Nemzetgyűlési napló, 1922. XXXVII. kötet • 1925. november 26. - 1925. december 11.

Ülésnapok - 1922-474

A nemzetgyűlés 474. ülése 1925. előlépve mehetne nyugdíjba, a VI. fizetési osz­tályból menne nyugdíjba, amelyet általában szá­mára még a 7000-es számú rendelet is biztosit. Jó részének tehát megvan az a keserves kilálása. hogy a VII. fizetési osztályból fog nyugalomba vonulni. Ezt a sérelmet valamiképen szintén kor­rigálni kell a nemzetgyűlésnek, illetőleg a kor­mányzat bölcseségének. Az volna a tanárság kí­vánsága, hogy a rendes tanár a 29-ik szolgálati év után automatikusan lépjen elő a VI. fizetési osztályba ; ugyanezt az elvet kívánná alkalmaz­tatni az igazgatókra olyaténképen, hogy 32 szol­gálati év után az V. fizetési osztályba legyen meg ennek az automatikus előlépésnek lehetősége. Elnök : Figyelmeztetem a képviselő urat, hogy beszédideje letelt ; méltóztassék beszédét befejezni ! Maday Gyula : Befejezem. A tanárság körében a magasabb fizetési osz­tályban elhelyezkedettek és nyugodtabbak is fel­tétlen szolidaritást vállalnak ezekkel a helyettes­tanár páriákkal, akik közül nem egy már nyolc esztendeig is szolgál önálló tanári munkakörben. Vannak 6—7—8 éve szolgáló családos emberek, akiknek ebben az állapotban való meghagyása teljesen lehetetlen. A tanárok kérelmeik és óha­jaik élére épen azokat a kívánságokat helyezik, amelyek a helyettes tanárokra vonatkoznak. Sajnos, az idő letelt, s igy most már nem foglalkozhatom ezekkel a problémákkal részlete­sebben, annyit azonban leszegezni kívánok, hogy mig — ezt örömmel látom — az egyetemi taná­roknak megvan a maguk szószólója, mert hiszen majdnem mindegyik kabinetnek van egy-két egyetemi tanár tagja, és látom, hogy milyen ne­mes lendülettel fogja pártját minden politikai párt az alsóbbfoku tanintézeteknek, — nem kere­sem, hogy milyen okból, — addig sajnálattal kon­statálom, hogy épen a magyar népoktatás gerin­cének, a középiskolai tanárságnak nincsenek ilyen önkéntes, hathatós protektorai. Épen ezért kije­lentem, hogy e nagyon szerény, de a maga nagy hivatásának tudatában élő testület a maga meg­becsülését, a maga sérelmeinek orvoslását a kul­túrfölény elvi alapjára helyezkedett nemzetgyű­lés élő lelkiismeretétől várja. (Éljenzés johbfelöl.) Elnök : Kivan még valaki szólani ? (Nem !) Ha senki szólani nem kivan, a vitát bezárom. A kultuszminister ur kivan szólani. Gr. Klebelsberg Kunó vallás- és közoktatás­ügyi minister : T. Nemzetgyűlés ! Azt hiszem, hogy nincs branche-a a magyar közigazgatásnak, amely az úgynevezett státusrendezéssel szemben meg ne mozdult volna. Ez természetes is. Mert hiszen azelőtt mit értettek a státusrendezés alatt ? A státusviszonyok megjavítását. (Ugy van ! jobb­felől.) Most pedig mit kellett tulajdonképen tenni ? A Károlyi-féle nagy státusrendezés előtti álla­potra kellett visszamenni, hiszen annak a végre­hajtásához hiányoztak az anyagi előfeltételek. Ha győztünk volna, ha egy Nagymagyarország lenne itt, akkor talán azokat a viszonyokat fenn lehe­tett volna tartani. Miután azonban az országnak csak egyharmada van meg, nyilvánvaló volt, hogy azokat a státusviszonyokat fentartani nem lehet, egyszer tehát a kormánynak olyan státus­rendezést kellett csinálnia, amely nemhogy előbbre vitte volna, hanem a meglévő állapottal szemben visszavetette az embereket. Hogy ilyen akció rendkívül kellemetlen és az érdekeltekre nézve nagyon kínos, az magától értetődő. Mi volt itt az egyes szakministerek felelős­sége 1 Én~ természetesen viselem az egész kabi­nettel a felelősséget az egész státusrendezésért. De mi az a külön felelősség, amely engem terhel? Az, hogy a kultusztárca alá tartozó egyes ágazatok rosszabb helyzetbe ne jussanak, mint a többi kor­év* november hó 27-én, pénteken. 73 mányzati ágak, mert akkor méltán lehetne sze­memre lobbantani, hogy nem képviseltem kellő eréllyel és lelkiismeretességgel azt a személyzetet, amely gondozásomra és vezetésemre van bizva. De épen Maday t. barátom kiemelte, hogy az 1914. évi állapottal szemben, amelyre nagyjában visszatért a státusrendezés, mégis bizonyos javu­lások mutatkoznak a középiskolai tanári kai­előnyére, és azt merem mondani, hogy ezen a téren sincs lemaradás más kormányzati ágakkal szemben. Az előhozott konkrét panaszok olyan termé­szetűek, hogy azokra egyedül én, az összkormány hozzájárulása nélkül, választ természetesen nem adhatok. Hiszen egyetlen branche helyzetének javitása, ugyebár, hasonló kívánságokat vált ki többi ágazatoknál is. (Ugy van! jobbfelöl.) Biz­tosithatom azonban az igen t. barátomat, hogy teljes mértékben átérzem a helyzet komolyságát épen az oktató személyzetre nézve, és nekem is az a meggyőződésem, hogy a helyettes tanárokat ebben a helyzetben hagyni alig lehet, mert ha hat-hét-nyolc évig is kell sokszor várnia olyan embernek, akinek külön jövedelme nincs, akkor a tanári pálya előbb-utóbb el fog néptelenedni. Ezzel mindenkinek tisztában kell lennie, azért biztosithatom a nemzetgyűlést, hogy minden rendelkezésemre álló eszközzel arra fogok töre­kedni, hogy a helyettes tanárok számára ezt a várakozási időt valamiképen elviselhetővé tegyem. (Helyeslés a jobb- és a baloldalon.) Elnök : A tanácskozást befejezettnek nyiváni­tom. Következik a határozathozatal. Kérdem a t. Nemzetgyűlést méltóztatik-e a címet elfogadni, igen vagy nem ? (Igen !) A nemzetgyűlés a címet elfogadta. Következik : Kiadás. Rendes kiadások. Perlaki György Jegyző (olvassa): »Kiadás. Rendes kiadások. I. Állami középiskolák 1. Rovat. Személyi járandóságok : 54.354,457.000 K.« Kíván valaki szólani? (Nem !) Az 1. Rovatot mint meg nem támadottat elfogadottnak jelentem ki. Következik a 2. rovat. Perlaki György jegyző (olvassa) : »2. Rovat. Dologi kiadások : 13.178,158.000 korona.« Elnök : Megszavaztatik. Perlaki György jegyző (olvassa) : »3. Rovat. Ösztöndíjak és szegény tanulók segélyezése : 102.200,000 korona.« Elnök : Megszavaztatik. Perlaki György jegyző (olvassa) : »II. Orszá­gos Testnevelési Tanács. 4. Rovat. Személyi járan­dóságok : 108.916.000 korona.« — Szabó Imre ! Szabó Imre : T. Nemzetgyűlés ! Előbbi fel­szólalásomban azt mondtam, hogy alig lehetséges a költségvetésbe akkora összegeket beállítani kul­turális célokra, amilyeneket mi meg nem szavaz­hatnánk. E mondásomból azonban nem követ­kezik önként az, hogy a kultúra tetszetős köpe­nyébe becsomagolt álkultúrát is szó nélkül elfogad­hatnánk. Ennél a fejezetnél az Országos Testnevelési Tanácsról van szó. Az Országos Testnevelési Tanácsra vonatkozó indokolás következőképen szól (olvassa): »A vallás- és közoktatásügyi minister valamennyi sportág feletti főfelügyeleti jogát az Országos Testnevelési Tanács utján gyakorolja. Az Országos Testnevelési Tanács kötelessége az iskolát elhagyó ifjúság (Leventék) testgyakorlásának megszervezése, (Peidl Gyula : Levente kell a magyarnak !) ifjúsági oktatók ki­képzése, az iskolát elhagyó ifjúság testgyakor­lásának irányítása.« Azt mondja továbbá az indokolás, hogy (olvassa) : »Az iskolai ifjúság, valamint az iskolát elhagyó ifjúság testnevelésé­nek kérdése, valamint a társadalmi sportegyesü-

Next

/
Oldalképek
Tartalom