Képviselőházi napló, 1881. XII. kötet • 1883. április 10–május 28.

Ülésnapok - 1881-221

i2 221. országos ülés április 10. ISS.'i. Mondhatom, nagy érdeklődéssel vártam a t. képviselő ur felszólalását, ngy az általános vita folytán, mint a részleteknél, kiváltképen a sokat vitatott 3. és 4. §§-oknál, a hol ő kifejthette volna a maga nézetét a túlterheltetés tekintetében is. 0 azonban nem tette és jónak látta a 22., 23., 24. §§ ok körül megindult vitában, melynek főtárgya az autonómia magyarázása, egyfelől megtartása, másfelől megtámadása, nézeteit arra vonatkozólag kifejezni, mire kíván ő az érettségi vizsgánál külö­nös súlyt fektetni. Én az ő határozati javaslatát el nem fogadom; nem fogadom el azért, mert ha jól értettem a t. cultusminister urat, akként fejezte ki magát, hogy ott nem csak bizonyos szakoknak állásáról az iskolánál, hanem egyáltalában a megérettség, a műveltségfokának megbirálásáról van szó, a mit én magam is ugy fogok fel. De másfelől nem fogadom el azért, mert a t. képviselő úr nem válo­gatta meg a tárgyat a mint kellett volna, mert a mint egyszeri felolvasásból emlékezem., a reálisko­lánál követeli az exact tudományokból a mathe­sist, a természettant, a mi egyáltalában meg nem állhat, miután nemcsak a természettan, hanem a vegytan is exact tudomány, egyiket a másik fölébe helyezni nem lehet, tehát ezt is fel kellett volna említenie. Épen ugy van a gymnasiumnál, a hol a görög nyelv inferioritását elismerve, arra az érettségi vizsgánál nem kíván súlyt fektetni, noha megszavazta a görög nyelvet, és ezzel nekünk szolgáltatott érvet, a kik a görög nyelv ellen voltunk. Mindezeknél fogva én sem Kovács Albert képviselő ur határozati javaslatát, sem az eredeti szöveget, sem a Zsilinszky képviselő ur módosít­ványát el nem fogadom. (Helyeslés a szélső halon.) Somssich Pál: T. ház! Nem phrasis, ha azt mondom, hogy nem volt szándékom a tárgyhoz szólani, miután a beadott módosítványt elfogadom s azt annyira opportunusnak, helyesnek és czél­szerűnek tartom, hogy szinte büszke vagyok rá, hogy némi tekintetben én is befolytam annak létre­hozására. (Élénk helyeslés jobbfdől.) De azok után, a miket különben igen t. képviselőtársam mondott, engedje meg a t. ház, hogy egy pár szót szóljak. (Halljuk!) „ Turpe est doctori, dum culpa redarguit ipsum." (Elénk helyeslés.) A t. képviselő ur azt panaszolta, hogy Pulszky barátom leczkéztette az ő pártját — a mi nem áll, meg fogom mutatni — és azután ő maga ne­künk igazán tartott philippicát, a melyben leez­kéztet bennünket pártállásunk, eljárásunk, teen­dőnk tekintetében. (Ugy van! a baloldalon.) Én köszönettel fogadom a leczkét és nem haragszom értté, mert alkalmat nyújtott nekem annak meg­magyarázására, hogyan fogom én fel a mi párt­állásunkat és miben különbözik az az övéktől. (Halljuk!) A legnagyobb különbség épen abban áll, a mivel vádolt bennünket a képviselő ur: a szemé­lyeskedésben. (Helyeslés a balközépen.) Ha mi sze­mélyes ellenzéke volnánk a kormánynak, megra­gadnánk, ugy mint ők, minden alkalmat e kormány­nak oppositiot csinálni. (Ugy van! a balközépen.) De mi csak azon elvi kérdésekben, a melyek különösen a financiára és a külpolitikára vonat­koznak, vagyunk elvileg ellene a kormánynak. Valahányszor ilyen kérdések fordulnak elő, ellen­zéki állást foglalunk el; de különben, kivált ilyen — hogy ugy mondjam — házi, nevelési dolgok­nál, ha valami jót látunk a kormány részéről, hogy azt el ne fogadjuk, arra hivatást nem érzünk ma­gunkban. (Ugy van! a balközépen. Élénk helyeslés a jobboldalon.) De van a t. uraknak egy argumentumuk: ha én valamely kormányt rosznak tartok, minden al­kalmat meg kell ragadnom, melyben azt megbuk­tathatom és a jelen alkalom épen oly popularisnak látszik, melyben ez a feladat talán sikerülhet is. Ezt részemről nem tartom helyesnek, először in principio, másodszor pedig az alkalmazásban is hibásnak tartom. Nem fog a kormány megbukni, ha ezen törvényjavaslat megbukik; nem is volna rá oka. Miért? Mert ha megbuknék a javaslat,. akkor az eddig fennálló törvények szerint fog kor­mányozni tovább is; majd megvárja, a mig önök ismét nógatják, s azután, talán egy pár év múlva — mint a minister ur mondta — megint ad be­törvényjavaslatot. Tehát az a nagyon széles argu­mentum, hogy a kormánynak minden áron oppo­nálni és minden alkalommal megbuktatására töre­kedni kell, még nem is alkalmazható. Különben sokat mondott a t. képviselő ur, mire eszembejut — ő tudós ember, bizonyosan olvasta — Baconak egy mondása, ez az ur pedig bölcs ember volt, gondolom a képviselő ur elismeri. (Nagy derültség s tetszés a bal- és jobboldalon.) „Mirum quam homines in tenebris notiorum suarum acriter vident; ad lucem experientiae educti, noctuarum ad instar nictitant." (Derültség.) Ez ma­gyarul annyit tesz: Csodálatos, miként az emberek önalkotta ismereteik körében élesen látnak, de a tapasztalás napvilágára kiléptetve, mint baglyok pislognak. (Élénk derültség.) Ezt nem én mondom, ezt Baco mondja, hanem eszembe jutott, midőn a t. képviselő ur beszédét hallottam.. Miről beszélünk itt? Egy fontos, de különben politikai tekintetben egész ártatlan kérdésről: hogyan neveljük czélszerííen ifjainkat? A vélemé­nyek minden dologban az extremumokba tévednek, de van egy középút is. A nevelés egyik extreniuma a görögöknél volt, a kiknél az állam mindent con­fiscált, az egyént a polgárba felolvasztotta és ugy

Next

/
Oldalképek
Tartalom