Képviselőházi napló, 1892. XI. kötet • 1893. április 5–április 25.
Ülésnapok - 1892-193
m. erssifM flili lft«8« iprtllH il-in, kétlStt. j gg gégvetését szorosabban érintik. Hátra van még a Ludovica-akadémiáról szólani; hátra van még az a halálos vétek, hogy én a Ludovica-akadémiában a felsőbb tiszti tanfolyamon két tantárgyat kizárólag német nyelven adatok elő, két tantárgynál pedig azt következtetem, hogy a tisztek úgy a magyar, mint a német kifejezéseket egyaránt tudják. Helfy Ignácz: A felsőbb tiszti tanfolyamon ? B. Fejérváry Géza honvédelmi minister: Igen, a felsőbb tiszti tanfolyamon; a tisztképző tanfolyamról nincs szó. (Zaj a szélső haloldalon.) A Ludovica-akadémiában, mint bölcsen méltóztatik tudni, van a törvény szerint két tanfolyam: a tisztképző, a hol az ifjakat képezik, hogy tisztekké lehessenek, és azután a felsőbb tiszti képző tanfolyam, melynek rendeltetése az, hogy az abból kikeiülő, a tanfolyamot jó eredménynyel végzett tisztek részben felküldessenek a hadi iskolába, részben pedig a magasabb parancsnokságoknál parancsőrtiszti és segédtiszti minőségben alkalmaztassanak. Hogy mennyiben szükséges? az, és miért szükséges ezeknsk a tiszteknek a német nyelvben jártasaknak lenniök, azt, gondolom, felesleges b vebben fejtegetni, mert a vezérkarnál, hogy a hadiiskolát elvégezhessék, kell, hogy a német nyelvet teljesen bírják, s azonkívül mozgósítás alkalmával a hadsereg, honvédség és népfelkelés magasabb parancsnokságai egymással érintkezvén, egy érintkezési nyelvnek mégis csak kell lenni ezen sok nyelvű hadseregek közt. (Mozgás a szélsőbalon.) Eötvös Károly: Hát legyen a magyar! Madarász József: A melyik vitézebb nemzet, azé! B. Fejérváry Géza honvédelmi mi nister: Madarász József képviselő úr határozhat abban, hogy a monarchia népei közt, melyik a legvitézebb, de én nem határozhatok. (Felkiáltások a szélsőbalon: A történelem!) Elég az hozzá, t. ház, hogy a magasabb parancsnok ságoknál alkalmazott tiszteknek a német nyelvet birniok kell, hogy mozgósítás, háború idején érintkezhessenek a magasabb parancsnokságokkal, mert különben meg van a confusio. (Helyeslés jobb felől. Zaj a szélsőbalon.) Bármit mondjanak az urak, hiszen én legjobban szeretném, hogy az egész világ csak magyarból álljon, de nem lehet. (Élénk derültség jobb felől. Mozgás a szélsőbalon és felkiáltások: Usok Magyarország !) Itt csak általánosságban indokoltam annak szükségét, hogy ezen tisztek, a kik a hadiskolába mennek, vagy magasabb parancsnoksá goknál alkalmaztatnak, a német nyelvet bírják. (Zaj a szélsőbalon.) Tehát ezen ezél elérésére törekednem kell. Mi ennek az eszköze? Miután az ifjak először a tisztképzőben taníttatnak, hogy tisztekké kineveztethessenek, és csak azután kerülnek a felsőbb tiszti tanfolyamba, az volt a törekvésem eredetileg, midőn a Ludovieaakadémiát úgy szerveztük, a mint jelenleg van, hogy ezeknek az ifjaknak legalább egy része elsajátíthassa a német nyelvet oly mértékben, hogy az ne csak neki, de az államnak is előnyére váljék. (Derültség a szélső baloldalon.) A tisztképző tanfolyamban mindössze 27 elméleti. 10 gyakorlati s 4 egyéb tantárgy van. Tehát a 27 elméleti tantárgyból, t. képviselőház, az volt az intézkedés, hogy az utolsó előtti évben, midőn a fiuk már az első és második tanévben a német nyelvet tanulták és a midőn intézkedés történt, hogy bizonyos napokon szabad idejükben németül társalogjanak, hogy így elsajátíthassák a német nyelvet, a harmadik évfolyamban egy tantárgy, a negyedik évfolyamban két tantárgy német nyelven adassék elő, hogy alkalmuk legyen a német nyelvnek minél jobban való elsajátítására. Tehát 27 tantárgy közül a harmadik évfolyamban egy, a negyedik évfolyamban két tantárgy adatik elő német nyelven. Horánszky Mndor: Magyarországon! B. Fejérváry Géza honvédelmi miníster: Magyarországon! A törvény igenis megállapítja a szolgálati nyelvet, és önök erről arra következtetnek, hogy a tanintézetekben más tannyelvet alkalmazni egyáltalán nem szabad. De, hogy milyen téves felfogás ez. az kitűnik ebből: Méltóztatnak tudni, hogy Francziaországban 1871 óta mennyire tanulják i német nyelvet és az angol nyelvet. (Nyugtalanság és felkiáltások a szélsőbalon: De a tannyelv nem német!) Méltóztassanak nekem megmutatni azt a franczia törvényt, mely a német nyelv tanulását előírja; méltóztassanak nekem megmutatni Németországban azt a törvényt, mely az orosz, vagy franczia nyelv elsajátítását elrendeli; méltóztassanak nekem Oroszországban vagy Olaszországban megmutatni azon törvényt, a mely mks nyelveknek az elsajátítását elrendeli és méltóztassék az ottani iskolákban megnézni, mennyi súlyt helyeznek arra, hogy idegen nyelveket elsajátítsanak. (Nyugtalanság a szélső baloldalon.) Engedelmet kérek, t. ház, ezen az oldalon (a baloldalra mutat) ülnek képviselő urak, kiknek fiai benn voltak és benn vannak, és ezek az urak daczára annak, hogy most meuuydörögnek a német nyelv ellen, köszönetet nyilvánítottak nekem azért, hogy arra szorítottam fiaikat, hogy tanuljanak németül. (Nagy nyugtalanság és felkiáltások a szélső baloldalon. Nem arról van szó!)
