Képviselőházi napló, 1892. X. kötet • 1893. márczius 7–márczius 24.
Ülésnapok - 1892-183
J7Í IBS. m-Mágos ülés 1898. marosi vs IS-án. tgoittbaton* tanításánál a tanár a tanterv szerint úgyszólván utalva van arra, hogy az előírt anyag mellett egyúttal a magyar irodalom történetéből egyes kiváló alakok és egyéniségek munkáit szemléltesse és ismertesse, s a tanóra ne pusztán csak elméleti, irodalomtörténeti tanulmányokat nyújt* son, hanem hogy anyaggyűjtéssel is bővítse az ifjúnak ismeretkörét A hiba az, hogy a legtöbb tanár egyénisége épen azért, mert háttérbe van szorítva, nem érvényesülhet, s mivel elő v.m irva minden szakaszról szakaszra, sokszor egy bornírt igazgató szeszélyétől függ a tanár egész működése. így veszti el sok tanár tanítási ked vét, egyszerűen csak a materiára szorítkozik, és nem fejlődik ki benne a tanári egyéniség, (Igaz! Úgy van! a bal és zélsöbalon.) Arra kell hatni, hogy nagyobb hatáskör s egyúttal nagyobb tekintély biztosíttas-ék a tanároknak az igazgatókkal és a felsőbb hatóságokkal szemben. Nyújtsunk nekik biztos alapot, hogy ne legyenek fehér arczú rabszolgák, hanem legyenek hivataluk magaslatán álló kulturközegek, a kik tudják, hogy kezökbe van letéve a magyar generáció nemzeti irányban való nevelése, a hazaszeretetnek és a jellem kiképzésének leghatásosabb eszköze, Elfogadom a költségvetést. (Zajos (eszes és helyeslés a bal és szélsőbalon.) Gr. Csáky Albin vallás- és közoktatásügyi mildster: T. ház! (Halljuk.! Halljuk!) A tankönyvbírálatra vonatkozólag már megadta a szükséges felvilágosítást az államtitkár úr, de azok után, a miket épen most Hock János t. képviselő úr erre vonatkozólag mondott még egy pár dolgot akarok az államtitkár úr felvilágosításához csatolni. Először is abban az új tervezetben, melyet nemreg megállapítottunk és életbeléptettünk, intézkedés történt az iránt, hogy olyan kültagjai is legyenek azon bíráló testületeknek, a kik hivatva vannak a tankönyvbírálattai foglalkozni, és a kik ezen bírálattal csakugyan megbízhatók. (Élénk helyeslés.) Ezenkívül intézkedés tétetett az iránt is, hogy a közoktatási tanács a külvilággal érintkezésben álljon, a mire a képviselő úr szintén súlyt fektet, mert ezen új tervezeti szabályban meg van állapítva, hogy a közoktatási tanács egyes tagjai időközönként meglátogathatják a különféle intézeteket, és az ott szerzett tapasztalatok alapján a közoktatási tanács még kezdeményezési joggal is bír oly értelemben, hogy a, miidsternek előterjesztést tehet bizonyos irányú intézkedések érdekében. (Élénk helyeslés.) Felszólalásomnak tulajdonképeni czélja azonban más. (Halljuk! Halljuk !) Hock János képviselő úr ugyanis beszéde egyik részében arra czélzott, mintha a közoktatási tanács egyes tagjai személyes összeköttetéseikkel bizonyos érdekközösséget teremtenének, a mely érdekközösség visszahat az illetők működésére, vagy legalább különös világításba helyezi azt. Mindenekelőtt meg keli különböztetni, t. ház, a közoktatásügyi tanács szervezetét annak működésétől. A mint méltóztatnak tudni, a szervezet az utóbbi időben megváltoztattatott, és ha bizonyos idő alatt kitűnnék az, hogy az ebben a szervezetében sem tud teljesen mefelelni feladatának és hivatásának, természetesen azon leszünk, hogy a szervezet megint megjavíttassák és jobbá változtattassék. (Élénk helyeslés.) Van előttünk sok mindenféle példa e tekintetben, de megvallom, hogy egy kissé óvakodni szerelek a külföldi példáktól, melyeknek egyszerű" átplántálása nem mindig szokott a kellő eredményre vezetni. Azt gondolom, a legjobb mester e tekintetben az élet s az, a mit a tapasztalásból merítünk. A tapasztalás alapján és nyomán az ilyen szervezetet meglehet változtatni, ha abban hiba van. A mi azonban a közoktatási tanács működését illeti, kijelentem a t. ház előtt, hogy sem visszaélésnek, sem helytelenségnek, sem szabálytalanságnak nyomát nem akadtam, s ezeknek semmiféle nyomát sehol sem láttam. Panaszok merültek fel egyes könyvbírálatok miatt, de utóvégre, a kinek könyve reprobáltatik, az igen természetesen mindig paimszolkodik. Valahányszor ilyen panasz felmerült, mindig kötelességemnek tartottam egy harmadik bíráló által a könyvet újra megvizsgáltatni,és ekképen megállapíttani, vájjon a közoktatási tanácsnak bírálata megfelelő-e, vagy nem? (Élénk helyeslés.) Ismétlem tebát, hogy semmi visszaélés, semmi szabálytalanság, semmi helytelenség tudtommal nem fordult elő, és azt hiszem, hogy az teljesen ki is van zárva. (Helyeslés jobb felöl.) A mennyiben pedig a szervezet változtatásának szüksége állana be, természetesen annakidején azt is fogjuk eszközölni. (Helyeslés.) Elnök: Kíván-e még valaki szólani? (Nem!) Ha tehát senki sem kíván szólani, a vita be van zárva. A tétel meg nem támadtatván, méltóztat^ nak beleegyezni, hogy a tételt 14.284 forinttal elfogadottnak jelentsem ki. (Helyeslés.) T. ház! Kötelességein jelenteni, miszerint tíz képviselő úr kérést adott be hozzám zárt ülés tartása iránt, a mit a házszabályok 171. §-ára való hivatkozással el kell rendelnem és ezt ezennel el is rendelem. Abból a czélból pedig, hogy a ház zárt üléssé alkúlhasson át, és a karzatok kiüríthetök legyednek, az ülést öt perezre felfüggesztem. (Sxünet és zárt ülés után.)
