Nyírvidék, 1929 (50. évfolyam, 198-222. szám)
1929-09-05 / 201. szám
2 JSfrÍRYIDÉK. 1929. szeptember 5. A polgári iskola A »Nyirvidék« számára irta : gtóf Klebeísberg Kunó, vallás és közoktatásügyi miniszter. A _fa minden évben hajt uj ágakat, viszont a régi ágak elhalnak, azokat tehát le kell fűrészelni, így kell eljárni az intézményeknél és igy jártam el én a polgári iskoláknál is. Mindig az »értelmi proletáriátus« nevelést emlegetik! A magyar középosztályu társadalomnak — de értem ez alatt már az egészen kispolgárt is, fel egészen a nagyobbig — csak igen kis részben jár a gyermeke leányliceumba, vagy leánygimnáziumba. A magyar intelligencia leányainak iskolája a polgári iskola. Erről nem szabad megfeledkezni. Azt hiszem nagyon kevés család van ma abba a helyzetben, hogy Fráulient, mademoisellet, vagy misst tarthassanak a leányaik mellett; azt hfszem, a vagyonos osztályokban is nagyon keveset tartanak. Nem minden lány bir hajlandósággal a középiskolára, hiszen sokszor hallom és látom, hogy a VII.., VIII. osztályban milyen vérszegények a lányok a tanulástól. A legtöbb apa polgári iskolába adja a leányát, ez a magyar intelligencia iskolája. Az Isten szerelmére, ne bontsuk le tehát azt az iskolatipust, amely a magyar középosztály anyáit neveli. Ezt mindig szem előtt kell tartani. Ahol nem tudják felvenni ezt a leányiskolatipust, ott próbáltam leánykollégiumot megteremteni, de valahogy a magyar vidék publikuma, vagy középiskolába adja gyermekét, ha egyetemre akarja adni, vagy beíratja a polgári iskolába. Kifogásolták, hogy sok polgári Iskola jött I étre. De kérem, hogy jöttek létre ezek az intézmények? Elveszítettük országunk kétharmad részét, amely tele volt polgári iskolával. Onnan a polgári iskolai tanárok visszaözönlöttek és elmentek egy-egy nagyobb községbe, ahol aztán kapacitálták a magánosokat, vagy a községi képviselőtestületeket arra, hogy csináljanak polgári iskolát. Ha ezek az iskolák nem jöttek volna létre, akkor ennek következményeképen nagy nyugdijterheket viselnének.Azt hiszem tehát, nem ártott, hogy megalakultak ezek az iskolák és ebben nem akadályoztuk meg őket mert ezek többnyire, mint magániskolák, vagy községi polgári iskolák alakultak meg. Az idő megmutatta, hogy mi volt életképes és és mi nem. Ami nem életképes, az mindig megszűnik és azt nem kell megszüntetni. Most a polgári iskoláknak egész felügyeletét ugy csináltam meg, hogy az életképesnek nem bizonyult polgári Iskolákat, amelyeknek kevés tanulója bérhelyiségekben volt elhelyezve, megszüntetnem és igy nyertem azokat a tanerőket, amelyekkel* felügyeltetek a polgári iskolákra, mert eddig a középiskoláknak a felügyelete meg volt a főigazgatóságokban, a polgári iskolákra meg, hát, felügyeltek is, meg nem is. A megszüntetett polgári iskolák igazgatói lát számából még négy polgáriiskolai főigazgatóságot szerveztek. Az összeg tulájdonképen kezdet és csak útiköltségekre szolgál, de illetményeiket ugy takarítottuk meg, hogy bizonyos iskolákat meg szüntettünk. Azt hiszem, hogy ezzel ennek az iskolatípusnak a pedagógiai belső értékét eléggé jelen tékenyen emeltem. Száz tanulón aluli létszámmal nem hagyok polgári iskolát; amely ennél kisebb volt, azt megszüntettem. De itt vigyázzunk egy doES MOST A PHILIPS KISKOMBINÁCIÓ AZ MELYET A PHILIPS RÁDIÓ - MINDENKOR VEZETŐ HELYEN - MINT HÁLÓZATI KI3 VE VÖKÉSZÜLÉKET MODELL MIS- MII-JDEN EDDIGIT FELÜLMÚLÓ TÖKÉLETESSÉGBEN FORGALOMBA MOZ HOGY BUDAPEST VÉTELÉT KIFOGÁSTALANNÁ TEGYE. KÖZVETLEN HÁLÓZATI CSATLAKOZÁS - CSAK EGY GOMBNYOMÁS ÉS A JÓ RÁDIÓVÉTEL ÖSSZES ELŐNYEI BIZTOSÍTVA VANNAK. DETEKTOROSOK I ITT AZ ALKALOM. HOGY A FEJHALLGATÓ KELLEMETLENSÉGEITŐL MEGSZABADULJANAK. PHILIPS OLYAN HANG SZERT AD. MELY EGY GOMBNYOMÁSRA IGAZI ZENÉT SZOLGÁLTAT MIÉRT NEM KÉRI EZEN HANGSZERT? MEGÁLLAPODÁSUNK VAN AZ ÖSSZES RADIÓKERESKEOÓKKEL. HOGY NÉHÁNY NAPI PRÓBÁRA DÍJTALANUL BOCSÁJTJÁK RENDELKEZÉSÉRE. KÉRJE MÉG MA - TELEFONON VAGY SZEMÉLYESEN - RÁOlÓKSRESKEDÓJÉTÖL A PHILIPS KISKOMBINÁCIÓ BEMUTATÁSÁT ÉS CSODÁLATOS ÖRÖME LESZ. M t' iTga SrmZ^^KSSSíSSifSÍSS^&SíSS^S^ logra! Kétezernél több néptanító Került B-listára, azért, mert nem tudtam a létszámbizottsággal meg értetni azt, hogy az elemi iskoláknak áhhoz a létszámához szabta a tanitók számát, amely akkor volt, amikor a háborús kis évfolyamok voltak a népiskolákban. Ma ezeket a létszámcsökkentéseKet vissza kell csinálni. Most vagyunK éppen abban a stádiumban, Jtiogy a polgári iskolák I—IV.. osztályában van az apály. Ez a helyzet négy év múlva tökéletesen megváltozik, ne essünk tehát mégegyszer abba a hibába, amibe egyszer már, az elemi iskoláknál, bele estünk. Ha a mostani létszámhoz arányitanám a tanári létszámot, akkor négy év múlva megint visssza kellene hívogatni az embereket a B-listáról. Azt hiszem okosabb az, ha figyelemmel kisérjük minden községben, hogy hányan fognak négy év múlva belépni az első osztályba és ehhez szabjuk a dolgok intézését. A Nyíregyházán felülvizsgált rokkantak harmine százalékánál nem hagyták jóvá a minősítést Tiz év után operálták ki egyik rokkant testéből a gránát' szilánkot — Tiz év ntán nem lehet rokkantnak minősiten 1 A Honsz-nak nincs pénze (A »Nyirvidék« tudósítójától.) A háború szerencsétlenei, a rokkantak kettőzötten érzik a gazdasági nyomorúság súlyát. Sohasem volt rózsás a helyzete a rokkantaknak, de most amikor a háború utáni évek szenvedései csak még jobban megtörték életerejöket, még szánnivalóbb a rokkantak helyzete. Munkatársunk érdeklődött a rokkantügy beavatottjainál, mi a panasza a hadirokkantaknak. — Nem lehet azt igy röviden el- | mondani, mi bánt bennünket — mondotta. A legfőbb baj, hogy a rokkantak létszámát a rokkantadó bói befolyó jövedelem arányában állapították meg. A rokkantak számához képest ez az adó kevés, igy sokkal szigorúbban ítélték meg a felülvizsgálatokon a rokkantakat, mint azelőtt. A nyíregyházi felülvizsgálatokon hozott döntés harminc százalékát törölték. Mármost mit tegyenek ezek az esett, megtört emberek. Sok esetben nem a havi egy pengő elvesztése okozott bajt. Havonként egy pengővel nem sokra mentek eddig sem ezek a rokkantak. De azzal, hogy törölték őket a rokkantak állományából, elvesztették jól kiérdemelt erkölcsi támasztékukat. íme egy kézzelfogható, közvetlen példa:* Az egyik rokkant közép iskolában nevelteti gyermekét. Mig rokkantnak ismerték el, folyamodhatott a rokkant szülők gyermekeit illető ösztöndíjra, amitől most elesik. Hasonlóan bántó annak a rokkantnak az esete is, akit fiz év után most operáltak meg. Gránátszilánk hatolt a testébe, ameiyet annak idején nem vehettek ki. A szilánk most annyira lesülyedt, hogy el "lehetett távvolitani. Az operáció következtében fokozódott rokkantsága, de azzal az érveléssel, hogy tíz év után nem lehet megrokkanni a háború okozta sebben, a sebesülés után tiz évvel, nem minősítették az illetőt rokkantnak. A rokkantak 'érdekeiért küzdő Honsz Nyíregyházán is nagy nehézségek előtt áll. Az egyesület a várostól kap ugyan segélyt, de a vármegye segélyezése még bizonytalan. Maga a városi segítség olyan csekély, hogy a Honsz iroda költségei felemésztik. A rokkantak most a Honsz fővárosi választásait várják. Az uj elnökségtől remélik helyzetük jobb rafordulását.
