Államilag segélyezett evangélikus Kossuth Lajos-Reálgimnázium, Nyíregyháza, 1930
41 2. Bessenyei-Önképzőkör. Az ifjúsági Bessenyei Önképzőkör 1930. szeptember hó 30-án alakult meg Valent József tanárelnök vezetése mellett a VI., VII., Vili osztály növendékeiből, 96 taggal. Tisztviselők: Sinka Lajos VIII. o. t. alelnök, Scholtz Zoltán Vili- o. t- titkár, Varga József Vili. o, t. főjegyző, Papp Sándor VIII. o. t. háznagy, Baldenwegh Béla VIII. o. t. főzászlótartó, Szolár Pál VII. o. t aljegyző, Görömbey Béla VII. o. t. pénztáros, Nyerges Pál VII. o. t. alzásízlótartó. Tartott a kör 1 alakuló, 7 rendes, 3 rendkívüli és 1 záró- ülést. Ezenkívül közreműködött az iskolai ünnepélyeken és a Bessenyei kisebb lírai műveinek kiadása alkalmából rendezett ünnepélyen. Az üléseken 15 szavalat hangzott el- Ezek közül jegyző- könyvi dicséretben részesült 1, dicséretes 7, sikerült 6, kevésbé sikerült fokozatot nyert 1. A 7 felolvasás közül 3 dicséretes. 2 sikerült, 2-őt pedig dicséretesnek talált a kör. 1 szabadelőadás, 7 bírálat, 2 műfordítás és 4 költemény képezték még a kör munkásságának tárgyát. A március 15-iki beszéd díját, 10 P-t Gacsályi Károly VIII. o. t. nyerte el, a Bogár Lajos alapítvány kamataiból. A kör legjobb szavalója: Baldenwegh Béla VIII. o. t, legszorgalmasabb előadója: Sinka Lajos VIII. o. t, ifjúsági elnök. Az olvasókör termét a tagok szorgalmason látogatták. 1 szépirodalmi lapot járattunk. Könyvtárunk vásárlás útján 76, ajándék útján 4 kötettel gyarapodott. Körünk komoly munkásságának, az ifjúság áldozatos készséggel párosult munkaszeretetének bizonysága Bessenyei kisebb líra imunkáinak kiadása, ,74 magyar diák szellemi és anyagi szárnypróbája. Intézetünk Bessenyeivel tudományosan foglalkozó fiatal, lelkes tanárának, dr. Belohorszky Ferencnek buzdítására adta ki körünk és bocsátotta útjára az 1931- évi április hó 26-án megtartott bensőséges ünnepélyen az eddig Bessenyei műveiben szétszórtan megjelent költeményeket a tudományos világ számára. Nem utánoztunk, csak a jó példát követtük, a budapesti Berzsenyi Dániel reálgimnázium önképzőkörének és hivatott, munkás vezetőtanárának példaadását, mert igazán akarunk tanulni, mint Bessenyei. Amikor körünk ezzel a tudományos és anyagi eszközökkel rendelkező társaságok módjára nem a népszerűséget és divatot, hanem a tudományt és haza- fiságot igyekezett a mai sívár gazdasági és elgyomosodott irodalmi á llapotok között szolgálni, bizonyos büszkeséggel mond-
