Képviselőházi napló, 1939. XVII. kötet • 1943. április 13. - 1943. november 19.

Ülésnapok - 1939-338

Az országgyűlés képviselőházának 338. ülése 1943 november 17-én, szerdán. 37» • alatt, mint az alsó iskoláknál. Már pedig, hogy a fejlődésinek óriási követelményei viatnrn.ak jö­vőnket illetőleg', ebheni — azt hiszeni — kéte­lyeink egyáltalán: nincsenek. Az akadémiák múltjai egy ebként is meg­szívlelendő példái. Plató valamikor arna számí­tott, hogy a szirakuziai zsarnokok az ő gondo­latait, az ő eszmievilágát meg fogják valósítani. Eltávolodott tehát a tömegektől, elment a^ ha­talmasokhoz, mert hiszem azoknak a kezében látta az ei-zközt, amely képes megvalósítaini az ő gondolatait, a szellemi embert. Ennek lett az-, után ta következménye az, hogy aimikor Plató a maga íbölcseségével és politikai gondolatai­val kellemetlenné vált a hatalom urai számára, akkor iaia aeginai rabszolgavásáron eladták. Abbam az időben ez még kultúrmegoldás volt. (Derültség.) Amikor azutáni kiszabadult és le­vonta a hatalom urait illető tévedésének szel­lemi következményeit, de mégis ragaszkodott ai maga fanatizmusával a. jövő fejlődéséhez,' ak­ikor alakította meg az athéni Akadeimos-' megyédben az első hatalmas iskolát, amely sok évezredes példája minden főiskolának, minden) akadómiáníak. Annyi évezred után a ma meg­lévő főiskolák is bizonyos következtetéseket vonhatnánisk le a maguk szellemét illetőleg szellemi atyjuk példájából. (Ügy van! Ügy v l :m! a széh'őbalold&'on.) T. Ház! Pártunk nevében Mester Miklós t. képviselőtársam azokban a kérdésiekben, amelyeket mi fontosaknak tartottunk, elmondta már véleményét, én ezekké! a kérdéseikkel, a népoktatás, a középiskolai .okitatás; a diák­nyqmor, fa továbbképzés és az egyetemi oktatás kérdésével már neimi foglalkozóin, hainem ai ren­delkezésemre álló nagyom rövid időt csak egyetlenegy alapvető kérdés bizonyos mértékű megvilágítására óhajtom szentelni. Magyarország tiszti cím tárának 451—600 oL dalai között, az összes minisztériumok között • vezető 149 oldalon terül el a m), kir. vallás, és közoktatásügyi minisztérium óriási birodalma. Ez a birodalom megosztódik főcsoportokra, cso­portokra, ügyosztályokra, tanácsokra és, kü­lönlböző bizottságokra, szaporodik külső hatósá­gokkal, amilyenek a Nemzeti Múzeum, az egy­házi hatóságok és intézmények, kirendeltségek, intézetek sokasága tartozik ide. .Természetesen az összes egyetemek és főiskolák, középiskolák és elemi iskolák is. A minisztérium tehát bizo­nyos csoportbeosztásokban működik. Vian ál­talános igazgatási, magasmüvelődési, nevelés­éig oktatásügyi, jogi és alapítványi, honvédelmi, nevelési és testnevelési főcsoport s ezek a fő­eisiopoTtok azután — beosztásúik szerint — osz­lás útján szaporodnak alfajokra (Derültség.) különböző jelzésekkel, amilyenek például az »A-csoport«, »B-csoport«, vagy római I„ II., V., VI., törve arabs; 1., 2., 5., 7. számokkal. A fő­csoportokban vannak csoportok, a csoportok­ban pedig vannak ügyosztályok, például IV/2., VI/3. Az ügyosztályoknak pedig természetesen ügykörük van 1 s az ügykörökön; belül ezeknek a munkáknak elvégzésére vannak osztályveze­tők, előadók, beosztottak, iroda tisztek és iroda­siegédtistate'k. (Egy hang jobbfélők Satöbbi! — Derültség.) Ez az egész hatalmas 1 nagy beosz­tottság táblázatokra "kerül, fotáblázatokra és részlettáblázatokra, amelyeken azutáni a kultu­rális dolgokba n ugyes-'bajps ember ott a mi­nisztériumban 1 e'ligazodhatik. (Piükovich Jó­ajsef: Ha tud! — Derüilllség.) Időnként, amikor a kultuszminisztérium­ban-elkezd dúlni'a beír ©form, ezeket a fő- és alcsoportokat, továbbá az arab és< római jel­zésű osztályokat a mindenkori miniszter át­rendezi és meglepő új szempontok szerint ter­mészetesen újra csoportosítja. Ilyenkor rende­sen új fő- étSf alcsoportok keletkeznek és termé­szetesen készül erről új táblázat is, imponáló méretekben, hirdetni a haladást és a kultúra újabb térfoglalását. Két évtized óta figyelem ezeket az új be­osztásokat, mert hiszen kikönyörögtem egy kedves; barátomtól, hogy mint nyugellátás ois magyar nevelőt, engem minden ilyen megren­dítő átcsoportosítási haladásról idejében érte­sítsen (Derültség bcúlf&'ől.) és megállapíthatom, igazán elfogulatlanul, hogy az ügyosztály át­szervezések nem a fejlődós, hanem a körbefor­gás andalító képletét mutatják. (Krancz Raj­mund: Nagyon érdekes!) Ez a negatív ered­mény természetes és logikus jelenség. A trianoni Magyarországom az, adminisztrá­ció, tudományának kétségtelenül gróf Klebels­berg Künó volt a legnagyobb mestere s az, ő szellemi hagyatéka a kultuszminisztérium ad­minisztratív szervezetében még ma is helyes alapja a munkateljesítmények megosztásának és összefogásának is. A kisebb-nagyobb pepe­cselő művelet a klebelsbergi adminisztráció keretein, lehet jó vagy lehet rossz, lehet szük­séges vagy leihet szükségtelen, de mindkét eset­iben lényegtelen s kórokozója leginkább sze­mélyi kérdés vagy jobb esetben: hirtelenül tá­madt új szükséglet különösen a háborús vi­lágban. Ezzel a megállapítással érek el a dolgok lényegéhez, amiről beszélni óhaj tok amikor levonom azt a végkövetkeztetést, hogy a kultuszminisztérium, ; mint az állam egyik" ha­talmas munkagépezete, rendkívül túlnyomó mértékben és szükségképpen adminisztratív képződmény és intézmény. Azt adminisztrálja a magyar kultúrában, ami van és ami a hatás­körébe ügyoisztályszerűen, beletartozik- Ha jó anyagot adminisztrálhat a minisztérium, ak­kor jó az adminisztráció, de ha elapadóban van bármilyen ok miatt a kultúra, ha az ál talán os közviisizonyok kultűrelienesek. akkor szükségképpen romlik az adminisztráció s á figyelem fokozott mértékben fordul a kultu­rális életnek nagy központi adminisztratív szerve felé és aizt okolják helytelenül a nyil­vánvaló hanyatlásért. A kultuszminisztérium tehát nagyjában-egészében rengeteg illetékte­lén dicséretben és illetéktellen gáncsban is ré­szesül azért, mert feladatát és a hatáskörét él­túlzottan ítélik meg, amiben természetesen a kultuszminiszter uraknak is meglehetősen nagy szerepük volt a múltban. Itt a t- Házban is a költségvetés tárgyaíása során erősen megmutatkozik szintén ez a kul­turális balhiedelem, a jövőre vonatkozó ren­geteg kívánalom, amelyet minden oldalról pártkülöníbség nélkül, képviselőtársaim han­goztattak, ami nincs még benne a magyar kul­túrpolitikában és ugyanakkor balhied elmet jelent'az az általánosságban dicsőítő' sok igen erőteljes üdvlövés, amely az ellenzéki bírála­tok mellett ennek a költségvetésnek > letárgya­lását., mondjuk, kissé kellemesebbé teszi. A z adott és a meglevő költségvetésben eli­bénk tárt m. kir- vallás- és közoktatásügyi mi­nisztérium, mint meghatározott, erősen körül­határolt munkafeladatokat ellátó szervezet je­lem tkezik; sem dicséret, sem -gáncs nem illeti

Next

/
Oldalképek
Tartalom