Képviselőházi napló, 1869. XVIII. kötet • 1871. november 22–deczember 9.
Ülésnapok - 1869-397
312 897. orszácoii filé* deexemfeer í. 1871. lőtt uralkodnak. így például egy képviselő ur azt mondotta, hogy egy gazdasági intézet vezetésénél a súlyt főleg a gyakorlati gazdasági oktatásra kell helyezni; pedig nem rég is megjelent épen a gazdasági intézetek rendezéséről egy munka a marienbergi kitűnő gazdasági intézet tanáraitól, melyben ennek ellenkezőjét állítják: azt állítják, hogy a felsőbb gazdasági oktatást meg kell ugyan előzni egy évi, vagy ha ugy tetszik másfél évi gyakorlatnak valamely rendezett gazdaságban, de azután, ha a gazdasági intézetbe belép a tanuló: ott főleg az elméleti tudományokra fektetendő a súly és azért a legújabb gazdasági intézetek tervezésénél a felsőbb gazdasági intézetekben a gazdaság gyakorlatilag tanítását egészen ki is hagyják a tantervből. A földmivesiskolákban, az igaz, a gyakorlati oktatásra is súlyt fektetnek; azonban hogy egyátalában még ott sem fektetnek túlsúlyt a gyakorlatra, ismét hivatkozom Würtemberg példájára, hol a tantervben a Fortbildungs-Schule tantervében, mely iskolák legtöbbet tesznek a gazdasági előismeretek terjesztésére: egyenesen ki van mondva azon elv, hogy a természeti tudományok tanítására helyezendő a súly és némileg a természeti tudományoknak alkalmazására kell utalni a tanítványokat, így például a számtan tanításánál a gazdasági számvitelből kell példákat feladni; de a súly az elméleti kiképzésre fektetendő. De, mint minden iskolában, ugy a gazdasági intézeteknél is nemcsak az a kérdés, mit tanítsanak ? Ha. csak ez volna a kérdés : akkor bízvást bízhatnék a gazdasági intézeteket a gazdasági miniszterre, mert fölteszem, hogy ő a közoktatási minisztert akkor is megkérdezné az iránt, minő tanerők léteznek az országban, kiket ő alkalmazhatna. De, mint mondám, a feladat nemcsak ez; hanem a feladat a „mit" mellett a „miként" is, és itt paedagogiai szempontok lépnek előtérbe. Pedig bármily tisztelettel viseltessem földmivelési miniszterünk irányában: e téren tekintélynek el nem ismerhetem. A paedagogiai ismeretek megszerzése igen nehéz, hoszszas stúdium és részben gyakorlat következése. S a földmivelési miniszter irodáiban oly egyénekkel, kik e tanulmányokat sajátjukká tevék, nem rendelkezik; mig föl kell tennünk, hogy a közoktatási minisztérium bureauiban többen vannak, a kik egész életűket ily irányban folytatott tanulmányokkal töltötték. Nem tagadom én t. ház, hogy a gazdasági szakoktatásnál, különösen az alsóbb intézeteknél a gyakorlatra is súly feutetendő; de még ifct is •— nem is említve a felsőbb tanintézeteket — túlnyomó azon tanítók száma, kik elméleti oktatást adnak: már pedig az elméleti oktatás terén az oktatásügyi minisztérium feladata az egyéniségeket ismerni, sőt ő neveli azon tanerőket, kik ily oktatást adni hivatva és képesítve vannak. S ami azon egyéneket illeti, kik az alsóbb gazdasági iskolákban csupán az elmélet alkalmazására vannak hivatva ; ha ilyen egyéneket,, ilyen gyakorlati gazdasági capaeitásokat nem ismerne a közoktatási miniszter: ez esetben van helye annak, hogy a földmivelési miniszter — hisz nem külön államokban laknak, naponként érintkezhet" nek egymással, — mondom a földmivelési miniszter és más szakemberek ajánlását is kikérje a közoktatási ügyek vezetője. (Élénk helyeslés.) Ekkép biztosítva van a különböző szakminiszterek együttes működése; de meg van óva más részről a közoktatási rendszer egysége is, és azon kézben van hagyva az egész ügy vezetése, melyet az leginkább megillet, a hol szükségképen lennie kell annálfogva, mert valamint minden oktatásnál, ugy a szakoktatásnál is okvetlenül az elméleti kiképzésre kell helyezni a súlyt, az elméleti kiképzés vezetése pedig csakugyan az illető közoktatási minisztert illeti. (Élénk tetszés.) Major Pál: A házszabályok által adott joggal élvén, ki kell jelentenem, hogy az előttem szóló képviselő ur engem félreértett, midőn fölemlité, hogy én összeköttetésbe hoztam, hogy a hazai államtenyésztés ügye összeköttetésben áll azzal: vajon az országos állatgyógyintézet a kereskedelmi vagy más minisztérium alá tartozik-e? Hivatkozom a t. házra és a gyorsírói feljegyzésekre, hogy én az állat-gyógyintézetről szót sem tettem; hanem azt mondtam, hogy az állattenyésztés emelése tekintetében a szükségkép teendő kísérletek is csak a gazdaképző intézetek utján eszközölhetők. Mednyánszky Dénes b.: Azok után, a melyek itt felhozattak: nem találom időszerűnek a részletekbe bocsátkozni; de mint azon helynek képviselője, a mely székhelye hazánk egyetlen szakintézetének a selmeczi erdészeti és bányászati akadémiának, kénytelennek érzem magamat röviden kijelenteni azt, hogy eziránt csatlakozom előttem szóló Korizmics és Major képviselőtársaim nézetéhez. Ugyanis én is hozzá járulok mindazon módozatokhoz, a melyek oda fognak vezetni, hogy az imént kimondott határozatnak, ha nem is teljes megváltoztatása, de legalább oly alkalmazása vagy megtoldása eszközöltessék, mely mellett az illető minisztérium, többi közt az itt érintett intézet jövőjére és egész valójára hatást gyakorolni képes. Nem kívánok tehát indítványt rögtönözni, hanem kötelességemnek tartottam kijelenteni, hogy e tekintetben, ha majd a bányászat*szóba fog jönni: a nevezett képviselőtársaim nézeteihez hozzájárulok. Érkövy Adolf: T. ház ! Szükségesnek látom felszólalni, mert megvallom, nem tudnám
