Nógrád Megyei Hírlap, 2010. október (21. évfolyam, 228-252. szám)
2010-10-21 / 245. szám
2010. OKTÓBER 21., CSÜTÖRTÖK 5A7TÓ ti TANütÁj Séta a téglák között Miért a „Közgé Miért választottam ezt a középiskolát? Sokszor tettem fel ezt a kérdést magamnak. Válasz: amikor először jártam itt, a nyitott napok keretében, megtet szett a hangulat, kedvesek voltak a tanárok és a di ákok. Azóta már eltelt egy év, s ez idő alatt új barátokat szereztem. A tanárok mind nagyon közvetlenek, de azért nem vagyunk nagyon elengedve, nehogy túl jól érezzük ma- 4 gunkat és elfelejtsük, hogy tanulni is kell. Sok színes programban vehetünk részt, s « olyanok is van- J nak, amelyek | csakis rólunk « szólnak. Ilyen például az elsősök számára megrendezett jelvényátadó ünnepség, ahol megkapják a tanulók az iskolai kitűzőt. Vagy ott vannak a Táncsics-napok, amikor egész héten különböző versenyeket indítanak, és az osztályok, illetve képviselőik megmérettetnek. Élet az iskolánkban Ezt a hetet egy kis műsorral zárjuk, ami a március 15-ével kapcsolatos, majd az igazgató könyveket és okleveleket ad át az eredményes diákoknak. Nemrég volt világszerte az „Öltözz ki!” napja, amikor a tanárok és a diákok is elegánsan felöltöztek, és így is mindenki | jól érezte magát. A megemlékezések sem maradnak el: mindig van egy rövid rádiós műsor, amit valamelyik tanár felkészítésével diáktársaink készítenek el. Mindez azt mutatja, hogy jó döntésnek bizonyult a választásom, s remélem, sok lehetőséget rejtenek még az el- következendő évek is. Koós Gréta Táncsics Mihály Közgazdasági, Ügyviteli, Kereskedelmi és Vendéglátóipari Szakközépiskola és Szakiskola, 10. d Egy új kezdet Már a harmadik évemet kezdem a Szent-Györgyi Albert Gimnázium és Szakközépiskola tanulójaként, s egyre biztosabb vagyok benne, hogy ha elballagok, az itt hasznosan eltöltött évek segíteni fognak az élet minden területén. Csak ha az utóbbi félévet idézem fel, akkor is biztossá válik bennem, hogy ebben az iskolában egy kicsit sem lehet unatkozni. A téli szünet után rögtön megtartottuk a rendhagyó második iskolagyűlésünket, amelyen szó esett a házirend betartásának fontosságáról, az idősebbek felé való tiszteletadásról, tanulmányi eredményünk javításáról, emellett Vadkerty Róbert igazgató ösztönzött minket az iskolai élet felpezsdítésére. Az itt megszerzett lelkesedésünket a farsangi bálon kamatoztattuk is, ami ennek hála remekül sikerült Még ki sem pihentük a farsangi bulit, máris készülhettünk a „Nonstop’’-ra. Pár hét előkészület után eljött a várva-várt nap. Rengeteg versenyszám közül lehetett választani. Volt utcán pénzgyűjtés, tetoválás vízfestékkel, sőt, még falra mászás is. Egész este folytak a feladatmegoldások, de azért egy kis táncolásra is szakítottunk időt. Másnap reggel pedig körbeöleltük szeretett iskolánkat Az eredményhirdetésre már nagyon fáradtak voltunk, hiszen az egész éjen át való ébrenlét nagy megpróbáltatás volt számunkra. A sok szórakozás mellett persze az iskola lehetőséget nyújt nekünk arra is, hogy kipróbáljuk magunkat abban, amivel idővel foglalkozni akarunk. Idén a média iránt érdeklődőknek adatott meg ez a lehetőség, ugyanis megjelent a Téglalap című suliújság újabb száma. Ebben olvashatjuk az igazgatóval készült interjút, a mai diákság passzív iskolai életével kapcsolatos pro és kontra érveket, emellett elmélyedhetünk több tanuló írásában is. De elkészült soksok iskolareklám a „Nonstop” szervezőinek felhívására, és egy bemutató film az iskolánk életéről, amit a városi tévében láthattak a balassagyarmatiak. Számos más rendezvény is színesítette az iskola életét. Ilyen volt például a március 15-i műsor, amelyben Csábi István is közreműködött, és egy fergeteges néptáncprodukciónak is tapsolhattunk a végén. Ebben az évben megrendeztük a második szülők-nevelők bálját, amin nagy sikert aratott az a divatbemutató, amelyen az iskola diákönkormányzata és diákjai által tervezett ruhákat mutattuk be. A tanév vége közeledtével sem lazíthattunk. Meg kellett választanunk a következő diákelnököt. Ezt egy újabb iskolai gyűlésen tettük meg, ahol a jelöltek előadták kampánybeszédüket, mi pedig leadtuk szavazatunkat. Ezután elbúcsúztattuk végzős társainkat. Egész évben izgatottan vártuk a diákjuniálist, amiből ismét jó móka kerekedett. Ez az a rendezvény, amely már a nyári szünet közeledtét jelzi, és bár az iskolák közötti szimpátiát hivatott javítani, sokszor átfordul egy erős hangú vetélkedésbe. A Szent-Györgyi ugyan nem nyert az idén, de egy kellemes élménnyel gazdagabbak lettünk. Sokkal könnyebb minden reggel besétálni a téglafalak közé úgy, hogy tudom: nem felesleges és nehézkes a tanulás és az itt eltöltött idő. Iskolánk szakmai eredményeit pedig néhány tanulói eredményünk is bizonyítja:- Rigó Rebeka a Peák matematikaverseny megyei 2. helyezettje.- Csósza Dominika, Havasi Alina, Szalánszki Bence az országos drogprevenciós verseny 5. helyezettjei.- Szrenka Nikolett a Gordiusz matematikaverseny megyei 7. helyezettje.- Varga Dániel a Gábor Dénes országos informatikai verseny 13. helyezettje.- Szép Szilárd, Pifka Klaudia, Németh Edina, Adamik Márta és Stvorecz Fanni az Örökségünk - értékeink megyei verseny 1. helyezettjei.- Fábián Kristóf és Balázs Marietta, Ispán Gergely a megyei Édes anyanyelvűnk verseny 1., 3. és 4. helyezettjei.- Garamvölgyi Eszter az Implom József helyesírási verseny megyei 3. helyezettje. Bakay Diána Szent-Györgyi Albert Gimnázium és Szakközépiskola, 11. c Nógrád megye székhelyén, Salgótarjánban számos iskola közül kiemelek egyet, amely több mindenben más, mint a többi iskola. Hetven éve már, hogy az intézmény fennáll, s 2009 óta új elismeréssel gazdagodott: erőszakmentes, egészségtudatos iskola is a Közgé. Ez egy olyan iskola, ahol nem csak a tanításra fektetik a hangsúlyt, hanem a diákok számára felkínálnak számos kulturális, szabadidős programot is. Minden évben részt veszünk hangversenyen, megrendezzük a Táncsics-gálát, s nem merülnek feledésbe a Táncsics-napok sem. A Közgé ebben az évben is lehetőséget nyújt angliai útra, amelynek során nem csak nevezetes helyekre juthatunk el, hanem az angolnyelv-tudásunkat is fejleszthetjük! Második idegen nyelvként tanulhatjuk a német mellett a francia nyelvet is. Saját tapasztalatomként mondhatom, hogy az itt tanító tanárok számára fontos, hogy ne csak átadják az ismereteiket, hanem arra is törekszenek, hogy alkalmazni tudják a tanulók azokat. Vannak pedagógusok, akik ebben az iskolában tanultak, s ma már itt tanítanak. Az is sokat mutat, hogy akik itt töltötték el középiskolás éveiket, azok eljutottak fontos intézmények vezetőségébe, felelős beosztásba, hiszen számos úton el lehet indul, ni az itt szerzett ismeretekkel, a színvonalas oktatás gyümölcseként megszerzett végzettséggel. Vannak olyan programok is, amelyek nem kötődnek szorosan a tanuláshoz: tagja lehetsz az iskola egyik szervezetének, a vöröskeresztnek, tanulhatsz csecsemőgondozást, s rengeteg versenyen indulhatsz. A szünetekben sem fogsz unatkozni, ha szeretsz pingpongozni! A büfés néni is kédves, és finom a meleg szendvics is! Józsa Bettina Táncsics, 10. c Mint minden évben, nyolcadikosok hada rohamozza meg a középiskolák kapuit eldönteni, számukra melyik az ideális hely továbbtanulás szempontjából. Sok szülő az adott iskola gyengéjét, hibáit próbálja kiszúrni, több-kevesebb sikerrel. A Közgé igen jó hírrel rendelkező intézmény, ezért is választottam két évvel ezelőtt. Belépve az épületbe a kicsi, de meghitt - most éppen őszi hangulatúra díszített - aula vár ránk kényelmes foteljeivel és színes hirdető- tábláival. Az épület legnyüzs- gőbb helye a büfé, ahol kedves eladók várják a diákokat, emellett a házi készítésű kakaós csigájuk isteni. Itt található a pingpongasztal is, ahol éjjel-nappal nagy csaták zajlanak. Ezt a suli központjának is tekinthetjük, legalábbis diákszemmel. A büfén túl a nem éppen nagy tornaterem bújik meg, amelynek azonban így is fontos szerepe van az iskola életében. A hosszú lépcsősorok az emeletek tantermeibe vezetnek, ahol a különböző órák folynak A tanárok nagyon segítőkészek, s megpróbálják az emberből kihozni a maximumot. Vannak napok, amelyek nem a tanulásról, hanem a szórakozásról szólnak: ilyen a Táncsics Kupa elnevezésű játékos vetélkedő, amely során híres emberek is meglátogatnak bennünket, vagy a 9. évfolyamosokat avató „sulinyuszi”. Számos rendezvényt is tartanak a diákok, hogy színesebbé tegyék a szürke mindennapokat. Emellett adományokat is szoktunk gyűjteni rászoruló óvodáknak, iskoláknak. Az iskola elnyerte az erőszakmentes és egészségtudatos iskola címet, nem véletlenül, hiszen a tanárok segítséget próbálnak adni abban is, hogyan éljünk egészségesen, hogyan kerüljük el a bajt. Ide érdemes járni, mert a tanulók összetartóak és lelkesek akár tanulásról, akár szórakozásról van szó. Molnár Vivien Táncsics, 10. a Látványos táncos produkció a szülők-nevelők bálján Hova vezet a kíváncsiság? Irigylem azokat a diákokat, akik már korán el tudják dönteni, melyik középiskola felé veszik az irány, tudatosan készülnek egy szakmára. Sajnos én nem voltam ilyen könnyű helyzetben. Nyolcadik év elején még nem tudtam eldönteni, merre, hova tovább. Sokan próbáltak sugallni ötleteket, de én a saját tapasztalataimra szerettem volna alapozni, ezért kíváncsian kihasználtam a kedvcsináló középiskolai látogatások lehetőségét. így kezdődött az első találkozásom a Közgével. Nagyon sok diák gyűlt össze az iskolalátogatás napján, de mint kiderült, több napon át tartott ez a lehetőség. így még kíváncsibb lettem, miért szeretnének ennyien ide felvételizni. Legelőször az igazgató adott némi tájékoztatást az iskola életéről kivetített képekkel illusztrálva. Megismertette velünk az induló szakokat és a délutáni elfoglaltságok széles választékát (aerobik, röplabda, csecsemőgondozás, vöröskereszt stb.). Már itt feltűnt, hogy a suliban a tanulás mellett mennyi érdekes, vidám, színvonalas rendezvény zajlik. Itt halottam először a „sulinyusziról” is, ami az elsősöknek szóló tréfás program. Ezt követi a jelvényavató, majd a Táncsics-napok rendezvény- sorozata, ahol nem csak tantárgyi vetélkedők zajlanak, hanem minden évben más és más országhoz kapcsolódó mókás feladatokat kapnak a diákok. A nyitott napok keretében végül csoportokba rendeződve meglátogattunk pár foglalkozást, ahol élőben is ízelítőt kaphattunk az iskolai hangulatról. Felfedeztem néhány ismerős arcot is, akikkel a későbbiekben beszélgetve csupa jó dolgot hallottam az iskoláról. Egy valami volt, amire nagyon felhívták a figyelmemet: a tanulást soha ne hanyagoljam el, mert az itt nagyon fontos! Minden biztató dolog ellenére ekkor tudatosult bennem, hogy bizony itt sem lesz fenékig tejföl az élet. A nap végére eltűnt a bizonytalanságom, és tudatosan adtam be a jelentkezési lapom a Táncsics Mihály Köz- gazdasági, Ügyviteli, Kereskedelmi és Vendéglátóipari Szak- középiskola és Szakiskola mindhárom szakára. Már második éve a Közgé padjait koptatom, s örülök neki, hogy ilyen kíváncsi a természetem, mert így olyan iskolába kerülhettem, ahol igazán jól érzem magam. Kovács Kinga Táncsics, 10. c ELUTASÍTJÁK? SjflJ SJ3sir' I3"jr± 3J i 1 000 000,8 333,5 556,3 000 000,25 000,16 667,5 000 000,41 667,27 778,8 000 000,66 664,44 448,+ Megbízási díj/év 3,92% 2,81% Hívjon minket egyedi ajánlatért! n 06-1/450-1574, 06-1/288-0356 06-1/450-1575, 06-1/288-0357 1134 Budapest, Váci út 33. csoportok szervezésére irányul. Részletekért keresse űgytélszolgálstlnkatl Hirdetésünk nem telles kérd!
