Nógrád Megyei Hírlap, 2010. január (21. évfolyam, 1-24. szám)

2010-01-26 / 20. szám

2010. JANUÁR 26., KEDD 3 SZÉCSÉNYI NAPLÓ Közös képviselő- testületi ülés Szécsény. A város képviselő-tes- tülete január 26-án, kedden, (ma) tartja az idei év első ülését. Dr. Serfőzőné dr. Fábián Erzsé­bet, polgármester tájékoztatja a testületet a két testületi ülés kö­zött történt fontosabb esemé­nyekről, a hozott határozatok végrehajtásáról. A testület elé kerül az Agro-Help Nonprofit Kit, Szécsény Városüzemelteté­se Nonprofit Kft., valamint a szécsényi Gyermek-és Közétkez­tetési Nonprofit Kft. 2010. évi üzleti terve. Előterjesztés hang­zik el az önkormányzat, 2010. évi közfoglalkoztatási tervéről, a helyi építési szabályzat módosí­tásáról. Smelkó István igazgató beszámol, intézményük a Krúdy Gyula Művelődési Köz­pont és Könyvtár elmúlt évi munkájáról. A testület megtár­gyalja az önkormányzat ez évi költségvetését, annak végrehaj­tására hozott intézkedési tervet. Közben Hugyag önkormány­zata képviselő-testületével lesz két közös napirend, amelynek témája: Szécsény-Hugyag kör­jegyzőség 2010. évi költségveté­se, valamint a polgármesteri hi­vatal, alapító okiratának módo­sítása. Ezek előterjesztője Bartusné dr. Sebestyén Erzsébet címzetes főjegyző. Szécsény. A Krúdy Gyula Műve­lődési Központ és Könyvtár, Szabó István Galériájában feb­ruár 5-én, 17 órakor, lesz a ba­lassagyarmati Farkas-Kontra Máté, utolsó éves rajzszakos fő­iskolai hallgató, alkotásaiból rendezett kiállítás megnyitója. Jelmezbe öltöznek Szécsény. Az Összevont Oktatá­si Intézmény, általános- és kö­zépiskolásai, február 12-én, tartják a farsangi jelmezbált. Farsangoltak Szécsény. A hagyományos plé­bániai farsangot, február 6-án tartják a művelődési házban. A településen Idén is méltóképpen ünnepelték a kultúra napját A Magyar Kultúra Napja alkalmából január 23-án, Szécsényben, a művelődé­si központ nagytermében, a város és a környező tele­pülések diákjai, határain­kon túl élő fiatalokkal, versmondó és népdalének­lő versennyel tisztelegtek a magyar kultúra előtt. Szécsény. A Himnusz közös el- éneklése után Csatlós Noémi, a városi könyvtár vezetője, a ren­dezvény szóvivője üdvözölte a megjelenteket. Dr. Serfőzőné dr. Fábián Erzsébet, polgármester köszöntőjében felidézte a Ma­gyar Kultúra Napja szécsényi rendezvényének létrejöttét, amelyet Frisch Oszkár az MDF szécsényi szervezetének veze­tője kezdeményezett 20 évvel ezelőtt. Az MDF 2003-ig szer­vezte, a hazai és külföldi fiata­lok közös ünnepét. Ezt követő­en az ünnepséget az önkor­mányzat és a művelődési köz­pont közösen rendezi. A polgár- mester egy emléktárggyal kö­szönte meg Frisch Oszkárnak a kezdeményezését, az éveken át tartó szervezőmunkáját. Az MDF országos választmányá­nak tagja azt mondta, hogy szá­mára igazi öröm, hogy az az anyuka, aki most a gyermekét hozta el, 20 évvel ezelőtt, még verset mondott ugyanott. Csatlósáé Komáromi Katalin, a Sárospataki Művelődési Köz­pont és Könyvtár igazgatója, megnyitó beszédében megem­lítette n. Rákóczi Ferenc szelle­miségét, ami Sárospatakot és Szécsényt összekapcsolja. Ezek után, a nemzeti imánk, a Him­nusz megszületésének körül­ményeiről, a magyarságra gya­korolt hatásáról, a mű történel­mi nagyságáról - amely kiállta a politikai változások viharát - művészi értékéről szólt. Hang­súlyozta a kultúra megtartó ere­jét, ami nem ismer határokat, politikai szándékokat. - A kul­túra összeköti a magyarságot, közösséget teremt, formál, a jö­vőnek üzen. A magyar kultúra segítésén fáradozók, nap, mint nap azon dolgoznak, hogy a kultúra egy szeletje eljusson a közönséghez. A helyi művészeti iskola színjáték tanszakosai, Ga- ramvölgyi Andrea növendékei, egy szép irodalmi összeállítás­sal tisztelegtek a magyar kul­túra előtt. A versmondó és népdalének­lő verseny párhuzamosan több helyszínen zajlott. Míg a zsűri értékelt, az adai ifjúsági hagyo­mányőrző csoport egy összeállí­tással kedveskedett a közönség­nek. A nagyteremben a díjkiosz­táskor a kategóriák győztesei még egyszer elmondták a verse­iket, illetve elénekelték dalössze­állításaikat. Eredmények Az alsó tagozatos versmondók versenyében I. Szenográdi Judit (Szécsény), II. Kiss Szilvia (Szécsényfelfalu), III. Jónás Brendon (Endrefalva). A felső tagozatosok versmondó versenyében: I. CsulákNorbert (Fülek), II. Horváth Evelin (lliny), III. Andrei Imelda (Székelyudvarhely). A középiskolás versmondók közül: I. Kelemen Zsófia (Fülek), II. Jakab Zsófia (Szécsény), III. Orosz Edina (Szécsény). Az alsó tagozatos énekesek versenyében I. Zöldesi Marcus (Szécsény), II. Danyi Diána (Szécsényfelfalu), III. Gyebnár Sára (Szécsény). A felső tagozatos énekesek versenyében I. Simon Henriette (Székelyudvarhely), II Percze Mercédesz (Varsány), III. Varga Ivett (Szécsény). A középiskolások közül: I. Antal Tamás (Székelyudvarhely), II. Benko Fruzsina (Fülek), III. Rajfai Éva (Aha). Szécsény Város Önkormányzatának különdíját, az endrefalvai Oláh Ferenc kapta. A Magyarok Világszövetsége Szécsényi Szer­vezetének különdíját a rimóci Pásztor Roland vette át. A Krúdy Gyula Városi Művelődési Ház és Könyvtár különdíjában a varsá­nyi Percze Letícia részesült. A Magyar Demokrata Fórum külön- díjazottja Jakabovics Viktória ilinyi versenyző. Jusztin Ferenc ál­tal felajánlott különdíját, a füleki Benko Fruzsina kapta. Rimóc község önkormányzatának különdíjazottjai: Holecz Zoltán, Jusz­tin Edina, Pásztor Roland. SZENOGRÁDI FERENC Egy tucat gondolat az ifjúságnak • A céljaid megvalósítása fe­lé, az általad kijelölt úton haladj, de ne állíts fel se­bességkorlátozási táblát! • A szorgalom és a kitartás • a siker gyümölcsét érleli. • Ne süllyedj el a kishitű­ség, a semmittevés, az unalmas hétköznapok mocsarában. • Együtt okosabbak va­gyunk mint külön-külön. Az okosság, a kreativitás, a tapasztalat az emberek között hatványozottan összegződik. • Aki csak a sikereket haj­szolja, az nem veszi ész­re, az élet apró szépségét, örömeit, ami teljessé te­szi létünket. • Bármi is történjen, min­den előbb vagy utóbb em­lékké szelídül. • Nem az érzelmek, hirte­len kirobbanása, fellob- banása, azok tartóssága az igazi boldogság. • Az alkoholizmus, lassú, szándékos öngyilkosság. • Nem tudsz egyedül ma­radni, mert hű társad, a lelkiismereted, mindig veled van. • A tudást kevesen, a hatal­mat, a pénzt sokan meg- süvegelik. • A világot a férfiak irányít­ják, a nők szándékai szerint • A szerelmet és a szeretetet a szív és a lélek táplálja. Tapasztalatcsere Londonban Szécsény. Hazánkból, azok az intézményvezetők, peda­gógusok, pályázatírók, a fenntartók szakemberek kö­zül 62-en, akik részt vesznek a TÁMOP. 3.1.4 pályáza­ton, január közepén Londonban a nemzetközi oktatás- technikai kiállításon, és szakmai találkozókon jártak. Az utazók között volt Zsolnai Györgyné, a Szécsényi Közös Oktatási Intézmény igazgatója, és Kiss Eszter az intézmény angol-matematika szakos tanára. A láto­gatásról, az ott szerzett tapasztalatokról Zsolnai Györgynével beszélgettünk.- A kiállítást Londonban az olimpiai csarnokban rendezték meg, ahol Európa legjelentősebb oktatási eszközöket gyártó és for­galmazó cégei voltak jelen - mondta el lapunknak az igazga­tó. - Az 1985-től megrendezett ki­állításon idén 70 országból, 700 kiállító jelent meg, az érdeklődés­ről, csak annyit, hogy több mint 40 000-en látták. A kiállítók az oktatást segítő, legmodernebb eszközöket vonultatták fel. így, különböző oktatási csomagokat, szoftvereket, új típusú számító­gépeket, logikai játékokat, a ta­nulásban akadályozta tottak meg­segítésére szolgáló tanítási esz­közöket. Igen széleskörű volt a vá­laszték, a kiállításon, előadásokat hallgathattunk meg, az oktatás új módszereiről, az oktatási se­gédanyagoknak a használatáról.- A kiállításon kívül, milyen az oktatáshoz kapcsolódó progra­mokban vettek részt?- Az Amerikai Egyesült Álla­mokban létrehozták, a jövő isko­láját, amelynek a Földünkön je­lenleg 12 követője van. Londontól 50 kilométerre, egy városban jár­tunk, ilyen iskolában. Lehetősé­günk volt tanítási órákon részt venni. Minden tanuló rendelke­zik számítógéppel, a pedagógu­sok munkáját, pedagógiai asz- szisztensek segítik. A tanítás fo­lyamatában a tanulók számára a legfontosabb, az önálló ismeret- szerzés, nagy hangsúlyt fektetnek a csoportmunkára. Technikai fel­szerelésben, jóval fejlettebbek, mint mi, viszont a módszereiket tekintve arra a megállapodásra jutottunk, hogy rájuk is az útke­resés a jellemző. Az hogy hogyan lehet megtalálni, azokat a mód­szereket, amivel a mai gyermeke­ket a legkönnyebben eljuttathat­juk az ismeretek megszerzésé­hez, azok alkalmazásához. A pe­dagógusokat is hasonló problé­mák foglalkoztatják, mint minket. Az új módszerek alkalmazása sokkal több energiát követel a pe­dagógusoktól. Az ilyen órák meg­tartásának az előkészítésére, ko­moly energiát és időt kell fordíta­ni. Nemcsak a tanulásnál tartják fontosnak a csoportmunkát, ha­nem a pedagógusoknál is. A tanu­■ Az új módszerek alkalmazása sokkal több energiát követel a pedagógusoktól lóknál a magasabb, hatékonyabb munka elérése érdekében állandó kapcsolatban kell lenni az egy osztályban tanító, az azonos sza- kú nevelőknek. Fontosnak tartják a hálózati tanulást, azaz az egy­mástól való tanulás módszereit.- Mi az, amit a szellemi tarsolyá­ban sikerült hazahozni, s itthon meglehet valósítani?- A legfontosabb, hogy a válto­zó, felgyorsuló világunkhoz, az oktatás is hatékonyan tudjon al­kalmazkodni. Ennek két fontos te­rülete van, az ismeretek hatékony átadása, s azok alkalmazása. A lá­tottak, a hallottak megerősítették bennem, hogy az az út, amelyen elindultunk az jó irány. Fontos, a pedagógusok megújulása. Ebben kell erősíteni a tantestület tagjait. Olyan iskolává kell válnunk - az út, amin járunk jó, csak a folya­matot kell felgyorsítani, kiszélesí­teni, elmélyíteni - amely gyer­mekközpontú, szem előtt tartja a jövő nemzedékének boldogulását Az előbb említettem, a pedagógu­sok csoportmunkáját, ez nálunk is megvan, a szakmai, osztályfő­nöki munkaközösségekben ölt testet. Úgy gondolom, hogy ezek erősítése, a jövő egyik fontos fel­adata.- A szakmai munka mellett, mi­lyen egyéb programokon vettek részt?- Már, amennyire lehetett, meg­néztük London nevezetességeit. Sikerült bejutni az Angol parla­mentbe, ahol belehallgattunk az alsó - és felsőház munkájába. Számomra, akár igazgatóként, akár történelem szakos tanár­ként, az a fontos, hogy szélesebb látókörrel érkeztünk haza.-szenográdi­Szécsényiek Londonban Zsolnai Györgyné (balra) és Kiss Eszter Verssel és dallal tisztelegtek

Next

/
  • Elrendezés
  • Igazítás
  • Forgatás
Oldalképek
Tartalom