Nyírvidék - Szabolcsi Hirlap, 1940 (8. évfolyam, 147-173. szám)

1940-07-08 / 153. szám

(Trianon 21.) 1940 július hó 8. SZ JSÍYlKfnúÉK ABOLCS! HÍRLAP S. oldal Jégverés előtt biztosítsd termésedet! | Ev. egyházmegyei közgyűlés Nyiregyházán A ttózaividáki ág. h. ev. egyházmegye július 9—.10. napjain tartja érvi rendes közgyűlését Nyíregyházán. Holnap, kedden reggel 8 órakor a lelkészek, tanítók és papmék közösen úrvaesorát vesznek a temnlómban. Délelőtt 9 órakor kezdődnek az értekezletek. Délután különböző bizottságok üléseznek, este 6 órakor pedig gyáim intézeti istentiszteletet tartanak. .Július 10-én reggel 9 órakor istentisztelet vezeti be a közgyűlést. A közgyűlést az egyházközség tanácstermében tartják meg. Az egyházmegyei közgyűléssel kapcsolatosan tartja évi rendes közgyűlését az egyházmegyei tanítóegyesület is. A tanítóegyesületi közgyűlés július hó 9-én, kedden délelőtt 9 órakor lesz a központi elemi iskola dísztermében. Újfajta kaszálás az állami birtokokon Az elmúlt év nyarán általános feltűnést keltett az az uj kaszálási rendszer, amelynek Thomka Zoltán gazdálkodó, nyugalmazott katonatiszt a feltalálója. Thomka alezredes az ország különböző részein mutatta be az általa módosított kaszával a munkát, amelynek lényege az, hogy a kaszálást nem kell görbült háttal végezni. A szakemberek a legnagyobb elismeréssel nyilatkoztak az uj kaszállási rendszerről és mivel annak előnyeiről is meggyőződtek, az állami birtokok nagyobb menynyiségü Thomka-féle kaszát rendeltek. Ezek az uj lipusu kaszák midössze 40 fillérrel kerülnek többe, mint a régi fajta kaszák, A siker azé, aki jobb idegzetű a modern jegyverek harcában A gyalogság kézi fegyvereivel teljesen védtelenül áil a páncélosokkal szemlben. A szükségesség azonban megteremtette a páncélosok ellenszerét a páncéltörő fegyverekben. Minden korszerűen (felszerelt hadseregben megtalálhatók e fegyverek 20 mm-től 47 mm-ig terjedő űrméretben. A páncéltörő fegyverek ma már oly fejlettségi fokon állanak, hogy teljesen egyenrangú ellenifelei a páncélos járműveknek. A 47 mm es páncéltörő ágyú például — kedvező találat esetén 6—800 méter távolságon a legnehezebb harcikocsi páncéljait is áttöri. A siker azé, aki jobb idegzetű, nagyobb harci szellemmel eltöltött és jobban kiképzett embert tud e modern fegyverek kezelésére beállítani. A legkorszerűbb harceszközök alkalmazásénál tehát meginlt csak ott t»rtunk, hogy a (harcot nem a gépek, — hanem az azokat kezelő emberanyag minősége dönti «1. Bertalan Kálmán irja: Reflexiók a nyolc osztályú népiskolai törvényjavaslathoz A társadalom és az állam eszményi céljainak és gyakorlati törekvéseinek ideálisan kifogástalan szolgálatát az összes nemzeti erők összefogásával, azok teljességének kifejtésével és alapos kihasználásával tudjuk csak biztosítani. Ebben a nagy munkában kell, hogy a nemzet minden .fia a nagy nemzeti munkaközösség tagjának érezze magát, képessége határainak alsó korlátait és felső terjedelmét ismerje és bízzon -munkájának elhivatottságában. Ne csak egy életre szóló köteles munkát, hanem hivatást lásson foglalkozásában és önmaga műveltségének állandó gyarapítása mellett törekedjen a munka legtökéletesebb elvégzésére. Minden állás a nemzet életében — bármilyem kicsiny is annak a hatóköre — egy-egy őrhelyet jeilent a mindnyájunk érdekében folytatott munka frontján és kell, hogy a nemzeti élet minden egyes ágazatában kiművelt munkások foglalkozzanak, mert inem elegendő az, ha állampolgári jogokat adunk megfelelő műmeltség nélkül és nem elegendő jólétet, hivatalt, biztos állást követelni ismeretek, ítélőképesség, kötelességtudás (hiányában. Nem elegendő, ha munka'dhetűséget biztosítunk vagy bármilyen munkát adunk valakinek anélkül, hogy az illető kellő szakértelemmel és lelkiismeretes készséggel ne rendelkezzék. A magyar nép oktatásának és nevelésének kibővítésével, a népnevelés színvonalának erős emelésével kell előmozdítanunk azt, hogy ne legyen műveletlen vagy fonák műveltségű magyar ember. Ez talán az alap-pillér és legfontosabb tényezője annak a komoly törekvésnek, de annak a jobboldali keresztény szellemű népies politikának is, melyet nemcsak hirdetnünk, de követnünk, sőt követelnünk is keill. Ennek az elgondolásnak a teljességében alakult ki az országgyűlés felsőháza által is a mostanában elfogadott nyolcosztályos népiskolai javaslat, mely egyik nagy és terjedeilmes lépcsőfoka a nemzetneveilés. a legszélesebb néprétegnek kiművelése és a- népi gondolatot előtérbe állító népi politika eszméjének. Jól tudjuk azt, 'hogy éppen ezért, mert olya.n keveen vagyunk, nem elégcdihetünk meg csupán csak a nemzet vezetésére hivatott szellemi felsőbb tízezer műveltségi színvonalának az emelésével. Le kell nyúlnunk a mélyibe és a magyar nép egészének értelmi és erkölcsi műveltségét kell lineárisan magasabb ' színvonalra emelnünk. így tudjuk csak a kötele sségér.zetnek, felelősségtudatnak és az egyéni elhivat ásnak a gondolatát felébreszteni, az általános ismeretek és a szaktudás megalapozásával •egészséges közszellemet és szociális érzést belenevelni népünkbe, hogy előkészítsük őt a nemzet szolgálatára és a közösségért való munkálkodásra. Ez a szellem hiányzott a nyugati (hatalmak .népeiből és el is pusztult a gyengeségnek ez a rendszere alig pár hét ail-aitit akkor, amikor egy évszázadra is kiható nemzeti tragédia fejeződött be egv a hazájáért lelkes és halni kész, de a hazája és a közösség érdekében együtt működni és összedolgozni nem tudó nagy francia nép vereségében. És ezt a szellemet nevelték, oltották és szinte töltötték bele mindenre kiterjedő 'figyelemmel, vas energiával és soha ki nem fáradó akarattal Hitler és Mussolini annak a két hatalmas népnek a fiaiba, melyek nemzetüket a közösség gondolatával oda emelték fel rövid idő alatt, ahová más nemzet egy évszázad küzdelmei után is alig tud elérkezni. Intő péilda ez mindnyájunknak, mely ha követésre nem talál, a szentistváimi gondolat sohasem győzedelmeskedlhet a mi kis országunkban. A 8 osztályos elemi iskola nem új gondolat. Ha jötl tudom, a brassóvármegyei szász ev. népiskoláiban már 1908-ban próbálkoztak a 8 elemi osztállyal. Városunk is azon ritkák közé tartozik, mely — mint annyi sok követésre méltó gondolat úttörője — két helyen is megvalósította az elmúlt éviben a 7., az idei évben pedig a 8. elemi osztályt: még pedig a Benczúr Gyula állami és az ág. h. ev. egyház által fenntartott elemi iskolában. Mindkettő tantestületének tagjai — akik a haza iránti szeretetüket és a köz érdekében végzett munkásságukat mindig oly szívesen bizonyították — most is igazi példát adva, teremtették meg minden anyagi segély, külön tantermek és külön- tanítók alkalmazása nélkül, tisztán csak a munkaórák fokozásával és a tanítási idő jobb kihasználásávail az eredményt. És amikor erről az oly kevesek ált-al dicsekedhető érdemről Hóman. Bálint vallás- és közoktatásügyi miniszter úr őnagyméltóságának beszámoltam, büszkén emeltem ki a.zt -az itt is hálás köszönetképpen hangoztatott dicséretet, felelőn II. sz. Uránia Filmszínház Telefon 11. sz. Julius 9 10. Budapesttel egyidőben I Kedd-szerda Mesebeli herceg Augosto Genia olasz mesterrendező remek vígjátéka, Főszerepben LíLlflN HflRVEY Előadások kezdete mindennap 5-7 és 9 őrakor. Ma, hétfőn utolsó naps JESSÉ JAMES -melyet ez a tanítói — fáradtságot és időt nem kímélő — kar munkájának elismeréseként bizton megérdemel. _Az új -törvény végrehajtása- után- a •népiskola- két tagozatra fog oszlani. Az alsó tagozat az alsó 4, a felső tagozat pe-dig a felső 4 osztályt (tehát az 5—8-ig) külön-külön tanítástervvel foglalja magáiba. Az iskolázási kötelezettség a gyermek 6. életévének betöltésével kezdődik és 9 iskolai éven át szakadatlanul tart. A gyermek 8 tanéven- át mindennapi népiskolai oktatásban és -nevelésben, avagy 6 tanéven át mindennapi népiskolai, két tanéven, át mindennapi mezőgazdasági népiskolai oktatásban és nevelésiben, a kilencedik évbe-n pedig gyakorlati gazda-sági oktatásban részesül. -A népiskola alsó tagozatában a szorgalmi idő szeptember -hó elejétől június hó végéig tart. — felső tagozatban, valamint a ,mezőgaz,d-asági népiskola első és második évfolyamában a szorgalmi idő legalább 6 hónapig, rendszerint október íhó 15. napjától április hó 15. napjáig tart. A kilencedik évben a szorgalmi idő összesen legfeljebb 40 gyakorlati tanítási napra terjedhet. E törvény elgondolás szerint ez év szeptember hó első -napijától lép életbe. Ugyanekkor életbe lép az új tanterv is, mely úgy lesz megállapítva a- -felső tagozatban, hogy a valláserkölcsi, nemzetnevelési, nemzetvédelmi közismereti tárgyakon felül a -városi népiskolákban általános irányú gazdasági, ipari és kereskedelmi ismeretek, a falusi népiskoláikban mezőgazdasági irányú gyakorlati gazdaságii ismeretek, a -falusi népiskolákban mezőgazdasági irányú gyakorlati gazda-sági ismeretek, a leányiskolákban pedig- -nevelési, háztartási és kertészeti ismeret-eket tanítsanak. A népiskola tantervét és -a gyakorlati tanítás anyagát a kultuszminisztérium állapítja meg, rem-él)hetőIeg a tanítói kívánságok meghallgatásával. -Mindig azt hirdettem, hogy a mindenkori képviselőnek talán legfőbb feladata összekötőnek lenni a kormányhatósá-g és kerülete között s nemcsak a . kormányzat elgondolásait kell tolmácsolnia kerület-e felé, •hanem tolmácsolnia keill az őáltala ismert lokális kívánságokat,, panaszokat és elgondolásokat is a kormányzat /felé, hogy így tényleg szószólója, képviselője legyem kerülete érdekeinek és fel t-udja minden olyan dologira hívni a felsőbb tényezők figyelmét, amely-ekrőJ .másképpen talán tudomást nem sz erezhetnének. Ezen az elgondoláson alapulva, több olyan kívánságra, illetőleg kéirésre hívtam, fel a kultuszminiszter úr figyelmét, amelyek megoldásra váró kérdésként szerepelnek a szaktényezők elgondolásaiban is. Kértem azt, hogy a levente intézmény mintájára a leányok összetartása, összehozása igen üd-vös dolog lenne -és ez talán legjobban -a háztartási, -háziipari és lelki továbbképzésben nyerne kifejezést. Hivatkoztam arra, -hogy mennyire -n-e-mzetnevelő és hazia/fi-as érzéseket tápláló hatása van a leventeimitézménynek s ezt talán -a legjobban megvilágítottam azzal az eklatáns péidáviail, hogy a .nyiregylházi leventék voltak -azok, akik az els-ő ezer pengőt egy öszszegben összegyűjtötték az árvízkárosultak javára.