Képviselőházi napló, 1906. VIII. kötet • 1907. április 4–április 24.

Ülésnapok - 1906-142

íh%. országos ülés 1907 április 18-án, csütörtökön. 317 illuzóriussá teheti a magyar törvényekben biztosított azon jogot, hogy a nem magyar anyanyelvű gyermekek a saját anyanyelvükön nyerjenek oktatást. Egy hang (a baloldalon) : Nem magyar pénzen ! Vlád Aurél: A saját pénzünkön ! Mi is fizetünk ! A pénznek nincs szaga, sem nemzetisége. (Zaj. Halljuk ! Halljuk !) T. ház! A törvényjavaslat e szakaszának azon intézkedése, a mely jogot ad a kormánynak egyszerű állami iskola felállítása által az államilag segélyezett iskoláktól a segélyt elvonni és ezen államsegély elvonása által azt az iskolát megszüntetni, ennek intencziója nem lehet más, — bár nyíltan kimondva nincs — mint a mit Kaufmann Géza t. képviselőtársam módosításában benfoglaltatik ; nem lehet más az intencziója, legalább szerény véleményem szerint nem lehet más, mint az, hogy a nem magyar tannyelvű iskolák lehetetlenné tétessenek. (Zaj.) Bocsánatot kérek, a hazafias irányban való tanítást eléggé biztosítja a 2. §. ; ha tehát csak a fontos állami érdekek megóvásáról lehetne szó, akkor felesleges ez a szakasz ; ez a szakasz csak ugy foglalhat itt helyet, ha az az intenczió, hogy az összes nem magyar tannyelvű iskolákat ezen szakasz igénybevételével meg lehessen szüntetni. Hogy a jelenlegi kultuszminiszter urnak nem lehet más intencziója, kitűnik abból, hogy nyíltan kimondotta, hogy az összes iskolákat államosítani nem akarja. Ezen szakasz igénybevételével pedig, ha ebben a szövegezésben fogadjuk el, az összes hitfelekezeti iskolákat államosíthatja a miniszter, egyszerűen olyanformán, hogy felállítja az állami iskolákat és elvonja a nem államitól a segélyt. Azonban a miniszter ur kimondotta, hogy ő nem akarj a az államosítást; nem tételezem fel tehát, hogy az államosítást ilyen burkolt, nem egyenes utón akarja elérni. Ha ezt nem akarja, nem marad más intencziója ezen törvényszakasznak, mint a nem magyar tannyelvű iskolák bezárása, illetőleg megszüntetése. (Ugy van !) T. képviselőház! Fontos állami érdekekből az államsegélyt el lehet vonni; hát mik azok a fontos állami érdekek ? Lehetne utóvégre az is, hogy az állam fentartván saját iskoláját, minek adjon segélyt más iskolának is. Ezt azonban nem kontemplálja, nem intenezionálja a miniszter. Nem marad tehát más hátra, mint az, a mit nyíltan kimondott Kaufmann képviselőtársam, a ki ki akarja zárni a lehetőségét annak, hogy a magyar tannyelvű felekezeti iskolákat is be lehessen szüntetni ezen törvényszakasz alapján, és csak a nem magyar tannyelvű iskolákra hagyja meg a lehető séget, (Félkiáltások : Nem megszüntetésről van szó ! Csak pénzt nem ad az állam !) szóval elvonja fennállásuk lehetőségét. Bocsánatot kérek, én azt hiszem, hogy azok a nem magyar anyanyelvű állampolgárok ép ugy hozzájárulnak az állam bevételeihez, mint a többiek. (Zaj. Félkiáltások : Az állatni érdekek megvédéséről van szó!) T. ház, a fontos állami érdekeket eléggé megvédik e törvényjavaslatnak sokszor drákói szigorú rendszabályai, a melyek pl. a fegyelmi szakaszokban jutnak kifejezésre ; ezeket ép azért vette fel a miniszter ur, hogy a fontos állami érdekeket megvédje. Miért akarja tehát még egyszer megvédeni ezeket az érdekeket ? T. ház ! Ezen törvényszakasz által látom megsértetteknek azokat a hagyományokat, a melyek megsértésének a miniszter ur fényes beszédében ellene nyilatkozott; látom, hogy ezen szakasznak igénybevételével tényleg maid meg fog hiusittatni, illetőleg az életben lehetetlenné fog tétetni az állampolgárok többségére nézve azon törvényekben biztosított jog, hogy a népiskolában saját anyanyelvükön művelődhessenek. (Zaj. Ellenmondások. Felkiáltások : Többség \) Kérem, ez statisztika dolga. Bozóky Árpád t. képviselőtársunk itt egy lelkes erdélyi magyar hazafinak a czikkét olvasta fel és egyúttal hivatkozott Bethlen István képviselőtársamnak az interpellácziójára. (Felkiáltások : Éljen Bethlen !) Hát én azt hiszem, hogy egy egyszerű hírlapi czikk, s egy olyan interpelláczió, a mely szintén hírlapi czikkekre van alapítva, talán mégsem tekinthető bizonyítéknak. (Zaj.) A hírlapi czikk nem bizonyíték, sajnos, igen sok hiányzik ahhoz, hogy bizonyíték lehessen. (Zaj, Félkiáltások : Hát a Lupta !) Gaal Gaszton : Igenis vannak megbízható hazai lapok. Vlád Aurél : Én azt hiszem, hogy a büntetőtörvény, a kongruáról szóló törvény és ez a javaslat elég hathatós eszközöket bocsátanak a kormánynak a rendelkezésére ahhoz, hogy azt, a ki a törvények és a haza egysége ellen vét. . . (Zaj.) Elnök (csenget) : Ne méltóztassanak folytonos közbeszólásokkal zavarni a szónokot. Vlád Aurél : . . . szigorúan megbüntessék és az ilyen visszaéléseket lehetetlenné tegyék. Én a magam részéről Goldis t. képviselő ur indítványát fogadom el, a mely azt czélozza, hogy ez a nem nyilt támadás a nem magyarajku nemzetiségek iskoláival szemben paralizáltassék. Ennek ellenére azonban nem zárkózhatom el attól, hogy elmondjam, micsoda következmények állhatnak be, ha ez a szakasz változatlanul fogadtatik el. Tegyük fel, hogy egy felekezeti vagy községi iskolát megszüntet a kormány, illetve olyan helyzetbe hoz, hogy annak meg kell szűnnie. Mi lesz akkor azzal a tanítóval ? Bozóky Árpád : Miniszter lesz Romániában! Vlád Aurél: Én azt hiszem, hogy ha ilyen intézkedéseket teszünk, provideálni kell az abból származó következmények tekintetében. Ha az állam a maga hatalmi intézkedéseivel megfoszt egy tanítót az állásától, akkor az állam köteles gondoskodni arról, hogy az a tanitó éhen ne haljon. Vagy vegye át az állami iskolákba, (Felkiáltások : Ha megjelel! Elnök csenget.) vagy nyugdíjazza, illetve adjon neki végkielégítést. Módosításom, melyet bátor leszek benyújtani, arra az esetre