Nyírvidék, 1925 (46. évfolyam, 145-296. szám)
1925-07-02 / 146. szám
w jitmxmm 1925. julius 2 Földművelés - emberművelés. ii. Benkő András szintén egy uj emberneveiési rendszernek képviselője, reprezentánsa, mint Liptay Jenő a föld nevelésének. Ehhez aiapul veszi az egyetemes élettörvényt, mely szerint minden élőlény termelésre van berendezve s e termeiés egyben segitő, vagy akadályozó a többire nézve. Végeredményében pedig, az emberen vüi levő élet minden neme, faja az emberi élet értékeinek kitermelését szolgálja. Az ember művelésének ez uj utja-módja, mintha kiengesztelő szülötte volna, a pusztító háborúk egyetemes emberi őrületének. A műveltebb országok gondolkodó "pedagógusai, mintha gonosz álomból ébrednének; a krisztiánizmus tiszta telki fényétől megviiágositott lelkek, mintha a megígért nagy újjászületés égbevezető útját látnák, összejönnek, próbálkoznak (e napokban volt Cardiffban Anglia — egy nagy világgyüiés is) több-több megértéssel megállapítják, hogy az embermüveiés eddigi utja-módja, inkább az emberirtás, mint az egyetemes emelkedés eszközeit szolgálta; midőn egymással küzdő, egymás ellen agyarkodó osztályérdekeket állítva fel, polgári téren, nemzeti téren, vallási téren; holott, ugy az egyetemes élettan, mint a krisztianizmus, embermüveiésünk alapjául, az emberbe adott munkás erőknek ápolását, kifejlesztését jelölte ki célul. "Ennek a célnak megállapításában, szolgálatában áll a Benkő András tanfelügyelői működése s ez a működés nyert kitüntetést. Az ifjúsági Vöröskereszt kisegítő, fundamentumos része az embermüveiés isteni munkájának, ugy egyénileg, mint társadalmilag. Egyénileg abból indul ki, hogy testi-lelki szervezetünkben alkotásra hivatott erők, tehetségek, hajlamok vannak, - akárcsak Földanyánkban, mely szintén egy óriási élőszervezet. Mint maga a Világegyetem látható és láthatatlan élőmilliárdok egyeteme. Folyton tökéletesedő eszközeink feltárják a mikroorganizmusok csodás viiágát s rávezetnek a nagy élettörvényre, hogy mi emberek is, bár a iétfejlődés csúcsán, de belé tartozunk a nagy egyetemes életműködésbe s mintegy arra hivatva, hogy bennünk és általunk egy magasabb éfctfejlődés, egy szebb és jobb embervilág alakuljon ki. Ennek a világnak alapvető eszköze az Ifjúsági Vöröskereszt is, ameiy nevelési irány, már a kis gyermeket is alakító munkájába állítja, természete szerint s a népiskolának tulajdonképen már folytatólagos munkája van. 'Még csak embrióban van ugyan, de megvan. Benkő András arra törekszik, hogy meglegyen. Jár, kél, buzdit, o.ktat, maga is kezébe veszi a munkaeszközt. Bizony, nem megy ez a munka könnygfi, sok akadály van útjában; megrögzött előítélet, a művelni hivatottak készüietlensége, némi kényelemszeretet, hiszen ez is munkatöbbletet jeient stb. De majd csak leválik ez a hályog a látásra rendelt szemekről' ' s fellobban előttök is, kik még ma ködben járnak, egy tisztább utmutató az embermüvelés isteni célja felé. A gyermeki lélek mutatja meg legbiztosabban, hogy a mai lecke-rendszer - akárhogy furja-faragja az iilető miniszter ur — már eiőre elijeszt az iskolától. Mert a gyermek mozogni, foglalkozni szeret testével-lelkével s ezt a természetes mozgó művelést taiálja meg az Ifjúsági Vöröskereszt keretében. Testének rugalmas izmai, a figyelő értelem alatt, szabályos mozgást vesznek, játszi 'képzeime alkotásánál s munkában fejiődő kedélyéletének vidámsága egyúttal beleviszi abba az erkölcsi és vallásos érzésbe, melyet az együtt munkáió és egymást figyelemmel segitő gyermeki munka fejleszt ki szivökben, lelkökben s mely erkölcsi levegőt minden jóakarata mellett se képes együttható társadalmi életre kifejleszteni a legszorgalmasabb Káté-lecke sem. Bámulatos és inogható példái vannak mindezeknek már ma is azon iskolákban, hol az Ifjúsági Vöröskereszt be van vezetve. A gyermeki szívben miiy dus bokrosodása indul azon segitő gyöngéd érzéseknek, melyekből az igaz Krisztianizmus gazdag aratása fejtik, Isten és ember gondos ápolása mellett. Egy szebb, örömteljesebb, egyeterritsebb emberi éiet indul útinak, a nyers ösztönös éiet helyett, meivnek nyomában nem rabja lesz az ember áz anyagnak, hanem saját és közös javára teremtő hatalma; mig ez a sivár anyagi önzés és rabság, a legmagasabb polcokon is kiégeti a sziv nemesebb hevületeit s elgázolja a jó Isten által az ember örömére oly gazdagon széthintett iehetőségek bolflogitó eszközeit. Es ha ezt megértik a jövő emberei, ilyen értelmi és érzelmi látásban növekedve, egy uton fog járni a föld nevelése az ember nevelésével s nem az ember és föld életének vad rombolásában keresi és találja dicsőségét, méltóságát, hatalmát, emlékjgleit, hanem belátva mintegy a teremtő és gondviselő Isten nagy életmühelyébe, munkatársa lesz Istennek, ugy, amint azt Jézus megállapította, s a tudományos élettan is mutogatja. Ezt a földet, a benne és rajta lévő növény- és állatélettel, mint tápláló anyát, gondozza szeretettel, kellő tudással hozza ki és rendezi rajta azon kincseket, melyek életét szépítik, gazdagítják s az emberi társadalom nyugalmát biztosítják. Erre a szebb és jobb éietutra vezet a Liptay Jenő és kitüntetett társainak földszerető müvelése és 2 Benkő András tanfelügyelő emberszerető művelése, párhuzamoakik közül Moravszky Ferenc igazgató, dr. Vietórisz József, Kozák István, Szaiay Sándor és Adorján Ferenc voltak jelen. Fájó érzéssel emiékezik meg a 10 éves találkozó óta bekövetkezett veszteségekről s ebben iátja az élet komoly voltát Minden veszteség intőjei számukra, hogy igyekezzenek megtenni kötelességüket. Ha eddig megtehették, azt annak a tanári karnak köszönik elsősorban, mely nemcsak tanította őket az értelem fejlesztésével, hanem nevelte is a sziv melegével. A tanítványi háiából fakadó szavak után Moravszky Ferenc igazgató válaszolt. Az időnként találkozóra gyűlő ifjak világfelfogásában annak a nevelési módszernek a diadalát szemléli, melv egyedül bizonyul helyesnek s melyet ez az iskola is követ. Tudja, hogy sokan vannak, akik maradisággal vádolják ezt a szellemet, akik az iskola faiai közé is forradalmi izü újításokat szeretnének bevinni, azonban san haladva, gyakorlati kiépítésé- \ haladni, fejlődni csak a kipróbált ben ama szebb jövőnek, meivnek | " t akon (ehet. Hiszi, hogy a találJ . . . . - . . ' l/'ATÍM-fl 1- 1 szent vágya s reménye hullámzik Kárpátoktól le az Aldunáig. «Hiszek Magyarország feltámadásában !» Andrássy Káimán. Férfi, női és gyermeklegolceóbb bevásárlási fsrrása FODOR FERENC és TiBSftl Zrínyi Ilona-utca 5. Két debrecenkörnyék! iskola udvarán évekkel ezelőtt földgázra bukkantak. Eddig még semmi lépés nem történt a hasznosítására. Nyíregyháza julius 1. Saját tudósítónktól. Érdekes, hogy a kincsekkel teli magyar alföld szinte magától kínálja, a kezünkbe adja a drága energiaforrások kihasználásainak lehetőségét s ami megfelelő hatóságaink, tudományos köreink alig tesznek lépéseket a kincses bányák kiaknázására. íme egy példa. Debrecen városának határában lévő hegyesi és elepi állami iskolák udvarán a föld mélyéből feltörő ártézi vízzel együtt olyan mennyiségű gáz tódul ki, hogy egy gyufaszállal •meggyújtva, hatalmas lánggal ég. Ez a drága világító anyag már (évek óta száll el a levegőbe s még csak kísérletet sem tettek (kivéve egyes magánosok próbálkozásait; a gázok felhasználására. Hogy a magános emberek nem mertek befektetéseket eszközölni, nem mertek vállalkozni, azt a mai viszonyok mellett megértjük és méltányoljuk, mert tekintetbe véve, hogy ezen magánosok vállalkozását semmiféle szakvélemény nem előzheti meg, a hatóságok tétlenségét, melynek a megfelelő »szakvélemény« könynyebben állhat rendelkezésére s egy kis utánajárással olyan kincseket szerezhetett volna magának, ami a befektetett tőkét ezerszeresen fizette volna vissza. Nem első és nem utolsó eset ez, hiszen nap-nap után hallunk felfel bukkanó földgázról csonka hazánk területén. Annyit hallunk róla, amíg rendkívüli, rejtelmes lángnyelvek és lidércfények kútfejeként írnak róla, de hogy praktikus és hasznos természeti erőforrásként szerepelne, arról sajnos minél kevesebbet. Tizenötéves érettségi találkozó az ev. Kossnth főgimnáziumban. Nyíregyháza, julius 1. A Nyirvidék tudósitójáíó 1. Az 1910. évben érettségi vizsgálatot tett ifjak junius 28-án, vasárnap délelőtt tizenötéves találkozóra gyüitek össze az ev. Kossuth Lajos főgimnáziumba, hogy az iskolai falak között diákörömök és bánatok által egybeforrott barátságukat megújítsák s számot adjanak volt tanáraik előtt arról, hogy érteimet gazdagító s lelket kozóra gyűlt ifjak ennek a szellemj nek a jegyében futották eddig is • pályájukat s ha elérkezik az idő, amikor acélos karral is meg kell tenni kötelességüket, készen fogja találni őket az idő. Nagy tetszéssel fogadott szavai utan dr. Vietórisz József szól lelke teljes melegével a volt tanítványokhoz. Hangsúlyozza a tanítványok szónokának szavai nvomán, hogy az iskoía szeretetben" nevelt mindig s ebben látja különösen munkásságuknak értékét. Az üdvözlő szavak elhangzása után dr. Vietórisz József névsort olvasott s a jelenlévők beszámoltak életkörülményeikről s amennyire leheteti, felvilágosítást nyújtottak a távolmaradottakról is. Jelen voltak: Bábás József ref. lelkész öcs {Veszprém m.( Bodnár Pái mérnök Nyírbátor, Bogdán György iKveiemenv nei* , [ öMH', toko S, Nyíregyháza, 8udaStetö Jkú^H 21 Me n>hért kereskedő Nyiregv.- , . t eí e, ktet o, aiKU S "háza, dr. Dániel Míkiós ü^vvéd szamara csak bizonytalannak ve- Budapest, dr. Frisdimann József Annál inkább nem értjük meg a E™/^®^' d r' ^Y ' • w}f e or\o^ Nyiiegynaza, Holfmann Pái gordonkaművész Bucapest, Horváth József tb. főszogabiró Gáva, Dr. Klein László ügyvéd Nagykáiló, dr. Lipschiíz Emire orvos Nyíregyháza, dr. Lórán.i Ernő ügyvéd Tokaj, Máczav La,os főgimn. tanár Nyíregyháza, Oláh György gépészmérnök Budapest, dr. Polinszky István MFTR jogai mazó Budapest, vitéz Porubszky András huszárszázados Debrecen, dr. Tessik Tibor ügyvédjeiö't Nyíregyháza. dr. Zinner Hugó földbirtokos Ináncs (Abaujj. Részt vettek a találkozón azok is, akik éveken keresztül együtt jártak az itt érettségizettekkel, de tanulmányaikat más iskolában végezték bc s ezek voltak: Putty Sándo;- ny. huszárfőhadnagy Nyíregyháza, Roz gonyi Jenő postatiszt Nyíregyháza, Schwartz József kereskedj Nyíregyháza. Néma csenddel juttatták kifejezésre kegyeletüket az elhunyt tanárok és 14 halott osztálytárs emán m+A nemesítő munkásságuk nem hullott terméketlen talajra. A találkozó sok örömöt, de sok szomorúságot is szerzett. Többen 15 év Óta eiőször találkoztak e vasárnapon s több volt tanulótárs hiányzott s fog hiányozni ezentúl is az erősen megfogyatkozott gárda soraiból. Tiz óra után pár perccei" üdvözli a díszteremben a tanulótársak nevében Bábás József ref. lelkész a volt tanárokat. lékével szemben. Kálmán pészmérnök levélben men volmaradását's a levél felolvasása ben csiinyoman nem egy szem íantak meg a könnyek, többek között, hogy bár r het Ottó gé ette ki tá Azt irja lem jt*lenSzerdától az Apollóban. Hindu siremlé
