Képviselőházi napló, 1935. I. kötet • 1935. április 29. - 1935. május 25.

Ülésnapok - 1935-7

Az országgyűlés képviselőházának 7. megreformálását, racionalizálását, valamint az eredményes és szakszerű iskolafelügyelet biz­tosítását abból a célból, hogy a nemzetnevelés egysége ezáltal elérhető legyen. Mindenekelőtt az eddig széteső és soktele iskolafelügyeleti szervnek egységbe foglalásával, illetőleg az új területi középfokú tanügyi hatóságnak, a tan­kerületi királyi főigazgatóságnak szervezésével, amelynek hatásköre az egyetemek kivételével ki fog terjedni az összes iskolatípusok felügye­letére és igazgatására. A tankerületi királyi fő­igazgató átveszi a mai tankerületi főigazgató, továbbá a t különböző középfokú iskolai főigaz­gatók hatáskörét és átveszi a népiskolák tekin­tetében a kultuszminiszter hatáskörének tete­mes részét is. Ezáltal tehermentesíti a minisz­tert az igazgatási és felügyeleti teendők igen nagy részétől, ami most a minisztert a tanügyi kormányzat irányításának ellátásában gátolja. Az indokolás szerint a tankerületi királyi" főigazgató egyenes jogutódja a Ratio Educa­tionis 1776 augusztus 5-én jogerőre emelkedett első részében életrehívott külső iskolafelügye­leti szervnek, a helytartótanács fennhatósága alatt álló, de tág hatáskörű tankerületi királyi főigazgatónak és ezért fogja ezt a hagyomá­nyos címet viselni. A Ratio Educationis a nem­zeti művelődés egységének es ehhez képest a nemzetnevelés egységének alapgondolatából ki­indulva, a tankerületi főigazgatókat megbízta a kerületükben levő összes — tehát katolikus és protestáns — iskolák, továbbá az öt királyi akadémia felügyeletének gyakorlásával; csu­pán az egyetem maradt a tankerületi igazga­tás keretén kívül. A népiskolák felügyeletével ezenkívül tankerületenként egy-egy, a főigaz­gató alá rendelt királyi tanfelügyelő bízatott meg. Talán érdekli a t. Képviselőházat, ha megemlítem, hogy a Ratio Educationis szerint a tankerületi kir. főigazgatók a papok és mág­nások vagy nemesek rendjéből fognak kisze­meltetni, de mind a két esetben olyan férfiak közül, akik a megkívántató képességek birtoká­ban vannak és kimagasló hivatali állást fog­lalnak el. Ehhez képest az akkor felállított kilenc tankerületi főigazgatóság élére valóban igen előkelő személyek neveztettek ki. A po­zsonyi tankerület élére gróf Balassa Ferenc, a későbbi koronaőr és horvát bán, a beszterce­bányaira gróf Berchtold Ferenc, az első besz­tercebányai püspök, a győri és pécsi tankerü­let élére gróf Niczky Kristóf, a helytartó­tanács későbbi elnöke, Budára farádi Vörös Antal helytartóhelyettes, Kassára pécsújfalusi Péchy Gábor septemvir, az ungvárira és nagy­váradira gróf Károlyi Antal táborszernagy és főasztalnokmester, a zágrábira Skerlecz Mik­lós ítélőmester, későbbi zágrábi főispán. A Ratio Educationis által szervezett tan­kerületi királyi főigazgatóknak a magyar köz­oktatás egységes igazgatására és irányítására valamennyi hitfelekezet iskoláira kiterjedő hatásköre az idők folyamán különböző okok és körülmények folytán elhalványult és amikor báró Eötvös József kultuszminiszter az 1868. évi XXXVIII. törvénycikkel megalkotta a tan­kerületi királyi főigazgatóságtól független népiskolai tanfelügyelőségeket, az addig leg­alább is elvben egységes felügyeleti szervezet kétfelé szakadt és ezzel megindult az a káros folyamat, amely napjainkban már a köznevelés elvi egységének megbontására és az iskölafel­ügyelet teljes atomizálódására, a 11 különféle iskolafelügyeleti szerv kialakulására vezetett. A javaslat a tankerületi királyi főigazga­tóságok létesítésével megszünteti a középisko­lai és középfokú iskolai főigazgatóságokat, el­KÉPVISELÖHÁZI NAPLÓ I. ütése 1935 május 7-én', kedden. 65 lenben megmarad a népoktatás tanügyi ható­ságaként a vármegyei királyi tanfelügyelő, az­zal a különbséggel, hogy a miniszter közvetlen hatosága alól a tankerületi királyi főigazgató hatósága alá kerül. A tanügyi igazgatás racionalizálása szem­pontjából további igen fontos rendelkezéseket tartalmaz a javaslat a fellebbvitel kérdésében. A miniszter úr — nagyon helyesen — abból az elgondolásból indult ki, hogy a tapasztalás sze­rint eredményes és sikeres racionalizálás csak akkor várható, ha a fellebbviteli eljárást korlá­tozzák, tehát az egyfokú fellebbezés nagyfon­tosságú közigazgatási elve a gyakorlatban ér­vényesül, illetőleg a másodfokú határozat ellen mindennemű fellebbviteli lehetőség kizáratik. Az egyfokú fellebbvitel által tehermentesíttet­nek a tankerületi királyi főigazgatók a kisebb jelentőségű ügyek elsőfokú intézésétől, lehetet­lenné tétetik lényegtelen ügyekben a minisz­terig való fellebbezés és általában az eddigi túl­zott központosító rendszer megszüntetésével és az egészséges decentralizálással a miniszter úr megszabadul a bagatel-ügyek intézésétől, hogy a jövőben meg tudjon felelni tulajdonképpeni hivatásána^k, tehát a kormányzati feladatok in­tézésének és az elvi irányítás ellátásának. pe ezeken túlmenőleg az itt tervezett intéz­kedés amellett, hogy az alsófokú hatóságok felelősségérzetének fokozására kiválóan alkal­mas, további nagy előnyökkel jár. Az egyes konkrét ügyek ugyanis a jövőben a jelenleginél sokkal rövidebb utat fognak megjárni, kevesebb és olcsóbb fórum által nyernek majd elintézést, ami nemcsak az egész tanügyi igazgatás egy­szerűbbé és gyorsabbá, tétel ét, hanem lényeges megtakarítás elérését is eredményezi és e meg­takarítás révén megadatik a lehetőség ar neve­lésügyi szempontból olyannyira fontos tanul­mányi felügyelet megfelelő kiépítésére; más­szóval ezáltal található meg 'az egységes nem­zetnevelésre irányuló nagy célkitűzés gyakor­lati megvalósításához szükséges anyagi fedezet. A tanügyi igazgatás racionalizálását^ és a szakszerűséget van invatva biztosítani a javas­latnak az a további rendelkezése, amely a külső tanügyi igazgatási státusok egyesítésével meg­teremti a tanügyi fogalmazói kar egységes stá­tusát s az ebbe a státusba való kinevezéshez megkívánt képesítésről és a minisztérium fo­galmazási tisztviselőinek külszolgálatáról in­tézkedik. Bármily nagyfontosságú a tankerületi ki­rályi főigazgatónak, mint középfokú tanügyi hatóságnak a közoktatásügyi igazgatás terén a jövőben betöltendő szerepe, igazi jellemzője az a feladat lesz, amelyet a nevelésügy gondo­zása terén kell majd betöltenie. A tankerületi királyi főigazgató a kerületében lévő összes közép- és középfokú iskolák, szakiskolák, nép­iskolák és óvodák felügyeleti hatósága lesz. Tisztségének ez a természete eleve kizárja, hogy a főigazgató a hatósága alá tartozó isko­lákat folytonosan látogassa, azok közvetlen és szakszerinti felügyeletét ellássa. Hivatásának lényege ennél sokkal magasabbrendű, amit az általános indokolás a következőképpen ír körül (olvassa:) »Az iskolatípusok és szakok szerint továbbra is tagolt iskolafelügyelet elvi irányí­tása, felügyelete, ellenőrzése s az általános ér­vényű nemzetnevelési elveknek, szempontoknak valamennyi iskolatípusban és valamennyi szaktárgy tekintetében egyöntetű és^ hatékony érvényesítése.« A főigazgató funkciójában te : hát egybeolvadnak az igazgatási és pedagógiai szempontok és feladatokba szolgálatára álló 13

Next

/
Oldalképek
Tartalom