Nyírvidék, 1929 (50. évfolyam, 50-74. szám)

1929-03-03 / 52. szám

10 JSÍYÍRYIDÉK. 1929. március 3. Iskolalátogatás a tanyán Derűs, napsugaras reggelre vir­radtunk. Mintha csak a Nap is örülne annak, hogy az iskolaügy lelkes barátai éppen most gyüle­keznek s ha majd mindnyájan együttlesznek, kikocsikáznak a ta­nyára, hogy meglátogassák a ki­csinyek templomait, s példaadás­sal szolgáljanak polgártársaiknak arra nézve, miképpen kell az isko­lát szeretni és becsülni, mert az abban szerzett ismeretek képezik végeredményben minden ember boldogulásának alapját. Egyik bizottság, amelynek mint biráló tanitó én is tagja voltam, a felsősóskuti kéttantermes tanyai iskolába igyekezett. Legelőször a Soltész István tanitó vezetése alatt álló I—II. osztályt vizsgáltuk meg. A tanitó maga a megtestesült sze­lídség és jóság. Nagyon szeretheti a gyermekeket, különösen a kicsi­nyeket I... Szinte anyai türelemmel oajlódik velük s elnézi sok apró hibáikat. A túlzott gyengédség re­iikciójaképen a fegyelem hiányos­ságát még sem tapasztaltam, pe­dig a gyermek még nagyon töké­letlen lény, visszaél legtöbbször a mindig megbocsátó szeretettel. Bi­zony nem árt néha miheztartás vé­gett egy kis szigorúság sem. Az iskolaterem majdnem zsúfo­lásig megtelt az érdeklődő szülők­kel. örvendetes jele ez annak, hogy népünk lelkében nem ide­genkedik az iskolától, mert élet­szükségletnek tartja a tanulást, a tökéletesedést. Áldja meg az Isten azokat a vezető férfiakat, akik a tanítóság mellé állva, a figyelmet az iskola felé terelik s szárnyat ad­nak minden szép és nemes törek­vésnek. Ezeknek nem kell majd szégyenkezniük, ha majdan a törté­nelem részrehajlás nélkül tárja cse­lekedeteiket az utódok elé. A bevezető ének és imádság után a vizsgálat első tárgya a vallástan volt. Nagyon kedves beszélgetést hallottunk Istenről s a jó gyermek kötelességeiről; majd mindegyik el­ső osztályos tanuló mondott egy­egy rövid imát. Imádkoztak a szülőkért, a jóltevőkért, a hazáért stb. Az ártatlan gyermeki lélek imája bizonyára eljutott a Minden­ható zsámolyához, buzgón kérve a mennyei Atyánkat, hogy az ő ha­tártalan irgalmasságából és igaz­ságszeretetéből kegyelmezzen porig megalázott nemzetünknek s tegye jóvá mindazt, amit az emberi go­noszság elrontott. A második osztály által értelme­sen elmondott bibliai történetek a derék pedagógus irányítása mel­lett hasznos erkölcsi tanulságok leszűrésére nyújtottak alkalmat. — Még a felnőttek lelkét is meg­kapta valami csodálatos földöntúli erő, amint elgondolkoztak a tiszta­hit forrásából, a Bibliából merí­tett örökké érvényes igazságok je­lentőségén. Egyszerre csak fel­hangzik az ének: «öh kútfeje min­den jónak», majd a magyar pro­testáns gályaraboknak «Térj ma­gadhoz drága Sion» kezdetű méla­bús fohásza. Micsoda hangzavar támad, amikor az apró had oly nagy igyekezettel énekel, mégis kellemesnek tetszik az ének, mert már a lélek a hit szárnyán száll az ég felé s eltölti a hallgatóság keb­lét a végtelen hála, hogy a kicsi­nyek templomában egy pillanatra felüdülhetett a lelki «ujjászületés fürdőjé»-ben. Az első osztály elég folyékonyan szótagolja a kis és nagy betűkörbe felvett olvasmányokat. Mig az egyik olvas, a többiek ujokkal mu­togatják és alig hallhatóan mor­molják az olvasmány szövegét. A laikus előtt ez egészen természe­tesnek látszik, pedig mennyi küz­delembe és fáradságba kerül, — mig a gyermek hónapok alatt any­nyira megügyesedik, hogy követni képes a szóban levő sorokat. Miután valamennyi tanuló bemu­tatta az Abc olvasásában való készségét és jártasságát, a beszéd­s értelemgyakorlattal kapcsolatban puhatolta ki a bizottság a kezdő iskolásoknak egyébb téren való elő­halaaását. Közben több kedves csengő-bongó versikét szavaltak s verselésükkel rezgésbe hozták a hallgatóság szivének különböző ér­zelmeket kiváltó húrjait. A második osztály még szintén szótagolva olvas, de olyan biztosan és folyékonyan, hogy kevés szine­zéssel kialakulóban van az értel­mes olvasás. Figyelemmel voltak az összetett szók helyes kiejtésére is. A bizottság elnöke néha egy­egy kérdést intézett a növendékek­hez, hogy meggyőződést szerezzen arra nézve, vájjon értik-e az olva­sottakat. Majdnem valamennyi kér­désre határozott felelet volt a vá­lasz. Jele ez annak, hogy a jelen iskolájában az olvasás nem csupán mechanikai gyakorlat, hanem egy­úttal értelemfejlesztő mivelet. Amig figyelemmel vizsgáltuk a kis emberpalánták tudását, átlapoz­tuk a kiállított dolgozataikat is: a szépirási, helyesírási, fogalma­zási gyakorlatokat, meg a rajzfüze­teket. A szépirási dolgozatok kö­zött, főleg az első osztály munkái­ban, találtunk egy-két maszatosat is. Képzelem, mennyire elképedtek ezek a kis magyarok, amidőn az ügyetlenségük miatt tintafolt ke­rült az irkájukba!!... Bizonyára nem dicsérte ineg őket érte a tanitó ur. A második osztály helyesírási té­mája másolás, szótagolás és diktá­A fróyr.azlck találkozóhelye! Budapest legeisőrendü, modern •saládi seállója az István Király szálloda VI, Podmaniczky ucca 8 Mérsékelt árait, modern berendezés, központi Íűtéí, melegvízsEolgaitatas, lift. A Nyugati Pályaudvar mellett. Elsőrendű konyha. 10661 ? lás után irt szöveg volt. Legújabb tantervünk már a második osztály­ba bevezeti mint önálló tantár­gyat a fogalmazást. Nem kíván még sokat ezen a fokon a tanterv, mindössze annyit, hogy a gyermek le tudjon írni bizonyos tételről — egyszerű mondatokból megszer­kesztve — három vagy négy össze­függő gondolatot. De nem szabad ám azt gondolni, hogy ez olyan könnyű dolog! Izzad a kis diák homloka, amig elkészül munkájá­val. Türelemmel kell hozzászoktatni őket, hogy gondolataikat le tudják irni. A magasabb osztályokban már fokozatosan nőnek a támasztott igé­nyek. Közben az idő előrehaladt, úgy­annyira, hogy a két órára tervezett látogatást félórával megtoldottuk. Még igy is alig jutott néhány perc a számolásban való jártasság ki­puhatolására. Nem csalódtunk azon ban ennél a tárgynál sem várako­zásunkban, mert az első osztály a io-es, a második pedig a 6o-as körben számolt elég tökéletes ké­szültséggel. A kézügyesitő gyakor­latok látható eredménye a kiállí­tott nagymennyiségű agyag- és pa­pírmunka. •iiifflas^.at. n — I—• .i • i i hi i• i m mi - ... n-­» ... .... ..— .... .. Ja§g kedvezményes húsvéti vásár a Magyar Köztisztviselők Fogyasztási Szövetkezete Bessenyei-tér 7. sz. alatti Ruházati Áruházában. Rendkívüli kedvező alkalmat nyujtunk tagjaink és vásá ló közönségünk részére azáltal, hogy tavaszi ruházati szükségleteik beszerzésére f. é. március hó 1-éiől március 30-aig Mgf húsvéti vásárt rendesiin Ruhá7ati áruházunkban az összes ruházati cikkek jó minőségben, a legszolidabb árakon kerülnek eladásra. — A vásár tartama alatt forgalomba hozott meglepően olcsó áruk közül a következőket emeljük ki: la minőségű hibátlan női selyemnadrág P 190 fehér chiffon ing, visszahajtott kézelővel gallér nélkül, la minőségű selyemszövet, a legizlésesebb mintákban P 2-80 Ágynemükanavász, színtartó, jó minőségben P 120 Végigbélelt női tavaszi kabát 1929 es modell, divat­szinekben * P 29 — Sikerült nagymennyiségű női és férfiszövetet előnyös árban beszerezni, ennélfogva azokat eredeti gyári áron hozzuk forgalomba. Egységár 6 50 S 80, 10 — és P 15 — Komplett méretű fér i zefir iug, 2 gallérral, a legizlé­sesebb mintákbai, páratlanul olcsó áron P 4 80 tartós minőség ... P Férfi nyakkendő P la america, america fonalból készült elsőrendű minőségű pamutvászon, teljes garancia mellett P la america, amerika fonalból készült chiffon, garantáltan kiváló minőségben P Férfi öltönyök jó szabással, gondos kivitelben a vásár tartama alatt 80 pengőért készülnek. $'80 -48 1 50 140 Kérjük igen tisztelt tagjainkat és vásárlóinkat, hogy áruházunkat vásárlási kényszer nélkül megtekinteni szíveskedjenek. Közalkal­mazottaknak és a Honv. Nyugd. Járulékalap tagjainak 6 havi részletfizetéses kedvezményt nyujtunk Vásárlásnál kérjük a vasúti arcképes igazolvány felmutatását. iooi-« Magyar Köztisztviselők Fogyasztási, Termelő és Értékesítő Szövetkezete Ruházati Áruháza

Next

/
Oldalképek
Tartalom