Nemzetgyűlési napló, 1922. XXX. kötet • 1925. február 17. - 1925. március 6.
Ülésnapok - 1922-381
A nemzetgyűlés 381. ülése 1925. egész máshol fészkel, ott, hogy a népoktatási közigazgatás általában túlságosan centralizálva van a kultuszmiiiisteriumban, Eznagy zavarokat okoz, s épen azért akartam jobban* a vármegyékre decentralizálni a népoktatási közigazgatást, ami azonban nem lett volna lehető akkoiűban másként, mint a néptanítók főispáni kinevezése utján. Akkoriban ez a terv nem nyerte meg a nemzetgyűlés tetszését. Most keresek más módot, hogy ez a decentralizáció lehetővé váljék, hogy mégis csak a vármegye legyen az a népiskolai mikrokozmos, amelyben az élet lejátszódik. Akkor azután az ügyeknek nagy halmaza nem fog a kultuszministeriumba felkerülni, és főleg nem lesz kénytelen a kultuszministerium személyzete egészen alárendelt adininisztrtiv ügyek intézésével bajoskodni, ami elvonja a kormányzati feladatoktól, viszont rendkívül koncentrál tat ván, nagy munkatorlódást és ennélfogva nagy munkafeunakadást okoz. Azt hiszem, bárminő népszerűtlen is most a népoktatási adminisztráció decentralizálása, az eddigi rendszerből kifolyólag folyvást újból és újból felfakadó bajok rá fogják szorítani a közvéleményt, hogy a végén beletörődjék a népoktatási adminisztrációnak messzemenő decentralizációjába, ami nézetem szerint elkerülhetetlen. A mai rendszer, amely az általános közigazgatást élesen elválasztja még a tanügyi közigazgatástól, sok nehézséggel és sok bajjal van összekötve. Kérem a rovat elfogadását. (Helyeslés.) Elnök: A tanácskozást befejezettnek nyilvánítom. Kérdem a t. Házat, méltóztatik-e a 3. rovatot elfogadni, igen vagy nem? (Igen!) Elfogadtatik. Forgács Miklós jegyző (olvassa): Elemi iskolákkal kapcsolatos népiiiternátusokra és azok szervezésével kapcsolatos dologi szükségletekre 290. Elnök: Elfogadtatik. Forgács Miklós jegyző (olvassa): 5. rovat. A néptanítói árvaházak, a budapesti Ferencz József Tanitókháza segélyezésére és az utóbbi intézet épületének fentartási költségeire 440. Elnök: Elfogadtatik. Forgács Miklós jegyző (olvassa): 6. rovat. Ifjúsági könyvtárakra, az ifjúsági könyvtárbizottság költségeire 300. Elnök: Elfogadtatik. Forgács Miklós jegyző (olvassa): 7. rovat. Néptanítók Lapja költségeire 11.540. Elnök: Elfogadtatik. Forgács Miklós jegyző (olvassa): Rendkikivüli kiadások. Átmeneti kiadások. 1. rovat. Elemi iskolai épületek helyreállítására 29.400. Elnök: Elfogadtatik. Forgács Miklós jegyző (olvassa): 2. rovat. Elemi iskolai felszerelések pótlására 7350. Elnök: Elfogadtatik. Forgács Miklós jegyző (olvassa): 3. rovat. Elemi iskolák részére szemléltető képek beszerzésére 440. Elnök: Elfogadtatik. Forgács Miklós jegyző (olvassa): Beruházások. Elemi népiskolai épületek létesítésére 200.000. Elnök: Elfogadtatik. Forgács Miklós jegyző (olvassa): Bevétel. Rendes bevételek. 1. rovat. Elemi népiskolák bevételei 2000. Elnök: Elfogadtatik. Forgács Miklós jegyző (olvassa): 2. rovat. Néptanitók Lapja előfizetési és hirdetési díjaiból 1000. Elnök: Elfogadtatik*. évi február hó 25-én, szerdán. 227 Forgács Miklós jegyző (olvassa): 20. cím. Kisdedóvó intézetek és menedékházak. Kiadás. Rendes kiadások. ^ 1. rovat. Kisdedóvóuők, menedékházvezetőnők személyi járandóságai 1,022.410. Elnök: Elfogadtatik. Forgács Miklós jegyző (olvassa): 2. rovat. Kisdedóvóintézetek és napközi otthonok dologi kiadásai 25.760. Elnök: Elfogadtatik. Forgács Miklós jegyző (olvassa): Rendkívüli kiadások. Átmeneti kiadások. Épületek helyreállítására 5880. Elnök: Elfogadtatik. Forgács Miklós jegyző (olvassa): Beruházások kisdedóvóintézetek épületeinek létesítésére 4000. Elnök: Elfogadtatik. Forgács Miklós jegyző (olvassa): Bevétel. Rendes bevételek. Kisdedóvóintézetek és menedékházak bevételeiből 20. Elnök: Elfogadtatik. Következik a 21. cím. Forgács Miklós jegyző (olvassa): Nem állami iskolák támogatása. Strausz István! Strausz István; T. Nemzetgyűlés'- Itt kizárólag a kiadások előirányzásának csoportosítása miatt szólalok fel. Az indokolásban azt emeli ki a t. minister ur, hogy a nem állami iskolák támogatására nyújtott hiteleket azért irányozza elő egy cím alatt tömörítve, hogy összhangba hozza ezt az előirányzatot a szanálási törvényhez mellékelt költségvetéssel. Ez az én szerény nézetem szerint nem lehet szempont. Nem lehet szempont a kultusztárca nagy horderejű ügykörére nézve abból a szempontból, hogy a kiadások ott vétessenek fel, ahova azok tartoznak. Teljesen megszakad ezáltal az áttekinthetés. Állami támogatások nyújtatnak középiskoláknak, polgári-, felsőkereskedelmi, szakiskoláknak, tanítóképzőknek és kisdedóvó intézeteknek, menedékházaknak, óradíjas oktatóknak, stb.. stb. Ezek a támogatások mind az illető iskola háztartásának körébe tartoznak, és nedig az elemi iskoláknál tekintet nélkül arra, hogy ezek felekezeti, társulati vagy községi iskolák. A budgetjog technikája érvényre tudja juttatni azt, hogy ezek az iskolák az elemi iskolák körében egészen önállóan, függetlenítve jelentkezzenek az államsegélyeknél. Bárki is nézi ma a költségvetést, az az elemi iskolák dotációjára nézve megelégszik azzal, amit az állami elemi iskoláknál látunk, holott sokkal többet áldoz az állam a más jellegű ily iskolákra, mint amennyit fordít az állam elemi iskolákra. Sokkal többet áldoz azért, mert hiszen sokkal több a felekezeti, társulati és községi iskola. És itt kiemelem a minister urnák azt az elvi álláspontját, hogy az állami iskolákat nem szándékozik szaporítani, hanem a felekezeti iskolák, vagy más ily tipusu iskolák fejlesztésére kivánja a súlyt helyezni. Ezért állami érdek, de a kultúra képének bemutatása azt követeli, hogy ugy a középiskolák támogatására nyújtott segélyek, mint az elemi iskolák, vagy óvodák részére juttatott ilyen segélyek az illető intézmény körébe irányoztassanak elő. Ma a költségvetés azt sem mutatja, hogy az állam által támogatott iskolákban szerzetes, avagy világi tanító, tanár, tanárnő, tanítónő, vagy óvónő működik. Az indokolást, amelyben ezek az adatok feltalálhatók, igen kevés ember nézi, de egyébként is mondom, az áttekinthetőség és a kultúra munkásainak számának a köztudatba való bevitele, ugy a belföldi, mint a NAPLÓ xxx. s