Evangélikus Kossuth Lajos-Gimnázium, Nyíregyháza, 1941
23 nősebb figyelemmel lenniök egészségi állapotuk gondozása tekintetében. Súlyosabb kóreseteket nem állapított meg a vizsgálat. Az egészségtani ismeretek népszerűsítése érdekében kifüggesztettünk, a folyosón 30 új egészségtani faliképet. 11. Az iskola épülete, bútorzata és felszerelése. Az iskola épülete jókarban van, a bútorzat teljes. A felszerelésben az idén a tornaszertár gyarapodott bővebben a vallás- és közoktatásügyi minisztérium adományából 1781'— pengő értékű tornaszerrel, az iskola pedig 370'— pengő értékben javításokat és új beszerzéseket végeztetett. A VI. osztály tanterme új hajópadlót kapott, az igazgatói iroda egy kis, fiókos szekrényt. A könyvtárak és szertárak gyarapítására külön 800'— pengőt fordított az iskola. 12. Államsegély, fenntartás. Iskolánk 76.5 százalékos fizetéskiegészítő és évi 6.21 P. fenntartási államsegélyt élvez. Az idei tanévre rendkívüli államsegély címén 1400'— pengőt és sportpálya létesítésére 6000'— pengőt utalványozott a vallás- és közoktatásügyi minisztérium. Nyíregyháza városa, iskolánk megalapítója, az idén is 1000'— Pengő évi segéllyel támogatta az iskolát. Ezeken a bevételeken kívül csupán a tandíjbevétel az a jövedelmi forrás, amelyből az iskolát fenntartjuk. 13. Állami felügyelet. Iskolánk igazgatási, tanulmányi és pedagógiai ellenőrzését, az állami főfelügyelet jogánál fogva, a szatmárnémeti tankerületi kir. főigazgatóság gyakorolja. A tankeiület részéről vitéz Terek Géza tanügyi tanácsos, középiskolai szakelőadó látogatta meg iskolánkat május 19—22-ig. A látogatás eredményeként megállapította a szakelőadó, hogy az iskola pedagógiai és gyakorlati eredményeivel sok tekintetben mintaképül szolgálhat a tankerület többi iskolájának. Szakfelügyelői látogatásban nem volt részünk. 14. Hazafias nevelés, iskolai ünnepélyek, nevezetes napok. „Ha lépést akarunk tartani — és az iskolának lépést kell tartania — korunk kiforrott eszméivel, akkor érzelmi nevelésünk alapjává a nemzeti gondolatot kell tennünk, sokkal erőteljesebben, mint ezt a századeleji iskolai nevelés tette. Magyarságukat önérzetesen valló, magyar fajtájukat és hazájukat forrón szerető, magyar testvéreikért önzetlenül dolgozni tudó ifjakká nevelni fiainkat, akiket nem tud majd megtántorítani a nemzetköziség, a kémkedés mérge, de még az erőszak sem — ez legyen nevelésünk irányító eszméje!“ Az igazgatónak, a tanévmegnyitó értekezleten elmondott, ezek a gondolatai irányították egész éven át a hazafias nevelés munkáját. És hogy az ifjúság, már a gimnáziumban is, cselekvő részese lehessen minden hazafias megmozdulásnak, ezért töltettük ki ünnepélyeink műsorát minden alkalommal teljesen a tanuló ifjúsággal. Ezévi ünnepélyeink és nevezetes napjaink a következők voltak:
