Főrendiházi irományok, 1910. XIII. kötet • 585-614. sz.
Irományszámok - 1910-585
585. szám. 19 Az utolsó bekezdés szükségességét a következő példa világítja meg : Ha pl. valamely tanitónak a tervezett fizetésrendezés életbeléptekor 21 évi beszámítható szolgálati ideje van, úgy az azonnal értékelhető 18 óv alapján a II. fizetési osztály 3. fokozatába sorozandó és az ennél a besorozásnál még nem értékelt 3 év figyelembe vételével nem 4, hanem már egy év múlva jut a II. fizetési osztály 2. fokozatába. Az összes beszámítható szolgálati időnek az a része tehát, mely a besorozásnál azonnal nem értékelhető, a felhozott példában érvényesült elvhez képest a magasabb fizetési osztályba való előléptetésnél tekintetbe jön. A 11. §-hoz. Ez a szakasz az újonnan kinevezett állami tanitó esetleges előző szolgálati idejének megfelelő értékelését biztosítja az előbbi szakaszban foglaltak szem előtt tartásával. A 12. §-hoz. A magasabb fizetési osztályba való előléptetéshez megkívánt érdemesültség pontos elbírálásához és nehogy a tanítónak a magasabb Gzetési osztályba való bejutása és ezzel kapcsolatban a magasabb illetmények élvezhetése az érdemesültségen kivül más körülménytől is függővé tétessék, föltétlenül szükséges, hogy minden egyes tanitó szolgálatának egész tartama alatt állandóan minősíttessék. Ezen szakasz második, harmadik és negyedik bekezdései a minősítési eljárásnak és a minősítés fokának pontos és egyöntetű szabályozását kívánják biztosítani Itt jegyzem még meg, hogy a minősítési eljárás részletes szabályozása ügyében kiadandó utasításomban a minősítésben való közreműködésre hivatott közegeket kötelezni fogom, hogy felelősségük tudatában a minősítésnél, mely kellő időben a tanitónak is tudomására hozandó, szigorú lelkiismeretességgel járjanak el, egyenlő mértéket tartsanak szem előtt és minden részrehajlást mellőzzenek. A jelzett utasításban el fogom rendelni továbbá, hogy a minősítésnél 1. a működés tekintetében: (i) a paedagogiai és a didaktikai készültség a szakszerű továbbképzés mérve, a fennálló szolgálati rendelkezések ismerete és különös képességek ; h) a szorgalom, lelkiismeretesség és a hivatás szeretete ; c) a nevelés és tanítás iránya és az e tekintetben elért tényleges eredmény ; d) az iskolán kivül kifejtett kulturális és társadalmi tevékenység; 2. a szolgálati magatartás szempontjából pedig a) az erkölcsi magaviselet; b) a tanulókkal és azok szüleivel, gyámjaival való bánásmód; c) az elöljárók ós hatóságok irányában tanúsított magatartás és d) a társadalmi rend és hazafiság szempontjából való magaviselet veendő irányadóul. A 13. §-hoz. Ez a határozmány, mely teljes szabatossággal megállapítja azokat a feltételeket, a melyek mellett a tanitó előléptetése nem mellőzhető, az érdemes ;;*
