon sohasem fog a tanítókon és tanárokon múlni, hanem kizárólag az anyagi lehetetlenülésen. Mert méltóztassék megengedni a®t is,, hogy apukor a tanító, a- tanár saját fizetéséből jóformán semmit sem tud áldozni kultúrára, akkor szükség volna arra- hogy az iskolai könyvtárak, amelyek számára ugyan a mostani költségvetésben biztosítva van egy kicsi öszszeg\ megkaphassák legalább mindazokat a • tájékoztató műveket, amelyekre a tanárnak és • tanítónak feltétlenül szüksége van a továbbművelés szempontjából. évi február hó 24-én, kedden. 620 Ebben a tekintetben sok hiányt pótol az Embernevelés és sok hiányt pótol a Köznevelés kötetje, amely mintegy röyjdítve adja a világ, folyásának továbbmenetét. Vannak azonban búvárkodó lelkek, akik szeretnének mélyebben búvárkodni ezekben a tudományágakban s úgy érezzük, hogy a tudomány, a természjettudomány -terén is '— jól állapította meg azt Vészy Mátyás képviselőtársam — valamiképpen a szellemtudományok felé vezet. . — , ELNÖK: A képviselő úr beszédideje lejárt. CSÉPÉ JENŐ (dn): A szellemtudományok felé vezet a XX. század második fordulója. '. így talán egészen más helyzlet áll elő az állam és az egyház viszonyában, amit föltétlenül remélünk és amiben bízunk, hogy ez békésen fog megoldódni. Ámde a jelen pillanatban még a minőségi nevelésre való törekvésnek minden tekintetben való biztósítá- ; sát sem látom megoldva, a költségvetést rem fogadom el. (Taps a néppárton^) ELNÖK: Szólásra következik? " FARKAS GYÖRGY jegyző: Ternay István! (1230) _ . , TERNAY ISTVÁN (md): T- Országgyűlés! A kultusztárca vitája folytán eddig elhangzott felszólalások során két alaphang ütött a meg iá fülemet Az egyik: aiz volt, hogy megállapították, a költségvetés 220 millióval több, mint a tavalyi költségvetés volt, és azért megdicsérték a miniszter urat, a másik az, hogy kevés a pénz, amelyei a kormány a kultusztárca költségvetését dotálj aEngedje 'meg a t. Ház, hogy mindkét* véleményhez csatlakozzam. Valóban örömteljes és örvendetes az, hogy a kultusztárca költségvetése 220 millió forinttal emelkedett a tavalyi költségvetéssel szemben, vászon ez a pénz még mindig nagyon kevés' ahhiotz, hogy a kultusztárca megfeleljen feladatának- Mert, t. Országgyűlés, a kultusztárca ma végeredményben demokráciánk legfontosabb tárcája. Kell, hogy átérezzük ezt, kell, hogy higyjüuk benne, ha nem vagyunk percem berkek, iha nem csak ma akarunk demokráciát, hanem szilárdan soksok évtizedre, évszázadra kihatóan meg akarjuk vetni a magyar demokrácia* alapját. Nevelni kell a demokratákat, tanítani kell a demokráciát, és ezt nem lehet másképpen, csak a kultusztárca keret 6 " 1 belül. Mélyen t. Országgyűlés! Tavaly, amikor a kultusztárca költségvetéséhez felszólaltam, lesizögöztsm, hogy magam is híve vagyok az áltálánosi iskolának- Ezt a kijelentésemét . fenntartom ma is- De a múlt évben is kifogáS'oltain azt, hogy ueni gondosiködoitt a költség^ vetés arról, hogy egy olyan tanerőnevelői szerv létesüljön, amely speciálisan az általános iskolai nevelésre, képesíti a tanerőket. Nem tudom feltételezni, hogy ilyen speciális képesítés nélkül az általános iskola megfelelhet a mágia hivatásának. * De hiányolom — ós ezt talán legsúlyosabban esik, latba — azt. hogv lakkor, amikor a magyar költségvetés 190 millió forintot álliaipít mieg az áltálasos> iskola céljaira, aa ezzel kap- - osolatlos iskola-egészségügy céljaira mindössze 6,222.000 forintot bocsát rendeikezésa-e- Nem * kell erről részlegesebben mag3^aráznom» nem keill bővebben beszélnem rólH-
