Képviselőházi napló, 1875. IX. kötet • 1876. deczember 4–1877. január 25.

Ülésnapok - 1875-181

181. országú* illés, december h. 1876. 25 Beőthy Algernon jegyző: (olvassa a fő­rendiház jegyzőkönyvi kivonatait.) Elnök: E szerint gróf Festetich Dénesnek a függő államadóságok ellenőrzésére kiküldött or­szágos bizottságba lett megválasztatásáról érke­zett tudósítása a méltóságos főrendeknek tudo­másul vétetik. A megyék 1877. évi közigazgatási, árva ós gyámhatósági kiadásainak fedezéséről, valamint az 1874: XXXIII. törvényczikk pótlásáról szóló tör­vényjavaslat a főrendiház által a képviselőház szö­vegezése szerint minden változtatás nélkül elfo­gadtatván : ezen két törvényjavaslat legfelsőbb szentesítés végett ő Felségéhez hódoló tisztelettel fel fog terjesztetni. Folytatjuk a tanácskozást. Steinacker Ödön: T. ház! Legyen szabad egy pár szóval reflectálnom az oktatás egy ágára, melyet a minister ur, midőn szombaton közok­tatásunk állapotait vázolta, csak igen röviden érintett: azáltal is elismervén, hogy róla igen kevés mondani valója van. Pedig igen sok szó férne ezen tárgyhoz: ha nem csak arról akarunk szólni, a mi van, de arról is, a mi nincs, de a minek meg lenni kellene. Teljesen meg is felelt azon rövid enilitós. valamint a ministeri előter­jesztésben erre vonatkozólag található szó-virág a hamupipőke szerepének, melyet hazánkban az iparos oktatás viselni kénytelen. Nem akarom ismételni, a mit a tavalyi budgetvita alkalmával az iparos oktatás nagymérvű fontosságáról, annak befolyásáról hazánk ipari viszonyaira és közvetve egy számos osztály megélhetésére ós adókópessé­gére vonatkozólag mondani bátor voltam. Sze­rencsés vagyok utalhatni arra, hogy ugyanazon indítványt, melyet akkor benyújtottam, de a t. háznak akkoriban még sokkal nagyobb többsége elvetett: az idén a t. pénzügyi bizottság magáévá tett és a t. házzal el is fogadta. Nem tudom ugyan, mennyire növekedett az indítvány belső jogosultsága és a vele kapcsolatos ügy fontos­sága az által, hogy nem csekélységem, hanem a pénzügyi bizottság" terjesztette azt be ; de minden­esetre örvendek az eredménynek ós — faute de rnieux — igen kedvező praecedensnek tartom, és fclbátoritónak arra nézve egy jó ügyben, egy üdvös intézkedés érdekében inditványozólag fel­lépni: ha meg van azon remény, hogy a t. ház az elejtett indítványt, bár egy drága óv elvesz­tésével is, a pénzügyi bizottság közbenjárására majd elfogadandja. Ezen határozat azonban, bár mennyire örven­detes is, magában még nem biztosit eredményt, mert a fődolog a határozat; végrehajtása. Meg vagyok győződve, hogy a közoktatási minister ur az ipar-oktatás fejlesztése iránt a legjobb akarat­tal és rokonszenvvel viseltetik. De ugyan ez fel­KÉPV. H. NAPLÓ 1875-78. IX. KÖTET. tehető volt a földmivelés- ipar és kereskedelem­ügyi tárcza előbbi birtokosaitól is, a kiknek re­sortjába az iparos oktatás tartozott, ugy hogy a közoktatási ministeriumot e tekintetben szemre­hányás nem illette és az ügy mind a mellett nem haladt. A pénzügyi bizottság azon nézetből indul ki, hogy ezen kórdós a ministeriumban évek óta tanulmányoztatik. Ezt nem akarom kétségbe vonni; de vannak okaim azon meggyőződésre, hogy az 1871. évben az ipar-oktatás tárgyában tartott enquéte óta, melyben részt venni szeren­csés voltam, ezen tanulmányozások uj eredmé­nyekre, vagy bármely elvi vagy, szervezeti meg­állapodásokra nem vezettek. És ha azon ered­ményeket, tüzetesen körül irva, most rögtön a ház asztalára le kellene tenni: szabad szemmel igen nehezen volnának kivihetők. A mi az ipar­oktatás terén történt, legnagyobb részt nem a ministerium kezdeményezéséből eredt. Az anyagi támogatásra való hajlandóság meg volt ugyan és érvényesült is több esetben; de ezzel ón a minis­terium feladatát kimerítve nem tartom. Igaz ugyan, hogy nagyobb eredmények elérésére több pénzre is lett volna szükség; de ezt a törvényhozás, ha a kormány czél- és tervszerű eljárásáról meg­győződött volna: bizonyára megszavazta volna. De azzal a kevés pénzzel is, mely rendelkezésre állott, jóval nagyobb eredményeket lehetett volna elérni: ha a ministerium illető akkori közegei az ügy nagyobb ismeretével és nagyobb erélylyel birtak volna. De hiányzott az ügy világos, és kü­lönösen gyakorlati felfog chablonszerü bu­reaukratikus eljárással pedig, a mi viszonyaink közt, ily ügyön lendíteni nem lehet. A közoktatási minister ur kifejezést adott ez ügy iránti meleg érdeklődésének és én részemről o tekintetben is személye iránt a legnagyobb bi­zodalommal viseltetem. Nem tagadom, hogy jö­vőre, a mint ő mondotta, az ipari oktatás előmoz­dítására több pénzre lesz szükség. De még szük­ségesebb lesz, a mi eddig hiányzott, és a mint hiszem, még ma sincs meg: egy határozott, rész­letes cselekvési terv. Ennek előteremtése, kell, hogy legyen e téren a minister ur első gondja. A mit Molnár Aladár képviselő ur az egész oktatási ügy nem eléggé tervszerű . voltára nézve mondott, különös nagy mérvben áll a szakokta­tásra vonatkozólag. És itt legyen szabad kijelen­tenem, hogy elvileg nem helyeslem az iparos szakoktatásnak a közgazdasági tárczától a közok­tatási tárczához való áttételét. Ez ellen ugyanazon okok szólnak, melyek szerintem a gazdasági tan­intézeteknek a földmivelési tárczánál való mara­dását követelik. Ezt azonban bővebben indokolni jelenleg nem kívánom. Csak annyit legyen szabad megjegyeznem, hogy azon átalános szempontok, melyek az elemi, vagy középtanodai oktatásban érvényesiteudők: e téren nem elégségesek, nem 4

Next

/
Oldalképek
Tartalom