Szabolcsi Hírlap, 1933 (1. évfolyam, 175-200. szám)

1933-10-01 / 175. szám

1933 október hó 1. sastómyp 7. oldal Az én talpam Okmaíalp Kevés pénzért soká tart jCU PAIMA OK torttóttoJL 7 .7 '4. mi/m QWL& tQA&rtMiJQOu' Ezt kérje! Vasárnapi írások Az iparosifjuság. Irta: Halász Ferenc oki. (Iplszméraök (Kisrárda) A mai világ egyik legnehezebb, legkilátástalanabb kérdése az ifjúsági kérdés; az abba való elmélyedés, megoldásra törekvés rendkivül bonyolult. Mihelyt hozzá nyulunk ezernyi ágra szakad, ezer irányból jön s előttünk áll összesűrítve egy kérdésben, megoldásra váróan az ifjúsági kérdés. Én a hozzám közelálló munkaterületen mozgó ifjúság helyzetét, jövőjét, tennivalóit vizsgálom : az iparosifjuságét. Az ipari pályán minden társadalmi és gazdasági réteg képviselteti magát gyermekeivel. Ebben mintegy a családok vándorlását látjuk egyik pályáról a másikra. Sehol sem találva meg a remélt és keresett boldogulást. Persze egy-egy . periódus egy emberöltő sorsát kivánja áldozatul. De nemcsak az illetők sorsa, hanem az illető szakma is megbánja ezt a folytonos családvándorlást, mégha emberöltőnként következik is be. Nem a vándorlás a baj, erre szükség van, különben feltétlen hanyatlás állana be, hanem az, hogy nincs tradicionális, apárólíiura szálló iparosság különösen a legkiválóbb képviselőknél, mert a család legfeljebb egy emberöltőt tölt el egy szakmában, a következő emberöltőn már más pályán jelentkezik összes tagjával. Ebből az iparra nagy hátrány származik, hogy idegen szakmakörből származó ifjúságot kell igénybe vennie, amelyik idegenül és teljes tájé kozatlansággal figyeli nemcsak mesterét, de magát a szakmát is. Rengeteg bosszúság, rengeteg félbemaradt mester és rengeteg egyéni tragédia az eredmény. Ezen a ponton éreztette legjótékonyabban működését a régi céh rendszer, összefogván az iparos társadalom egyedeit, megőrizve azt az iparoskulturának. Ma ilyen iparoskulturáról alig Figyelemreméltó felhívás! Mindennemű kárpitos cikkek : bútorszövetek, matrac és rolettagrádlik, lószőr, afrik, gurtnik, zsinegek, rolettarudak, pokróc és flanell takarók, futószőnyegek, viaszkos vásznak, linoleumok, szalmazsákok, iskolai és vadász hátizsákok, szőnyegvédővásznak és egyéb e szakmába vágó cikkek legolcsóbban Wiener Adolf cégnél Nyiregyháza, Beisenyei-tér 15. Debrecen Kossuth-utca 27. szám. 2707-10 beszélhetünk, különösen vidéki viszonylatban. A legkülönösebb és legszertelenebb szakmavándorlást látjuk nap-nap mellett, ami után nem csudálkozhatunk az elmélyedés nélküli, felületes tudással alkotott produktumok tömkelegén, ami annyiszor gerjeszt bosszúságra bennünket. De nem csodálkozhatunk ezekután a gyári produktumok gyilkos versenyének lehetőségén sem, amikor ez tökéletesebb hitel és muukaszervezettséggel, megközelitő csinnal és praktikussággal és sok tekintetben lényegesen olcsón produkál. Természetesen, kedvezőtlenül befolyásolja ez a körülmény az iparosifjuság képzését is, elárasztván a teret félmesterekkel. Ezek azonban adottságok, amelyekkel számolni kell és ami a több évtizedes termelési és gazdasági átrendeződésben leli mélyreható súlyos okait. Itt csak annyiban tudunk' segitőleg köz reműködni, hogy kívülről jövő útmutatással', oktatással enyhítünk a tanonc helyzetén, de sok esetben még a mester helyzetén is. Itt kapcsolódik a műhely életébe az iskola és viszont, vagyis a műhely és az iskola kölcsönhatásának szerepe. Ez a kölcsönhatás csak akkor lehet hatásos, csak akkor töltheti be igazán a célját, ha az iskola a műhely életében, an nak technikai és gyakorlati részében is otthonos és képzett, a műhely pedig az iskola céljait, szellemét, ismeretközlését magáévá tudja tenni, gyakorlatilag felhasználhatja és realitását elismeri. Különben irott malaszt marad ; idegenül, megértetlenül állnak egymás mellett. Az iskola és műhely kölcsönhatása két téren mozog: a közismereti és szakismereti téren. Az előbbi az egyetemes, állami és nemzeti élet ismérveit, követelményeit, szükségszerűségeit és praktikusságait igyekszik megismertetni hallgatóságával, amelyre a társadalmi együttélés helyes áttekintése, tájékozódása és az általánosan elfogadott és használt eszközök és módok megismerése céljából van szükség. Ezt az első részét az ismeretközlésnek az általános pedagógiai képzettséggel rendelkező tanerők láthatják el épen általánosságánál fogva. A másik szakismereti rész közlésénél már elengedhetetlen követelmény lenne az ugy pedagógiai, mint technikai képzettséggel rendelkezés, ha ilyet lehetne találni minden olyan helyen, ahol nagyszámú iparosifjuság jelentkezik. Mert mi is az a szakismeret ? tudnom kell azt: mit? hogyan? miből? akarok dolgozni. Mit akarok megcsinálni ? ezt a piacon jelentkező hiányból kell kiválasztanom képessé gemnek és képzettségemnek megfelelően. Hogyan akarom elkészíteni ? ehez a bevált módszereket kell tökéletesen birnom a mai tudományos felépítés szerint, mert különben próbálgatásba, úgynevezett fuser munkába ful fáradozásom. A tudományos felépítés elválaszthatatlan a gyakorlati módszerektől, fogásoktól, a szakma technikájától; ellenkező esetben a tudományos fejtegetés „falra borsó hányás", lepereg a hallgatók felvevőképességéről, nincs amibe belekapaszkodjon, gyökeretverjen és fejlődőképes legyen. Miből akarok dolgozni ? az anyag ismerete, technológiája, természetrajza, összetevőjének alapos ismerete nélkül nincs igazi mester. Elképzelhetetlen igazán jó munka, ha nem tudom előre, hogy miként fog viselkedni az anyag a kezem alatt. Anyagismerettan a legfontosabb tudás az iparos kezében, ezt összeillesztve a technikai képzettséggel jó mestert eredményez ; kiegészitve a piac ismerettel ügyes és jó mestert ad. Erre megtanítani, megismertetni az iparosifjuságot, de még á készmestereket is alapos, mély és kiforrott képzettség és képesség kell. A szakismeretet — ott, ahol általános ipari szempontok a mérvadók — sikeresen elsajátíttatni, érzékeltetni, csakis az tudhatja, aki egyrészt a műhelyt s annak életét, technikáját legközvetlenebbről magából a műhelyből s annak változataiból ismeri, másrészt a technikai tudományokban annyira alapos kiképzést nyert és annyira otthonosan érzi magát, hogy a legnehezebb és legkomolyabb ismereteket is dióhéjban, egyszerű szavakkal és módszerekkel minden cikornyásabb szabályok és körülírások nélkül közölni tudja. Ehez jön még a társadalmi életben kívánatos általános nivó emelés, mint amely az egymást közötti érintkezést teszi kellemesebbé, egyenrangubbá és az általános iparoshelyzet emelésészolgálja. Ezt van hivatva szolgálni a köri élet a maga kellemességeivel és szórakozásaival. Itt is azonban folytonos felügyeletre és fegyelemre van szükség, mert amilyen fogékony az ifjúság a szép felvételére, annyira a rosszra isj hajlamos, vagy talán még jobban. Ezekben igyekeztem az iparosifjuság problémáját megfogni, megvilágítani, valamint a helyes utat szembetűnőbbé tenni. A hölgyközönség figyelmébe! Értesítem a n. é. hölgyközönséget, hogy sikerült egyik legkiválóbb fővárosi hölgyfodrászt, GÁBOR urat üzletemnek megnyerni, aki sok éves külföldi gyakorlattal rendelkezik. Ez már maga is garancia arra, hogy a hölgyközönség legkényesebb igényeit is ki tudjuk elégíteni. A Dauer tartós ondolálást a legújabb gyártmányú gépemmel speciális módszerrel, az eddigi 4—5 órás munka helyett, ma már egy és fél óra alatt tökéletesen készít, teljes garancia mellett. A mai gazdasági viszonyokat szem előtt tartva, a legolcsóbb árakért dolgozunk. Jó munka! A legolcsóbb árak! Irányáraim: Dauer ondolálás ... 5 P, mosás vizondolálással 80 fill. Hajfestés 6 P, ondolálás 40 fill. Elrontott hajfestéseket jótállással rendbehozunk! Szíves támogatást kér: STÁDELMANN KÁROLY u

n

f

o

é

d

s

r

áf Erzsébet királyné-szálíó Budapest, IV, Egyetem-utca 5. 60 éve a fővárosi és vidéki uri középosztály találkozó helye, 100 modern, kényelmes szoba. Az étterem és kávéházban cigányzene. Leszállított árak! Az Erzsébetpince a főváros legszebb sörözője. SZABÓ IMRE tulajdonos.