Képviselőházi napló, 1887. XII. kötet • 1889. május 16–junius 3.

Ülésnapok - 1887-247

24?. országos'ülés május 20-án, hétfőn. 1889. gl módon való kitöltése és az eddig elért igen jelen­tékeny eredményeknek nemcsak fentartása és fejlesztése, hanem lehetőleg fokozása, lehetőleg kiterjesztése és fejlesztése azon határig, melyet elénk a pénzügyi helyzet szab. (Hélgeslés a jobb­oldalon.) Jól tudom, t. ház és mélyen érzem, hogy a culturalis törekvéseket nem lehet és nem szabad csupán a kétszerkettő négy szempontjából mér­legelni. Jól tudom, hogy a kicsinyes fukarság nincs helyén, a hol nagy czélok biztosításáról van szó : de viszont az általam jelzett szempontnak teljes és consequens mellőzése bizonyára nagy kárára volna maguknak a culturtörekvéseknek is, mert a pénzügyi helyzet tarthatatlansága, vagy csak nagyobb mértékben való megzavarása is kétségkívül halomra döntené nagyrészt az eddig elért eredményeket és valószínűleg megsemmisí­tené az összes kezdeményezéseket. (Élénk helyeslés a jobboldalon.) Nem lehet íeladatom, t. ház, az eddig elért eredményeket részletezni, nem lehet feladatom vá­zolni azt a nagy haladást, mely kivált az utolsó tíz év alatt észlelhető. Ismeri ezt mindenki, ki a közügyek iránt érdeklődik, s a törvényhozás tag­jainak hivatalos tudomásuk van erről azon jelentés nyomán, melyet a közoktatásügyi minister évről­évre a t. ház elé terjeszteni szokott, s melynek utolsója — a 17-ik — épen a legközelebbi múlt­ban részletes, beható és nagyon tanulságos meg­vitatás tárgyát képezte a közoktatásügyi bizott­ságban, de feladatomnak tartom, t. ház, rámutatni az érem másik oldalára, rámutatni a még létező hiányokra; rámutatni még akkor is, ha köztudo­mású dolgot mondanék is; mert a t. ház ebből fogja legvilágosabb képét kapni annak, hogy hova törekszem, mit tartok a legfontosabb és legsürgő­sebb teendőnek. (Halljuk! Halljuk!) Minden épület szilárdsága legnagyobbrészt attól függ, hogy alapja elég biztos-e; hogy elég mélyen van-e a talajba fektetve; azért alulról kezdve első sorban felemlítem a kisdedóvás ügyét, (Helyeslés jobbfelöl) a melylyel a torvényhozás eddig aránylag igen keveset foglalkozott és mely még is, mint az oktatási, nevelési, közegészség! és igen nagyfontosságú nemzeti érdekeinknek gócz­pontja, (Élénk helyeslés jobbfelöl) mindig kiváló gondot és figyelmet érdemel. (Élénk helyeslés jobb­felöl.) Jobb és nagyobb succrescentiát kell nevel­nünk, hogy egyszer számosabbak és jobbak le gyünk s azért már a kisdedeket kell gondozás alá vennünk. (Élénk helyeslés.) A czélt azonban csak ugy fogjuk elérni, ha a társadalom, a községek és egyesek tevékenységének tág tért nyitva, az állam a maga részéről megszabja törvényben azt, a mit a jelzett czélok biztosítása végett szüksé­gesnek tart és másrészt financiális erejével pótolja KÉPVH. NAPLÓ 1887 — 92. XII. KÖTET. azt, a mi a társadalmi s az egyesek erejét túl­haladja. (Helyeslés.) Az elemi oktatást illetőleg köztudomású dolog, hogy még mindig nincs elég elemi isko­lánk s hogy a tankötelesek jelentékeny száma még mindig nem nyer elemi oktatást, hogy a ta­nítók egy részének képesítettsége még mindig hiányos és hogy a tanítók fizetésének ügye még mindig kellően rendezve nincs, (Helyeslés jobb­felől) a mihez a magam részéről még hozzáteszem, hogy a nyugdíj-törvénynek revisióját ugy a tanítók, valamint a polgáriskolai tanárok ércleké­ben nagyon sürgősnek tartom. (Élénk helyeslés jobbfelöl.) A középiskolai téren ellenben bizonyos túl­tengés észlelhető. A középiskolák száma legalább is elégséges, habár territoriális elhelyezésük nem mondható szerencsésnek. Az alsó osztályoknak látogatottsága aránytalanul sokkal nagyobb, mint a felsőbb osztályoké, mindamellett a felső osztá­lyokból kikerül még oly elem, a mely magasabb tudományos kiképzésre nem alkalmas. (Élénk he­lyeslés jobbfelöl.) Oda kell tehát törekednünk, hogy csekélyebb tehetségű ifjaink már idejekorán más kereset­pályára menjenek, a hol az államnak még mindig hasznos polgáraivá válhatnak, mig ha könnyen keresztül csúszhatnak a középiskolákon, a fo­intézeteknek befejezése után rendszerint csak azok számát szaporítják, a kik ugy az államnak, mint a társadalomnak terhére vannak. (Helyeslés jobbfelöl.) Ezen törekvéssel természetes összefüggésben áll a szakiskoláknak, valamint a polgári iskolák­nak kellő számban való felállítása, Vcdamint kellő módon való szervezése is. (Helyeslés jobbfelöl.) A középiskolák terén ezen kivüí figyelemmel kell lenni arra, hogy a túiterkeltetés ellen itt-ott fel­merült panasznak véget vessünk és pedig első sorban helyesebb tanmódszer alkalmazásával. (Élénk helyeslés jobbfelöl.) Azért mondom helyesebb tanmódszer alkal­mazásával, mert kétségtelen, hogy a külföldön, kivált Franczia- és NémeTörszágban a középisko­lákban jóval többet tanítanak, mint nálunk és igy a túlterheltetés, a mennyiben nálunk meg van, a helytelen tanmódszer következménye. (Tetszés.) Végül egészben és általánosságban az egy­séges középiskolának jövőben való megteremtése szerintem kell, hogy kitűzött czélunk legyen. (He­lyeslés jobbfelöl.) Én nem osztozhatom azok nézeté­ben s nem tehetem magamévá azok felfogását, a kik a gymnasiumot kizárólag magas, tudományos és eszményi, a reáliskolát pedig ellenkezőleg csakis gyakorlati czélúnak akarják feltüntetni. Hiszen minden művelt, minden hasznos munkás­ságra törekvő férfiúnak nemcsak gyakorlati isme­11

Next

/
Oldalképek
Tartalom