Képviselőházi napló, 1927. IV. kötet • 1927. május 12. - 1927. május 30.

Ülésnapok - 1927-47

Az országgyűlés képviselőházának ^T. Képviselőház! Ezzel kapcsolatban márhiost meg" kell még

1 említenem valamit. A ministerelnöki tárca tárgyalásánál már rámutattam ennek a kérdésnek nagy fontosságára és kértem a ministerelnök urat arra, hogy kötelezően rendelje el egy pótrendelettel a vegyesnyelvü oktatást. Kötelezően azért', mert ma az az autonómia, amely látszólag megvan és az az önrendelkezési jog, amellyel ezek a rendeletek a szülőket látszólag felruházták, a gyakorlatban nem tud érvényesülni. A szülőknek semmiféle befolyásuk nincs arra, hogy gyermekeiket hogyan és miféle nyelven tanitsák, mert hiszen a tantestületek összeállítása az illető közigazgatási hatóságtól függvén, ez arra törekszik, hogy oda olyan emberek üljenek, akik esküdt ellenségei annak, hogy a gyermekeket németül tanítsák. Ennek eredménye az a szomorú pedagógiai helyzet, amelyet az előbb vázoltam. Bleyer Jakab igen t. képviselőtársam is felemlítette az általános vita során, hogy mennyire helytelen az a rendelet, amely a szülőknek autonómiát ad • és ő maga is azt kivánta, hogy ne autonóm jogon állapíttassák

1 meg, hogy valamely faluban németül és magyarul vegyesen tanitsanak, hanem hogyha a tanulók száma elér egy bizonyos számot, ott vegyék fel kötelezően a németet is, mint oktatási nyelvet. Nekem is azt kell mondanom, amit Bleyer igen t. képviselőtársam mondott, hogy a gyakorlatban az autonómia ;es a szülőik önrendelkezési joga nem vált be ós ha a kultuszkármány komolyan akarja ezekben a községekben az analfabéták számát csökkenteni, akkor azt nem teheti máskép, mint ugy. hogy az általam emiitett rendeletben foglalt B-tipust kifejleszti és minden olyan községben, ahol 25 németajkú tanuló van, ezt a B-tipusu oktatást vezeti be. Ezeket voltam bátor a kultuszkormány figyelmébe ajánlani és mégegyszer kérem, a t. Házat, méltóztassék elfogadni azt a javaslatomat, hogy a tanitók fizetését 20%-kal emeljék fel. Elnök: Kivan valaki szólani? (Nem!) Ha szólani senki sem kivan, a vitát bezárom. Következik a határozathozatal. A rendes kiadások 1. rovatával szemben a tanitói fizetések dolgában Malasits Géza képviselő ur terjesztett elő indítványt, amelyben indítványozza, hogy a tanitói fizetésekre előirányzott összeg 20%-kal felemeltessék. Felteszem a kérdést, méltóztatik-e az 1. rovatot eredeti szövegezésében és összegével elfogadni, szemben Malasits Géza képviselő ur indítványával, igen vagy nem? (Igen!) A Ház az eredeti összeget fogadta el, ennélfogva Malasits Géza képviselő indítványa elesik. Következik a 2. rovat. Kérem a jegyző urat, szíveskedjék azt felolvasni. Griffer Miklós jegyző (olvassa): »2. rovat. Dologi kiadások: 323.480 pengő.« Elnök: Megszavaztatik. Griger Miklós jegyző (olvassa): »3. rovat. Az iskolák helyi költségvetéseiben mutatkozó hiányok alapján utalványozandó ellátmányokra: 40.000 pengő.« Elnök: Megszavaztatik. Griger Miklós jegyző (olvassa): »4. rovat. A budapesti Ferenc József tanitók háza segélyezésére és épületének fentartási költségeire: 5000 pengő.« Elnök: Megszavaztatik. Griger Miklós jegyző (olvassa): »5. rovat. Néptanítók Lapja költségeire: 24.692 pengő.« 47. ütése 1927 május 16-án, hétfőn. 143 Elnök: Megszavaztatik. Griger Miklós jegyző (olvassa): »Rendkivüli kiadások. Átmeneti kiadások. Elemi népiskolai épületek helyreállítására és iskolai felszerelések pótlására: 28.000 pengő.« Elnök: Megszavaztatik. Griger Miklós jegyző (olvassa): »Bevétel. Rendes bevételek. 1. rovat. Elemi népiskolák bevételei: 476.000 pengő.« Elnök: Megszavaztatik. Griger Miklós jegyző (olvassa): »2. rovat. Néptanitók Lapja előfizetési ós hirdetési díjaiból: 1360 pengő.« Elnök: Megszavaztatik. Griger Miklós jegyző (olvassa): »20. cím. Kisdedóvó intézetek és menedékházak. Kiadás. Rendes kiadások. 1. rovat. Személyi járandóságok: 1,496.944 pengő.« — Kócsán Károly! Elnök: A képviselő ur nem lévén jelen, töröltetik. Kérdem, kiván-e valaki szólani? (Nem!) Ha senki sem kivan szólani, a rovatot, mint meg nem támadottat, elfogadottnak jelentem ki. Következik a 2. rovat. Kérem a jegyző urat, szíveskedjék azt felolvasni. Griger Miklós jegyző (olvassa): »2. rovat. Dologi kiadások: 59.246 pengő,« Elnök: Megszavaztatik. Griger Miklós jegyző (olvassa): »Bevétel. Rendes bevételek. Kisded óvó intézetek és menledéházak bevételeiből: 13.740 pengő.« Elnök: Megszavaztatik. Griger Miklós jegyző (olvassa): l»21. cím. Nem állami iskolák támogatása. Kiadás. Rendes kiadások. 1. rovat. Hozzájárulások az illetményekhez: 21,393.300 pengő.« — Móser Ernő. Móser Ernő: T. Képviselőház! A kultuszminister ur ma délelőtt igen szép programmot tárt elénk. Ha azonban azokat a panaszokat és kéréseket nézem, amelyeket az előttem szóló igen t. képviiselőtársaim ismertettek, attól félek, hogy a kultuszminister ur ezt a programmot ugy, ahogy elénk terjesztette, végrehajtani képtelen lesz. Mert hiába a legszebb iskolaépület minden tanyában és minden faluban, ha abban szellem, lélek nincs. Márpedig az iskola tantermébe a lelket, a szellemet az ottlévő taniitó viszi bele. Lelket, szellemet, a kötelességen túlmenő jó tanítást pedig a tanítótól csak abban az esetben lehet kívánni, ha annak a tanítónak megadjuk mindazt, amire az életben feltétlenül szüksége van. Olyan tanítóságtól, amelynek nem telik a mindennapi legszükségesebb kenyérre sem, azt követelni, hogy a kötelességen túlmenőiéi ás tanítson, nem lehet, sőt nem is szabad. Olyan tanítóságtól legfeljebb • azt követelhetjük, hogy reggelenként bemenjen az iskolába, üsse agyon valahogyan azt az időt, amelyet a tanterv előirt, aztán menjen haza és próbáljon számításokat tenni, hogy hogyan tartsa fenn a családját és hogyan neveltesse esetleg a. messze városban tanuló gyermekeit. A t. kultuszminister ur* beszédjében ismételten megcsillant annak felismerése, amely szerint teljesen tisztában van azokkal a dolgokkal, amelyekkel az itt előttem, felszólaló tisztelt képviselőtársaim foglalkoztak és amelyekkel magam is foglalkozni kívánok. Azt hiszem, hogy ennek ellenére nem teszek roissz szolgálatot a köznek ós a magyar kultúrának, ha erről a helyről arra kérem a 1. minister urat, foglalkozzék a magyar tanitóságnaJk és tanárságnak anyagi helyzetével intenzivebben, mint