Evangélikus főgymnasium, Nyíregyháza, 1894
Mielőtt, tovább folytatnák iskolánk történetét, feltüntetni óhajtjuk annak szervezését, berendezését a múltban, különösen azon 20 évi időszak alatt, a mikor Jurányi Sámuelre volt annak vezetése bízva. Egyházunk „felsőbb“, „latin“, „professori“ iskolájának felállításával, a mint az az egyházi jegyzőkönyvekből és a; tanárok részére kiállított hiványokból látszik, azt czélozta, hogy fiaink, egyházunk híveinek gyermekei, kik a tudományos pályára szánják magokat, itthon, egyházunk felügyelete alatt, protestáns szellemben, erkölcsben vessék meg tudományos kiképeztetésük alapját. E czél elérésére oly eszközöket használt, mint más egyházak, melyek belátták, hogy mily fontos tényező általában az iskola s a magasabb fokú oktatás az egyház és a Protestantismus szolgálatában. Hogy az eszközök, melyeket ez iskolák abban az időben használtak, a tanügy fontosságának és igényeinek meg nem feleltek, az kétségtelen; de hogy ezen elégtelen, sok tekintetben nagyon is gyarló eszközöknek lelkiismeretes felhasználása által nagy eredményt mutattak fel régi jó professo- raink, azt a potestans felekezet múltja bizonyítja. Karlovszky Józseftől Jurányi Sámuelig mindig egy professor a volt az iskolának. Hogy mit és mennyit végeztek ifjaink ez iskolában, azok tudnák megmondani, kik még az ily módon ellátott iskolába jártak. Annyi azonban bizonyos, hogy azok á tanulók, kik jól bevégezték a 4 éves tanfolyamot Nyíregyházán, máshol magasabb tanintézetben rhetorikába vétettek fel. így tehát végzett egymaga a professor körülbelül annyit, mint a mennyit manapság az algymnasium van hivatva elvégezni 4—5 tanerővel. Az egyház még magára az első professorra bízza a tananyag beosztását osztályában illetőleg osztályaiban, elégnek tartván maga részéről, ha a valláshoz való hűséget, a jóerkölcsöl és a nemzeti nyelvhez való ragaszkodást hangsúlyozza s hiványilag kötelezi a professort azoknak ápolására, fejlesztésére. 1824-ben már részletes tanterve van az iskolának melyet a professor állít össze, melyet azonban már egyA professori iskola czél ja, első szervezete, tanterve. A professori iskola . tananyaga (1806- 1824.) [ L Tantere ’ (1824— ■ 1840-ig.)
