Nyírvidék, 1928 (49. évfolyam, 1-25. szám)

1928-01-18 / 14. szám

1928. január 18. JAíryidék. 7 Jön HABRY LIEDTKE MINT DRAGONYOS TISZT AZ APOLLÓBA S Z I N H AZ Igazgató: Ciuiyás Menyhért. HETI MOSOR: Kedd, jan. 17. Borcsa Amerikában­EmŐd Tamás és Török Rezső zenésjátéka 3 felvonásban. (8 órakor.) A) bérlet. Szerda, jan. 18. Borcsa Ameriká­ban. (8 órakor.) B) bénet. Csütörtök, jan. 19. Borcsa Anten­rikábdn. (8 órakor.) Bérletszü­net. Péntek, jan. 20. Borcsa Amenka­bdn. (8 órakor.) Bérietszünet­Szombat, jan. 21. Muzsikus Ferkó. (8 órakor.) A) bérlet. Vasárnap, jan. 22. Délután 4 óra­kor: Hajtóvadászat. Berletszünet­Este 8 órakor; Borcsa Ameriká­ban. Bérletszünet. Hétfő, jan. 23. Borcsa Amerikában (8 iórakor.) Bérletszünet. • Kedd, jan. 24. Oroszország. (8 órakor.) A) bérlet. Szerda, jan. 25. OrosZ 0rs zág. <8 órakor.) B) bérlet. Ma este nyitja meg Gulyás Meny bért igazgató ünnepélyes keretek között a nyiregyházi Városi Szín­ház kapuit! A nyíregyházi 12. h­gyalogezred teljes zenekarának Nyitány-a. vezeti be az előadást LiUch Miklós karnagy vezényleté­vel, majd tiáspár Mária mondja ei Deést Sándornak, a »Nyirvidék« illusztris munkatársának erre az alkalomra irt hatásos Beköszöntő­jét Ezután vesizi kezdetét az eiőadás. Ernőd Tamás és Török Rezső szen­zációs nagy sikert aratott zenés játéka, a Borcsa Am rikaban kerü' sízinre Gulyás Menyhért rendezésé­ből. A ,darab szereposztása a kö­vetkező : 1. felvonás: Erik a bnzakaiász. Mister Knickerbocker — Polgár Gyula Bocogó Mihály, béresgazda —Nó­vák István Bocogóné — G. Székely René Daruláby, kasznár — Cser József özv. Csicsókáné — L. Dóczy E. Csicsóka Pesta, a fia — Daniss Győző Borcsa — Koron kay Rózsi Boci Balogh Mári — Bán Felicia Jóska, cigánygyerek — Lilich S. Történik á rakamazt tanyán. II. felvonás, I-ső kép: A rakamazi hercegnő. Daisy, Mr. Knfckerbocker leánya — Turcsy Jolán Bob, a vőlegénve — Várady László Pitt Charüe — Bojár László Borcsa — Koron kay Rózsi Pesta — Daniss Győző Hopkins, hajófütő — Nyui Lajos ReU, hajófütő — Kun Emil Történik Mr. Knickerbocker luxus­jachtjának kazánházában. Il-ik kép: A Fifth Averiuen. Bovcsa — Koron kay Rózsi Pesta — Daniss Győző Mister Knickerbocker — Polgár Gyula Daisy — Turcsy Jolán Bob — Várady László Charüe — Bojár László Miss Glória — Kerényi Sári 'oe, néger inas — Kesmárky /endégek, mások, cigányzénészfck. Történik Knickerbocker newyorki •felhőkarcolójának 36. emeletén. III. felvonás, I-ső kép: Az ezüst rokolya. Borcsa — Koronkay Rózsi Pesta — Daniss Győző Mister Knickerbocker — Polgár Gyula Daisy — iTurcsy Jolán Bob —iVárady László Csa-Csin-Ko, kínai Borcsa ko­mornája — Károlyi Ilonka Babinkó, cserkész Borcsa komor­nája — Monti Boris Ilinkó, magyar ^Borcsa komornája — Gáspár Mária Piijnkó, indián Borcsa komornája — Polgár Ica Kata ka, néger .Borcsa komornája — Török Lola Fataka, török Borcsa komornája — Csepreghy Rózsi Okica, maláj Borcsa komornája — Török Sári Fókica, eszkimó Borcsa komorná­ja — Kállay Rózsi Történik Mr. Knickerbocker palo­tájának egyik szobájában. Il-ik kép: A régi dal. Borcsa — Koronkay Rózsi Pesta — Daniss Győzfc Mr. Knickerbocker — Polgár Gy­Daisy — Turcsy Jolán Bob — Várady László ilinkó — Gáspár Mária Miss G'ória — Kerényi Sári Borcsa komornál, lakodalmi ven dégek. Történik a newyorki St Patrick székesegyház főbejárata eÜőtt. Ill-ik kép: Leánykérés a Hortobágyon. Borcsa — Koronkay Rózsi Pesta — Daniss Győző Ilinkó — Gáspár Mária Történik Rakamazon. Idő: Ma­A 'diákokat ismételten kéri a siinház igazgatósága, hogy iga­zolvánnyal lássák ei magukat, mert a péfnztár csak ennek felmutatá­sa után adhat ki diákjegyet. Pefriztári órák: Délelőtt 9-től fél l-ig és délután 3—5-ig a Jaftabo­vics dohánytőzsdéjében. Este 7 órától a (Szinházi pénztárnál. A színház igazgatósága arra ké­rt a t. bérlőket, hogy szelvényeiket dé'előtí ] 1 óráig beváltani szíves­kedjenek, mert ezen időn tui a pélnztár a fenntartott helyeket ei­a-dja. A szülő ne szövetkezzék a gyermekkel az iskola ellen, hanem szülő és iskola szövetkezzenek a gy érmékért — mondotta a Leánykálvinenm igazgatónője a vasarnapi szülői értekezleten. í (A «Nyirvidék» tudósítójától.) A Leánykálvineumban vasárnap délután nagy érdeklődést keltő ' szülői értekezlet volt, amelyen a Káivineum igazgatónője, Dobay Sándorné tartott maradandó hatá­sú, bizonyára gyakorlati eredmé­nyeket megalapozó előadást. — A szülői értekezletek célját abban je­lölt 6 meg, hogy ezek az értekezle­tek kell, hogy egymáshoz közelebb hozzák a szülőt és az iskolát. — A gyermekneveléshez ismernünk kell elsősorban magát a gyermeket. — Sajnos, számos példa utat arra, hogy a szülő sokszor a gyermek­kei szövetkezik az iskola ellen, ahelyett, hogy a szülő és az iskola szövetkeznének a gyermekért. — A gyermek igazi felismeréséhez a szülők juttathatják az igkola mun­kásait. Hiszen a gyermek más szín­ben mutatkozik otthon, mint ami­lyennek az iskolában ismerjük. Az otthoni körülmények, nem is hisszük, milyen döntő mértékben befolyásolják a gyermek iskolai ha­ladását. Az otthoni körülmények­beható ismeretére szüksége van az iskolának éppen a gyermek érde­kében, hiszen az otthoni körülmé­nyek ismerete elősegíti a gyermek igazságos megítélését. Viszont az iskola véleménye segiti a szülőket az otthoni nevelőmunkásságban. Az iskolának és a szülőknek tehát meg kelj beszélni kölcsönösen a gyer­mek egyéniségére, természetére, kö­rülményeire vonatkozó adatokat, meg feli beszélni közösen és a m| fő. — teljes őszinteséggel. Mi kezdjük az őszinteséget — — mondotta az előadó: nevelni akarjuk a szülőket a gyermeke­ken át, b e akarjuk állítani a gyerme­keket s igy közvetve a szü­lőket az anyéa- és csecsemő­védelen) szolgálatába. N em akként, hogy egy ujabb egye­sület tagja fesz, hogy az ezeregye­dik egyletnek tagdijat fizessen) ha­nem, hogy a gyermekét ki-ki támo­gassa buzgó védelmi munkájában. Az előadó ezután ismertette a Leánykálvineumban megszervezett vöröskereszt egyesületi munkássá­got, a Vöröskeieszt Egylet idei munkatervét. Már a kiskorúakat rá kell nevelnünk az altruista mun­kára, a szükséges meglátásra. Sok­kai többen tennének jót, ha is­mernék a jóttevés módját. Ha a gyermekek már kiskorukban meg­szokják annak örömét, amit csak a jócseiekedet ad, keyesebb ide­jük és hajlamuk marad a sokszor kárhoztatott modern örömökre. Ne csak azt mennydörögjük, mit nem szabad tenni, hanem mutassuk meg azt is, mit kell tenni. A jelen volt szülők lelkükbe zár­ták az értékes nevelői gondolato­kat és az értekezlet erős indítás volt a közös nagy cél, a gyermekek élet­renevelése javára. , Hatvanöt szereplője lesz a nyíregyházi felsőkereskedelmi iskola febrnár 9 i műsoros előadásának, amelyen Bácskai József tanár beszámol párisi élményeiről. (A «Nyirvidék» tudósitójától.) A nyíregyházi felsőkereskedelmi iskola "február 9-én rendezi műso­ros előadását, amelyre nagy ér­deklődéssel készül a közönség. A műsoros előadás nagyszabású lesz. Hatvanöt szereplőt foglalkoztatnak a pompás, eredeti m'üsorszá(mok, Lesznek szavalatok, tréfás jelene­tek, ének és zeneszámok. Eredeti műsorszám lesz az «Utazom min­debben® cimü rendkívül érdekes színjáték, amely egy vasúti étte­remben játszódik (e s szinte film­szerűen lepergő életképek sorából áll. Ugyancsak hatásos szám lesz a «Tanulmányuti álom» c. képso­rozat is. Ez egy diák álmát adja elő, aki végig megy álmában az útitervbe vett n€gy országön s gyö­nyörködik a különböző országok leányainak táncaiban, de arra az eredményre jut, hogy 'legszebb a magyar lányok magyar tánca. — A műsornak kimagaslóan értékes száma Bácskai József tanár elő­adása le s z, aki az elmúlt nyáron volt külföldi tanulmányúton es pá­risi élményeiről a műsoros előadás keretében fog beszámolni. A fel­sőkereskedelmi iskola február 9-i estjének gazdag programmját leg­közelebb részletesen ismertetjük. Szombaton délután öt órakor lesz a Kossuth reálgimnázium tornairanepélye. (A «Nyirvidék» tudósitójától.) Már egy alkalommal megemlé­keztünk arról, hogy az ev. Kossuth reálgimnázium testnevelési tanára az iskola kiváló tornászainak szere­peltetésével propaganda tornaünne­pélyt fog tendezni. A tornaünne­péiy időpontját a tanári kar leg­utóbbi konferenciáján január 21­napjában állapította még. A tornaünn epély elsősorban a testnevelés ügyével foglalkozó szak­embereket érdekli, de méltó figye­lemre tarthat számot a nagyközön­ség részéről is, akik a test mozdula­tainak szépségében, az izmok "ís ügyesség együttműködésében gyö­nyörűséget tudnak találni. A propagandajellegü tornaünne­pélven a reálgimnáziumnak körül­belül 50 tornásza szerepel, kezdve már a harmadik osztálytól, egészen a nyolcadikig. Felvonulás után Zá­goni Dezső testnevelési tanár álta­lános képet nyújt a középiskolai testnevelésről s ezzel kapcsolatban nyomban bemutatnak a tanulók egy­egy svéd rendszerű tornaórát.* Ez't követi a korláton bemutatott csa­pat,tornázás, majd tőr és kardvivó akadémia. Szertorna után dán rend­szerű szabadgyakorlatok következ­inek s végűi zenésszabadgyakorlattal zárui a tornaünnepélv. Már itt is megjegyezzük, hogy e hírlapi közlemény egyben meghí­vóul is szolgál a nagyközönség ré­szére. Belépődíj nincs. — Izomerővel hajtható repülő­gép. Egy orosz kapitány megol­dotta az e mberi erővel hajtható re­pülőgép problémáját s olyan készü­léket szerkesztett, mellyel a madár repülést helyettesíti. A gép szár­nyait a repülő ember lábai'segítségé­véi mozgatja. A feltaláló meg van győződve, hogy készüléke meghódít ja az e mber számára a levegőt. Repülőszakértők azonban ugy nyi­latkoznak az orosz kapitány talál­mányáról, hogy az á gyakorlatban nem fog beválni, mert ha félté­telezzük, hogy a repülő ember csak 68 kilót nyötni s a készüléknek sem­mi súlya sincs, olyan erőt fejtene ki amelynek arányában egy lóerőnek 680 kilót kellene a levegőbe emel­nie. Már most a legkitűnőbb repü­lőgépmotor, az Avro, mindössze 23 kilót tud felemelni lóerőnként s a legtöbb motor messze mögötte ma­rad ennek a teljesítménynek. Már ebből is nyilvánvaló az emberi izom erővei váíó repülés lehetetlensége. - LEVÉLPAPÍROK nagy vá­lasztékban kaphatók • JÖBA nyom­dflban, Saéchenyi ut 9.

Next

/
Oldalképek
Tartalom