Nógrád Megyei Hírlap, 2011. augusztus (22. évfolyam, 177-202. szám)
2011-08-05 / 181. szám
2 2011. AUGUSZTUS 5., PÉNTEK NÓGRÁD MEGYE Tűzvédelemről tanácskoztak Balassagyarmat. A tűzoltóságok fejlesztésével kapcsolatos jövőbeni feladatokról és lehetőségekről tartott megbeszélést a minap a Nógrád Megyei Katasztrófavédelmi Igazgatóság, a balassagyarmati hivatásos önkormányzati tűzoltóság és a városvezetés. A tanácskozáson Berecz György, a katasztrófavédelem megyei vezetője, Okolenszki Gábor, városi tűzoltóparancsnok és Medvácz Lajos, polgármester vett részt. A találkozó megerősítette, hogy a város vezetése támogatja azokat a katasztrófavédelmi elképzeléseket, amelyek Nógrád megye, s ezen belül Balassagyarmat kistérségének tűzvédelemmel kapcsolatos biztonságát növelik. Csipkekészítők tábora Szécsény. Nemeshany önkormányzata pályázati támogatással augusztus első hetében rendezi a meghívásos, országos alkotó- csipkekészítő tábort. Erre meghívást kapott a szécsényi székhelyű Palócfóldi Népi Iparművészek Egyesületének csipkekészítő klubja is. Az országos táborba azok a csipkekészítők utaztak, akik júniusban, Szécsényben részt vettek a nemzetközi csipkekiállításon és konferencián. Kultúrház Márkházán Márkháza. Dr. Brenda Péter, polgármester arról tájékoztatta lapunkat, hogy augusztus közepétől megkezdhetik a községi kultúrház felújítási munkálatait. Az erről szóló közbeszerzési eljárás a napokban fog lezárulni, s remélhetőleg eredményt is tudnak hirdetni, ugyanis az előző kiírásokon eddig nem sikerült megfelelő kivitelezőt találniuk. Ha ez a probléma megoldódik, akkor a munkálatok során új vizesblokk épül, külső- és belső tatarozást | végeznek, valamint kicserélik a J nyílászárókat. A munkálatok 4 millió forintba fognak kerülni, s ehhez az összeghez az önkor- j mányzatnak nem kellett önrészt ' biztosítania. A közeljövőben a megújult közösségi épületbe szerveznék meg - többek között - a gyermeksegély programhoz kapcsolódó foglalkozásokat is. Elmenekült, de elkapták Galgaguta. Egy családi házba tört be a minap egy személy, akit a környéken lakók megpróbáltak visszatartani, de nem sikerült. Az esetről tett bejelentést követően a körzeti megbízottak adatgyűjtést végeztek a helyszínen és megállapították, hogy a bűn- cselekmény egy idős néni házában történt, aki éppen kórházi kezelés alatt áll. A betörő az ablak bezúzásával jutott be az épületbe, ahonnan különböző használati tárgyakat próbált meg eltulajdonítani. A mintegy tizenötezer forint értékű zsákmányt azonban hátrahagyta, amikor észrevette, hogy figyelik. Ám a rendőrök a személyleírás alapján rövid időn belül felkutatták, a lakásán elfogták és előállították őt A Balassagyarmati Rendőrkapitányságon kihallgatták a szabálysértési értékre elkövetett lopással gyanúsítható 56 éves galgagutai férfit, aki elismerte a bűncselekmény elkövetését. A hatóság az eljárást bíróság elé állítás keretében folytatja. Speciális csoport a lakosság védelméért Alpintechnikai, víz alóli, vagy barlangi mentések, speciális mentő- és keresőkutyás egységek bevetése, árvízi vagy egyéb veszélyhelyzetek felszámolása, illetve a nagyobb területet érintő káresetek légi támogatása. Ezeken a területeken nyújthat segítséget az a civil mentőszervezetekből álló társulás, amelynek létrehozását kezdeményezte a Nógrád Megyei Katasztrófavédelmi Igazgatóság. Salgótarján. A speciális csoport létrehozására a civil mentőszervezetek vezetőinek találkozóján és egyeztető tárgyalásán tették meg az első lépéseket, amelyet a minap - immár második alkalommal - rendeztek meg a Nógrád Megyei Katasztrófavédelmi Igazgatóság tanácstermében. A helyi kezdeményezés alapja a katasztrófavédelmi törvényben megfogalmazottak szerinti együttműködés feltételeinek megteremtése. Ennek keretében az önként jelentkező szervezetek hajlandóságukat nyilvánítják ki, hogy segítséget nyújtanak, és együttműködnek a katasztrófavédelem területileg illetékes igazgatóságával. A megbeszélés tárgya a civil mentőszervezetek önkéntes területi polgári védelmi szervezeti formában történő társulása volt. A tárgyalássorozat végül egy három órás alkalmazási készenléttel működő, speciális feladatok ellátására alkalmas mentő- csoport akkreditálását hozhatja eredményül. A hasonló kezdeményezésre létrejött, Békés megyében már működő és az elmúlt évben több alkalommal bevetett Körös Mentőcsoport parancsnoka, Haskó Imre polgári védelmi alezredes előadásában ismertette a megalakulás körülményeit, megosztotta tapasztalataikat és beszámolt jövőbeni terveikről. A szervezet alapító tagja - aki egyben a Békés Megyei Katasztrófavédelmi Igazgatóság polgári védelmi felügyelője - hangsúlyozta az önkéntességi hajlam fontosságát, amely alapvető feltétele a szervezet működésének. A társulással létrehozott csoport speciális feladatok ellátására vethető be. Alpintechnikai, víz alóli, vagy barlangi mentéseknél alkalmazható, épp úgy mint . speciális mentő- és keresőkutyás egységek bevetésére, árvízi vagy egyéb veszélyhelyzetek felszámolására, illetve akár a nagyobb területet érintő káresetek légi támogatására is. A Nógrád Megyei Katasztrófa- védelmi Igazgatóság - szűkebb hazánk védelmének erősítése érdekében - kezdeményezte a területi civil mentőszervezet létrehozását Az igazgatóság részéről Juhász László tűzoltó alezredes és Nagy István polgári védelmi alezredes - tűzoltósági, illetve i>olgári védelmi felügyelők - vállalták fel a koordinációval és a logisztikai támogatással kapcsolatos feladatokat A megbeszélésen Nógrád megyéből a Karancs Természetjáró- és védő Egyesület, a Központi Különleges Mentőszolgálat, a Cserhát Mentőkutyás Egyesület, az Ózon Repülő Egyesület és a Karancs Mentőkutyás Alapítvány voltak jelen. Újabb tippek álláskeresőknek K.K. Nógrád megye. Rovatunk e heti témája, hogyan lehet figyelemfelkeltő egy életrajz. A figyelem megragadása nagyon fontos. Erre épülnek a marketinges tevékenységek, a reklámok és a szlogenek is. Az eladhatóság függ attól, mennyire jól felépített egy-egy reklám, tehát érdemes ezekből ötleteket meríteni, nézzenek meg például óriásplakátokat. Ez azért fontos, mert előző számainkban már írtunk arról, hogy a munkáltatónak sok esetben csak egy-két perc áll rendelkezésére, hogy megnézzen egy életrajzot és a beküldött anyagokból azt fogja tovább olvasni, amelyek megragadják a figyelmét. Ennek legegyszerűbb módja, ha a betölteni kívánt pozíciót kicsit körüljárja a jelentkező. Érdemes rákeresni, , milyen elvárásokat támasztanak a jelöltek felé és az adott cég marketinges „fogásait” is nézzék meg. Ha például egy áruházlánc kiemelt figyelmet fordít az áruk frissességére, célszerű beleírni saját gondolataikat arról, mit tartanak fontosnak és az adott cél érdekében milyen tevékenységeket végeznek. Példának okáért, élelmiszerüzletben - Fontosnak tartom a vevők igényeit és elégettségét, ezért kiemelt figyelmet fordítok az áruk frissességének ellenőrzésére - ez természetesen a legtöbb helyen elvárás, de ennek megfogalmazása nagyobb hatást ér el, mint szimplán az eladói tapasztalatok megfogalmazása. Ugyanez megfigyelhető a reklámokban is, ha például egy tejtermék összetételéből egy dolgot kiemelnek, a vevők azt a terméket fogják megvásárolni, akkor is ha tudják, hogy más termék is tartalmazza. Az erősségeket és tulajdonságokat is célszerű véleményben megfogalmazni. A jelentkezés küldése. Ha tehetik, kerüljék az e-mail küldést Számos olyan eset van, hogy a jelentkező az állásportálon kiírt e-mail címre küldi jelentkezését és az olvasási visszaigazolást sem kapja meg. A postai megoldás egyáltalán nem elavult és emellett nyugodtan küldhetnek e-mailt is. Ha tudomásuk van a hirdető kilétéről, inkább tudakolják meg, kihez fog érkezni a jelentkezés és annak a személynek címezzék az elektronikus levelet. Sok esetben hiba például az is, hogy nem csatolmányként küldik az életrajzot, hanem szimplán levélben. Ha csatolt állományt küldenek érdemes a formátumra is figyelni. A Word dokumentumok egyik hibája - ha nem szövegszerkesztő műveletekkel készülnek, mint behúzás, sorköz, hasábok - könnyen elcsúszhatnak, mikor másik gépen kerülnek megjelenítésre. Ennek elkerülésére a mentésnél célszerű a PDF formátumot választani. RÓLUNK SZÓL CZENE GYULA Rövidebb tanítási óra? A változások korát éljük. Átalakul az oktatás is, az alsó , szinttől a felsőoktatásig. Természetesnek tekinthető, hogy napirendre került a tanítási órák hossza is. A pedagógusok és a szülők tudják, hogy az általános iskola alsó tagozatán a kisdiák nem képes 45 percig egyfolytában figyelni. A szakemberek előtt régóta ismert az is, hogy az oktatásügyben előttünkjáró országokban igyekeznek egyre szélesebb körben megvalósítani, hogy az intenzív tanulási idő a gyerekek érdeklődéséhez és teherbírásához igazodjon. Egyes iskolamodel- lekben nem a tanítási órák hosszát szabályozzák, hanem a pedagógus önállóan határozza meg - a körülményeket figyelembe véve - egy-egy foglalkozás időtartamát. Természetesen csengetés nincs ezekben az iskolákban. A napi munka elkezdése is eltér a nálunk megszokottól. Reggel a tanító érdeklődéssel várja az otthonosan dekorált, beszélget&pihenő sarokkal berendezett tanteremben a gyerekeket, s igyekszik mindannyiukkal szót váltani az otthoni örömeikről, gondjaikról. A beszélgetés aztán átalakul a tananyaggal való foglalkozássá, ahol sok a játékos, mozgásos elem. Esetenként megpihennek, kimennek az udvarra, vagy a közeli parkba friss levegőt szívni és lazítani néhány percig. A munkaszervezésben és az ismeretekhez, tudáshoz való jutásban a tanítóközpontú foglalkozás helyett a felfedezéses, élmény-alapú tanulás dominál. A feladatokat általában csoportokba szerveződve, kooperatív módon oldják meg. Ez a foglalkozási mód természetesen a pedagógustól alapos, gyerekre lebontott felkészülést igényel. Az sem mellékes, hogy nem alakulnak ki a tanulókban gátlások. Ilyen körülmények között öröm tanulni, hiszen mindenki a képességeinek megfelelő, de erőfeszítésre késztető feladatokat kap. A foglalkozásokon -a pozitívumokra támaszkodva - elsősorban a dicséret dominál. A gyerekeket - mivel a délután egy részét is az iskolában töltik - nem terhelik felesleges házi feladatokkal. (Bátorkodom megjegyezni, hogy ilyen modell működött már mintegy 10 évig Salgótarjánban is, az Acélgyári úton.) Figyelmet érdemel, hogy az oktatásirányítás nálunk is az alsó tagozatban rövidebb (30 perces) tanítási órákban és egésznapos szerkezetben gondolkodik. E helyütt is szükséges megjegyezni, mivel az első iskolaévek meghatározó jelentőséggel hatnak egész későbbi életünkre, ügyelnünk kell arra, hogy az újszerű elképzelés milyen ütemezéssel és hogyan valósul meg. Ehhez ugyanis, speciális szakmai és módszertani felkészültséggel rendelkező pedagógusok kellenek, s indokolt átalakítani az iskolák belső szervezeti - működési rendszerét is. I /
