Nógrád Megyei Hírlap, 2016. május (27. évfolyam, 101-125. szám)
2016-05-27 / 122. szám
Övék ez a nap Salgótaijan-Eresztvény. Gyermeknapi rendezvényét tart a Jobbik Magyarországért Mozgalom május 28-án, szombaton délelőtt 10 órától a Domyai utcába. A programok között szerepelnek a hagyományos gyermekjátékok, a zsákban futás, a kötélhúzás, valamint számos egyéb érdekesség. Az ugrálóvár, a mesesátor, az arcfestés, valamint a lovaglási lehetőség is biztosítva lesz a helyszínen. A kicsik és nagyok egyaránt megismerkedhetnek nomád őseink jurtájával. A szervezők ezen kívül hagyományos íjászattal, Ju-Jitsu bemutatóval és Airsoft-lövészettel készülnek a gyerekek számára. A tombolából befolyó összeget a salgótarjáni óvodáknak ajánlják fel. Együtt lehet a család... Szalmatercs. Gyermek- és családi napot rendez május 28- án, szombaton a község önkormányzata. A program 9 órakor megnyitóval kezdődik, ezt követi a megyei rendőr-főkapitányság és a katasztrófavédelmi igazgatóság bemutatója. Ezen kívül sorversenyekkel, kézműves foglalkozásokkal, „Tánccal, zenével, szeretettel...” című rendhagyó órával várják az érdeklődőket. A rendezvény - amelyen minden gyermek ingyen kap egy gombóc fagyit -15 órakor fejeződik be. Jó idő esetén délelőtt a játszótéren, rossz idő esetén, illetve délután a művelődési házban lesznek megtartva á programok. A rendezvény a Balassi Bálint Megyei Könyvtár Könyvtárellátási Szolgáltató Rendszer támogatásával valósul meg. Az idei tanévben a Salgótarjáni Bolyai János Gimnáziumban Gedeon Hajnalka földrajz-rajz és Tóth Dóra biológia-kémia és szakos tanárnő komplex tehetséggondozó programot indított. A fő cél az volt, hogy a természettudományok és művészetek iránt érdeklődő 7-8. osztályos diákokkal fölismertessék a két terület közös metszeteit, és sokoldalúan fejlesszék a gyerekek ilyen irányú készségeit. A programban tizenöten vettek részt. Salgótarján, a tanórákon kívül megvalósított program során a természeti jelenségeket tudományos és művészi szempontok szerint vizsgálták. A természettudomány oldaláról a környezet meghatározó szerepét és a szerveződési szinteket kutatták; a sejt szinttől a társulás szintig vezették végig a folyamatokat. A természettudományos laborban sejteket, szöveteket tanulmányoztak, egysejtűeket figyeltek meg mikroszkóp alatt, nyúzatokat készítettek. Érdekes feladat volt a szív boncolása, a levél fotoszintetizáló működésének megfigyelése, szervezet szinten egy növény- és egy állatfaj vizsgálata sztereomikroszkóppal. A rajz szakkörökön többen is bekapcsolódtak a munkába. Hetente 2-3 órát foglalkoztak tanulmányrajzokkal, mikroszkopikus nézetekről készített vázlatokkal, természeti motívumokkal, kollázsokkal, tűzzománc képekkel, monotípiákkal, környezetvédelmi plakátokkal. A természetben végzett megfigyeléseket a művészet nyelvén is megfogalmazták. A közvetlen megfigyelések során látottakat a képzelet útján továbbfejlesztették, a természet motívumaiból önálló mintázatokat alkottak. A képek a különös szempontokból megfigyelt objektív valóságot tükrözték, de a képi információ és annak újra gondolása egyedivé vált a művészi alkotás során. Ez a felismerés vezetheti őket arra, hogy a tudományos és a művészi visszatük- rözés a valóság különböző szempontú megismerésének, felfedezésének módja, önkifejezési eszköz, ahol az ember szubjektívvá, sajátjává teheti objektív megfigyeléseit. A Bolyai János Gimnáziumban jelenleg is látható diákrajz-kiállításon az eddig végzett munka eredményeit tekinthetik meg az érdeklődők. Az iskolai délutánokon kívül terepgyakorlatokon is részt vehettek a gyerekek, ahol természetes környezetben vizsgálhatták az életközösségek kialakulásának összefüggéseit, a növény- és állatpopulációkat, többek között a Baglyaskő bazaltkúpja körül, az élővilágában rendkívül gazdag ludányhalászi morotva- tónál és egy bátonyterenyei ma- dárgyűrűzésen. A víz világnapján az iskola osztályai környezet- védelmi vetélkedőt is rendeztek. Április 30-tól május 2-ig a Szlo- vák-karszt területén háromnapos táborban együttesen tanulmányozhatták a földrajzi -geológiai - biológiai - esztétikai - néprajzi vonatkozásokat. Meglátogatták a világörökség részét képező Domicai-barlangot - ahol csónakázni is lehetett a csodálatos szalmacseppköveiről híres Gombaszögi-cseppkőbarlangot és a martonházi aragonit- barlangot. Megismerhették a környék nevezetes történelmi magyarlakta városait: Rimaszombatot, Rozsnyót és Pelsőcöt, Betléren pedig jártak a híres barokk Andrássy-kastélyban is. A festői szépségű Szádelői-völgyből 12 kilométeres túrát tettek meg a tornai várig, ahová a karsztvidék botanikai ritkaságának számító árvalányhajas mezőn és nehezen járható ördögszántásokon keresztül jutottak el. A Gömöri- Tornai-karszton látottak a magyarlakta Kárpát-medence mélyebb megismerését, a természeti és épített környezet iránti elkötelezettséget segítették. A szervezők remélik, hogy a Nemzeti Tehetségprogram által támogatott foglalkozások jövőre is folytatódhatnak, mert az ilyen programok valamennyi diák javára válnak. HIRDETÉS ■ „Erdélyi fejedelmek nyomában'" Az Emberi Erőforrások Minisztériuma 2015-ben meghirdetett pályázatán elnyert több mint egymillió forintnak köszönhetően a Bartók Béla és a Kossuth Lajos tagiskolákból negyven tanuló és négy kísérő tanár járt májusban az „Erdélyi fejedelmek nyomában”. NMH4nfwtnáctó. Nagyvárad - a Szent László Székesegyház, a múzeum és a Petőfi-park - volt az első állomás, majd megálltak Körösfőnél, ahol a Körös forrását is rendbe tették. Torockón - ahol a szálláshelyük volt - a Néprajzi Múzeum és a vízimalom megtekintése mellett átadták adományaikat a Szent Teréz Gyermekotthon lakóinak, s láthatták a helyi általános iskola tanulóinak három részből álló zenés-táncos bemutatóját. A tordai hasadék, a sóbánya, a katolikus templom meglátogatása után Gyulafehérvárra, Bethlen Gábor fejedelemségének központjába érkeztek. Itt a vár, a székesegyház megtekintése után ellátogattak Hunyadi János, Hunyadi László, János Zsig- mond és édesanyja, Izabella királynő sírjához. Nagyenyeden a Bethlen Gábor alapította híres kollégiumban „megidézhették” az itt tanuló kiemelkedő diákok - mint Áprily Lajos költő, Barabás Miklós festőművész, Sütő András író - szellemét, emberi nagyságát. Kolozsvár zárta a „fejedelmi út” programját, a Szent Mihály templommal, Mátyás király lovasszobrával és szülőházával, de megnézték Bocskai István szülőházát is. A történelmi-földrajzi ismeretek gazdagítása, a torockói iskolásokkal való személyes találkozás fe- lejthetetlensége, a helyi népszokások megtapasztalása, a vendéglátók kedvessége, segítőkészsége mellett az egyik legcsodálatosabb pillanat az volt számukra, amikor szállásukról kilépve eléjük tárult a ködbe burkolózó Székelykő fenséges látványa. Tudomány és művészet találkozása a természetben „Fejedelmi” úton vehettek részt a bátonyterenyei diákok
