Képviselőházi napló, 1869. VI. kötet • 1870. február 18–márczius 9.

Ülésnapok - 1869-133

210 133. országos Ülés márczius I. 1870. mányzott és tanácskozott itt, és az volt a ki­zárólagos magyar nemzet. Ha azon időben elfoglaltuk volna ezen tért, ha azon időben engedte volna magát megadóz­tatni a nemesség, akkor megmagyarosithattuk volna az egész nemzetet. Hanem igen jól emlé­kezhetünk mi, kik a régi időkből valók vagyunk és igy péld. Ghyczy Ignácz t. képviselő ur igen jól fog emlékezni arra, hogy valahányszor föl­merült azon kérdés, hogy a nemesség megadóz­tassák, mindig kortesek jöttek ide be és meg­akadályoztatták ezen törekvést az ismert jelszó­val : „nem adózunk". Akkor tehát elutasítottuk a Sybilla köny­veit. Most újra előttünk vannak. Most azonban már nem az a föladatunk, hogy magyart ne­veljünk, hanem a mi még nemesebb, hogy em­bert neveljünk. (Helyeslés.) Félek, hogy ha most elmulasztjuk az alkal­mat, eljön az idő, a midőn communisticus tö­rekvések elnyomása ezéljából kellene ezen Sybilla könyveket elfogadnunk; de meglehet, hogy ex csak akkor fog történni, midőn már későn lesz. Én tehát örömmel .üdvözlöm ezen indít­ványt, és erre nézve eltérek talán számos álta­lam igen t. képviselőtársam nézetétől, mely kel­lemetlen^ helyzetbe különben én igen gyakran jövök. Én ugyanis nem látom be annak ezél­vszerüsógét, hogy ezen indítvány a pénzügyi bi­zottsághoz utasíttassák, miután a pénzügyi bi­zottság ezen kérdés irányában nincs más hely­zetben, mint mi magunk. A kérdés az, hogy a fedezet iránt történjék gondoskodás. De hogyan gondoskodhatunk mi most a fe­dezetről, midőn mi még eddig átmeneti korszak­ban levén, semmikép sem ismerjük az ország valódi jövedelmét. A múlt országgyűlés, mely első volt, mióta a nemzet a nemz étnek vissza­adatott, igen helyesen a legnagyobb gazdálko­dással állapította meg a költségvetést és mi mégis azt hittük, hogy az első esztendő deficit­tel fog végződni. S mi történt? Az év többi et­tél fejeztetett be és a pénztár tele volt. Ez annyira váratlan vala előttünk, hogy a mint jól emlékezünk — tekintélyes képviselők, kik szá­molnak és belenéznek a dolgokba, sőt a hírlap­irodalom egy nagy része is be akarta bizonyí­tani, hogy „deficit" van. Most már a második esztendőn is túlestünk és még sem tudjuk egész bizottsággal, hogyan állunk, nem tudjuk, hogy volt-e 1869-ben deficit, vagy nem 1 Én ugy hi­szem, hogy nincs, ámbár határozottam nem ál­lithatom, mert nincs betekintésem a dolgokba, de a mennyire körülbelől a jelekből következtet­hetek, én azt hiszem, hogy a múlt évben sem volt deíi cit. En meg vagyok győződve, hogy egy áll amnak sem lehet czélja, hogy thesauriáljon és nézetem szerint, a népet csak annyira szabad terhelni, a mennyi a kiadásokra szükséges. (He­lyeslés.) A mi már most a népnevelést illeti, az oly szükséglet, melynek csak egy korlátja van, t. i. a fedezet, sőt én még ezen is tulmennék, és nem ijednék vissza a kölcsön fölvételétől sem. Az igaz, hogy a kölcsöntől kamatokat kel­lene fizetnünk, mert ez önmagából nem hozna kamatokat, mint hoz például a vasúti kölcsön, hanem igenis hozna morális kamatokat, azt azonban még nem láttuk, hogy Európában bár­hol is kölcsönt vettek volna föl a népnevelés számára. Azt láttuk, hogy a katonaságra csinál­tak adósságokat, fölfegyverkezésre, vasutakra, de a népnevelésre nézve ez eddig nem történt, a mi pedig, nézetem szerint, tán szükségesebb volna, mint bármi más. (Helyeslés hal felől.) En tehát, mint mondám, üdvözlöm az indítványt és azt hiszem, hogy azon összeg, mely inditvá­nyoztatott, elvégre nem is oly nagy, hogy ne jöhetne be a költségvetésbe. (Igaz!) Ámbár igaz, most azon meggyőződés uralkodik, hogy ezen esztendőt nem zárhatjuk be deficit nélkül. De figyelmeztetem a t. házat, hogy két esztendővel ezelőtt is azt hittük és a múlt esztendőben ugyanazon meggyőződésben váltunk el ezen te­remtől és mégis most már hivatalosan tudjuk, hogy 1868-ban nem volt hiánylat és ugy hi­szem, hogy 1869-ben szintén nem volt. Ezek következtében én szívesen hozzájárulok Kállay t. képviselőtársam indítványához. (Helyeslés.) Jámbor Pál; T. ház! A közoktatási budget tárgyalása végéhez közelit, engedjék meg, hogy mint volt munkása a nevelés ügyének, az elemi iskolákról szóljak. Prancziaországban majd­nem minden kitűnő államférfiúi nevelésügygyel foglalkozik, azon problémát állítván föl, mikóp kell nevelni a népet, e nagy gyermeket, melyre még mindig keresi a, helyes utat. Jules Simon, midőn az elemi iskolákról szólt, beszédével az egész ülést betöltötte. És ez igen természetes, mert némelyeknek nem elég, hanem még több világosság kell, másoknak pedig már sok azon világosság is, mely a láthatáron szétárad. Némelyek az iskolák számában keresik a jövőt, mások a tanári fizetések felemelésében. Azt hiszem, hogy ez mind nem elég. Az egész nevelés titka két szóban fekszik. Egyik az ele­mi tanítók képezdéje, a másik a gymnasiumi ta­nárok képezdéje. Ha a budgetet nézem, az egyikre 7000 forint, a másikra 7500 forint van ajánlva. Ha azt kérdezzük, vajon elég-e ezen összeg? ugy­találjuk, hogy azon nem csak könyveket nem szerezhet, hanem legfeljebb csak kenyeret sze­rezhet a tanár. Tehát a fődolog két intézetet állítani azon összegből, melyet Irányi Dániel t. barátom előterjesztett, és én azt azért egész lelkem-

Next

/
Oldalképek
Tartalom