Nógrád Megyei Hírlap, 2011. február (22. évfolyam, 26-49. szám)
2011-02-15 / 38. szám
4 2011. FEBRUAR 15., KEDD KITEKINTŐ - SZOLGÁLTATÁS Diplomás pályakövetés a Károly Róbert Főiskolán Lapunk több szempontból is szerepet vállal abban, hogy szűkebb pátriánk diákseregének bemutassa a környező felsőoktatási intézményeket és azok kínálatát. Sorozatunkban a gyöngyösi Károly Róbert Főiskola mutatkozik be. íme az intézményről szóló legfrissebb hírek! „Az Év Boros Könyve" Lőrincz András - Barócsi Zoltán: A szőlő metszése és zöldmunkái című tankönyv viseli „Az Év Boros Könyve” címet. Az elismerést a Magyar Bor Akadémia évente egyszer ítéli oda. A zöldmunkák szerepe elengedhetetlen a minőségi borok készítéséhez - vallja dr. Barócsi Zoltán a Károly Róbert Főiskola docense, a könyv egyik szerzője. 2010 decemberében jelent meg „A szőlő metszése és zöldmunkái” című hiánypótló tankönyv. A metszés és a zöldmunkák nagy szakértelmet, alapos felkészültséget igénylő műveletek. Részletes tárgyalásuk előtt a szerzők összefoglalták azokat az alapismereteket, amelyek az eredményes gyakorlati alkalmazáshoz nélkülözhetetlenek - hangsúlyozta dr. Barócsi Zoltán a Károly Róbert Főiskola docense. „Az Év Boros Könyve” címet a Magyar Bor Akadémia évente egyszer, minden naptári évet követően ítéli oda az arra érdemes könyvnek, amely a legjobban szolgálja a magyar bor ügyét, elismerve ezzel együtt a könyvben megtestesülő kiadói, szerzői, esetleg fordítói vagy illuszt- rátori teljesítményt. A Magyar Bor Akadémia 1992-ben létrejött társadalmi szervezet, célja a magyar szőlészet és borászat tudományos fejlődésének szolgálata, a gazdasági életben elfoglalt helyének erősítése, a bor fogyasztási kultúrájának emelése, a magyar borok és a gasztronómia méltó egymásra találásának elősegítése, a magyar bor és a kultúra kapcsolatának megújítása. A szőlő metszése-és zöldmunkái—ARdra»'- ZnáM*»»'"» A Diplomás' Pályakövetési Rendszer közvetlen visszacsatolást biztosít a felsőoktatási intézmények számára a képzések hatékonyságáról, az intézmények által kiadott diploma munkaerőpiaci megítéléséről. Hatékony eszköz abban, hogy a pályakövetési eredmények alapján az intézmények a munkaerő-piaci igényeket figyelembe véve tudják kialakítani vagy átalakítani képzési struktúrájukat, verseny- képessé téve képzési kínálatukat A Károly Róbert Főiskola az 1990-es évek második fele óta végez pályakövetési és elégedettségi vizsgálatokat, amelynek eredményeit a tervezési folyamatainál figyelembe vette. A főiskola a központi követelményeknek megfelelő Diplomás Pályakövetési Rendszerét a TÁMOP-4.1.1/A-10/ 1/KONV- 2010-0010 számú projekt keretében építette ki. A projekt keretében végzett első pályakövetéses vizsgálat telefonos megkeresésen alapuló standard kérdőíves felmérés volt, 2010. október és november hónapokban. A vizsgálatban a 2007, 2008, 2009 években végzett hallgatók vettek részt. A volt diákok örömmel vették a megkeresést és készséggel válaszoltak a kérdésekre. Ez köszönhető annak is, hogy a főiskola oktatói és dolgozói mindent megtesznek annak érdekében, hogy a hallgatók intézményhez való kötődése a tanulmányok befejezését követően se szűnjön meg. A megkérdezettek 18 százaléka egy újabb képzésben is az intézmény hallgatója. A megkérdezettek fele szívesen kezdene bele újabb tanulmányokba, ebből 47 százalék szeretne mester- képzésre jelentkezni, mivel a főiskola BA/BSc képzése megfelelő alapot nyújt az MA/MSc tanulmányok folytatásához, míg 17 százaléka a mesterképzés befejezését követően PhD képzésben folytatná tanulmányait. A felsőoktatási intézménybe jelentkezőket elsősorban az érdekli, hogy mennyit ér a diploma a munkaerőpiacon és hol lehet elhelyezkedni vele. A felmérésből kiderült, hogy az utolsó három évben végzett hallgatók 89 százalékának van állandó munkahelye az első diploma megszerzése óta. Ez kiemelkedő eredmény, hiszen az utóbbi három évben diplomát szerzettekről van szó. A beosztást tekintve 8 százalékuk felsővezető, 18 százalékuk középvezető, míg a nagy többség alkalmazott. A felmérésből kiderül az is, hogy a végzettek széles körben el tudnak helyezkedni a Károly Róbert Főiskolán szerzett diplomával. Az intézmény mindig is nagy hangsúlyt fektetett arra, hogy a hallgatók mind a verseny-, mind a közszférában megfelelő tudással, nehézségek nélkül el tudjanak helyezkedni. Ehhez hozzájárul a főiskola kiterjedt és folyamatosan bővülő kapcsolatrendszere a vállalati, köz- és civilszférával (több mint 300 partner mobilizációjára van lehetőségünk). A végzett hallgatók elhelyezkedését, versenyképességét segíti, szakmai tapasztalatát bővíti, hogy a főiskola partnereinél teljesíthetik szakmai gyakorlatukat és nem ritka, hogy a gyakorlati idő letelte után állásajánlatot is kapnak. Újabb lehetőséget kínál a KRF A már számos együttműködő partnert felvonultató, a felsőoktatási szakember képzésben élen járó Károly Róbert Főiskola (KRF) ezúttal nem csak földrajzilag, de tevékenységi kört, tudományterületet érintően is újabb jelentős partnerrel bővítette együttműködéseinek sorát. A főiskola és a spanyol Intercoop Alapítvány január 28-án írta alá azt a megállapodást, amelynek célja a szakemberképzésre, technológiai fejlesztésre, tudományos kutatásra, szakértői csereprogramra, illetve a fejlett technológia használatára és értékesítésére vonatkozó elképzelések összehangolása. A Károly Róbert Főiskola és az Intercoop Alapítvány többek között létrejövő együttműködés új irányokat nyit a főiskola által korábban már megkezdett szakemberképzési, technológia fejlesztési és kutatási területeken. A spanyol felet Jose Montoliu Aymerich elnök képviselte a létrejövő együttműködési megállapodás ünnepélyes aláírásán. A megállapodás kiterjed a közös érdekeltségű tudományos és technológiai kampuszokkal, beleértve az országos és nemzetközi projektekben való közös részvételre, fejlesztési és kutatási programok és projektek kivitelezésére a főiskola tanszékein, más szervezeti egységeiben és intézményeiben, illetve az Intercoop-nál. Ki kell emelni a megállapodás azon részeit, amelyek a kutatás, technológiai fejlesztés, felhasználás és értékesítés társadalmi promóciójával kapcsolatos közös tevékenységek megszervezése és kivitelezése tárgykörére vonatkoznak. A megállapodás különösen hangsúlyos eleme lehet a főiskolai hallgatók jelenléte az Intercoop-nál a tanulmányi együttműködési program keretében zajló szakmai gyakorlatra. A megállapodás jelentőségét tovább fokozza, hogy a főiskola és a térség gazdasági fellendülését is elősegítheti az együttműködés üzleti része, miután a spanyol partnerlogisztikai központ létrehozását is tervezi. E központ létrehozása az agrár- és élelmiszertermeléssel foglalkozók számára jelenthet kitörési pontot, miután a hazai- és a kelet-európai értékesítés a kiemelt célirány. Ha bajban van, hívja a 112-őt! Február tizenegyedike a 112-es hívószám európai napja. Bizonyára sokan észrevették már, hogy mobiltelefonjukon akár még a billentyűzár ellenére is tárcsázható ez a háromjegyű telefonszám. Azt azonban nagyon kevesen tudják, hogy pontosan mi is ez és hogy mikor hívhatjuk. A mai világban bárhol és bármikor balesetet szenvedhetünk, bűncselekmény áldozatává válhatunk vagy netalán szemtanúi leszünk egy tűzesetnek, rablásnak. Ilyen esetekben a segélyhívószámokat tárcsázzuk leggyakrabban. De mi van, ha épp külföldön tartózkodunk? Ez esetben 112 a helyes megoldás. A 112 ugyanis az egységes európai segélyhívószám, amely az összes tagállamban működik. Tárcsázásával díjmentesen hívhatjuk a mentőket, a tűzoltókat vagy a rendőrséget. A hívást akkor is kezdeményezhetjük, ha telefon- kártyánk nincs feltöltve, esetleg a szolgáltatónk által lefedett területen kívül tartózkodunk vagy ha nincs SIM-kártya a mobilkészülékben. Emellett hívhatjuk természetesen vezetékes telefonról de akár fülkékből is. Ha véletlenül bajba kerülnénk és nem tudjuk megmondani az operátornak hol vagyunk, akkor 3 percen belül beazonosítanak minket és küldik a segítséget. Ha véletlenül tárcsáztuk a számot, akkor se tegyük le! Jelezzük az operátornak, hogy félreértés történt, különben előfordulhat hogy ki- küldenek valakit az esetleges probléma ellenőrzésére. Ez pedig esetleg elvonja a segítséget a ténylegesen bajba került emberektől. A hívásokat szakképzett egyébként ügyeleti stáb fogadja, akár különböző idegen nyelveken is. Fontos tudni, hogy a 112-es nem váltja fel a tagállami segélyhívó számokat, tehát nálunk a 104-et, 105-öt vagy 107-et, ahol a mentőket, tűzoltókat vagy a rendőrséget riaszthatjuk. További információk a www.112.eu weboldalon találhatók.
