Nógrád Megyei Hírlap, 2009. január (20. évfolyam, 1-25. szám)
2009-01-09 / 6. szám
4 ROMHÁNYI NAPLÓ Óvodánk bemutatkozik Aranyalma Óvoda 2654. Romhány, Kölcsey út 3. TeL/fax: 06 35 - 355 - 378 E-mail: romovil@axelero.hu Óvodánk 1987-ben, kimondottan óvodai célra épült 100 férőhellyel, tágas csoportszobáival, tornatermével és udvarrészeivel biztosítja a kisgyermekek neveléséhez a hangulatos környezetet Óvodánk működéséhez jogszabályban előírt személyi feltételek adottak: 9 óvodapedagógus és 4 dajka segíti a nevelőmunkát A fenntartó főzőkonyhát működtet az óvodában, mely biztosítja az ovisokon kívül a szociális és Idősek Otthona étkeztetését is. A környezeti feltételek az óvodapedagógusok és további alkalmazottak részére egyaránt megfelelő munkakörnyezetét biztosítanak. Az eszközellátottságunk jónak mondható, folyamatos fejlesztést és frissítést igényel a képességfejlesztés területe. Helyi nevelési programunkat a sajátos, helyi szokásokra épülő jeles napok, hagyományőrzés, valamint az érzelmi-esztétikai élményszerzésre irányuló tevékenységek alkotják. Csoportjaink száma négy, a gyermekcsoportok nevét egy-egy, a gyermekekhez közel álló kedvenc állatról neveztük el, mint: Nyuszi, Maci, Katica, Pillangó csoport. Az elmúlt év nyarán a fenntartó önkormányzatunk belső felújításra fordított forrásából minden csoportban és öltözőkben laminált padlózat került lerakásra, valamint a gyermekmosdók korszerűsítése is megtörtént A csoportokhoz kapcsolódó zsibongók változatos tevékenységek színterei minden évszakban, több esetben, a szabadban rendezett ünnepélyeink, meghívott gyermekműsorok színpadjaként is szolgálnak. Valljuk az esztétikus, rendezett környezet meghatározó szerepét, ízlés- és magatartásformáié hatását a gyermeki személyiség fejlődésében, és az óvoda partneri körére gyakorolva. A jól felszerelt tornatermünkre büszkék vagyunk, mely a rendszeres testi nevelés és mozgásigény kielégítését jól funkcionálva szolgálja. Eszközellátottsága tükrözi irányultságunkat a pályázati lehetőségek kihasználására, melynek során változatos, többfunkciós mozgásfejlesztő eszközök beszerzését tudtuk megvalósítani és óvodásaink fejlesztésére biztosítani Külön helységben kialakított logopédiai foglalkoztatónk áll a beszéd- és egyéni fejlesztésre is szoruló gyermekek rendelkezésére, ahol is a logopédus és fejlesztő óvodapedagógus a kiscsoportos- vagy szükség esetén egyéni fejlesztő tevékenységet végzik. Óvodánk előterében az élősarok /akvárium/ díszhalaival és a belső kertünkben kialakított kis tavunk vízi élővilágával és teknősökkel közvetlen környezetben ismerkedhetnek gyermekeink. Az előtér időszakos kiállítások helyszíne is, ahol a gyermeki alkotásokon, megyei rajzpályázaton kívül szülői, és községünk alkotóinak munkái is kiállításra kerültek. Hagyományőrző programunk szellemében helytörténeti és népi eszközök gyűjteményének kiállítását is megrendezte óvodánk, ápolva ezzel a múlt örökségét, valamint az érzelmi-esztétikai élményszerzésre irányuló törekvéseinket, valamint hangsúlyozva óvodánk nyitottságát a családok és szélesebb körben a község lakossága felé. Intézményünk színvonalas, innovatív és hatékony működése érdekében törekszik a gyermekek egyéni szükségleteihez igazodó fejlesztés megvalósítására - a hátrányos helyzet és másság figyelembevételével. Ennek érdekében a humánerőforrás-fejlesztés célirányos működtetése, az egyéni bánásmódra, az integrált nevelés módszereinek elsajátítására és alkalmazására irányul. 2007 szeptemberéten az Integrációs Fejlesztő Óvodai Program bevezetésére került sor, mely szakmai fejlesztéssel intézményi szintű programba történt a kidolgozása. Nevesítettük, és rendszerbe állítottuk azokat az elemeket, melyeket még nagyobb tudatossággal és eredményességét tekintve mérhetően kívánunk a nevelés folyamatába állítani a halmozottan hátrányos helyzetű gyermekek egyéni fejlesztésének-és szocializációs hiányosságaik kompenzálásának segítése érdekében. Alapszolgáltatás keretében az alábbi tevékenységek biztosítottak óvodásaink részére: Logopédia. Egyéni fejlesztés - fejlesztő óvodapedagógus által. „Életre kelt mesevilág” bábdramatizálás foglalkozások érdeklődő gyermekeknek. Mikulás-napi rendezvény. Egészségügyi vizsgálatok. Iskolaérettségi szűrővizsgálat. Gyógypedagógiai fejlesztés /szükség esetén/. Nagycsoportosok búcsúrendezvénye. Alapszolgáltatáson kívül (szülői igények alapján): Gyermeknéptánc /térítéses /. Kicsik társastánca. Fiúfutball /ingyenes/. Gyermekműsorok. 2004-től működik intézményünkben a minőség- irányítás, melynek keretében rendszeres elvárás-elé- gedettségmérést végzünk közvetlen partnerkörben, mint: gyermekek, szülők, valamint külső partnereinknél is. Óvodánk kezdeményezésére létrejött a térség harmincnégy óvodájának társulásával a „Romhány és vidéke Óvodaszövetség”, melynek bázisintézménye lettünk. így a továbbiakban is aktív közreműködői lettünk a térség óvodapedagógiai törekvéseinek és koordinálói tevékenységben is, a hatékony működés érdekében. Az idén második alkalommal szerveztünk 40 órás pedagógus-továbbképzést óvodánkban a közeli térség érdeklődő pedagógusai számára, melyeken tanítónők is részt vettek. Óvodafesztivál, térségi szakmai napjaink kedveltek és népszerűek a társóvodák körében. 2008. évben a fenntartó által benyújtott ÉMOP- pályázattal az óvoda épületének bővítése: ennek köszönhetően a konyha és étterem, az óvoda épületének teljes felújítása mellet az udvar teljes rekonstrukciója is megvalósulhat. A Nógrád Megyei Közoktatási Közalapítványhoz benyújtott pályázataink többnyire sikeresek, így évek óta eszköz- és tartalmi fejlesztést tudunk megvalósítani támogatásaik által. Ebből a forrásból kerül 2009 tavaszán megrendezésre a térség kisóvodásai részére mesemondónap, melyet a rományi sárkányölő Szent György-napi rendezvényhez kapcsolunk. 2008. évi rendezvényeink voltak:- Február: farsang, interaktív gyermekműsorral.- Március: 15. Nemzeti ünnepen nagycsoportosok fellépése.- Március: nyitott napok az oviban.- Március: húsvétvárás-tavaszköszöntő.- Április: drégelypalánki óvodafesztivál.- Május: nagycsoportosok búcsúrendezvénye.- Május: anyák köszöntése, Idősek Otthona lakóinak köszöntése.- Június: évzáró rendezvény.- Év végi csoportkirándulás.- Szeptember: hagyományőrző szüreti rendezvény.- November: „Életre kelt mesevilág” - bábcsoport bemutatója.- December: 7 Határ együttes hangszeres interaktív gyermekműsora.- December: Mikulás nap.- December: adventi gyertyagyújtás, karácsony- várás, nagycsoportosok pásztorjátéka. Babicz Lászlóné óvodavezető Iskolánk életéről II. Rákóczi Ferenc Általános Iskola Iskolánk és községünk földrajzilag a Cserhát és a Börzsöny hegység között helyezkedik el. Csodálatos természeti adottságokkal és mély gyökerű történelmi és néprajzi hagyományokkal büszkélkedhetünk. Másfelől jellemző a településre a perifériális jelleg, hiszen a megye határán található. A megyeszékhelytől 70 km távolságra, igen rossz tömegközlekedési viszonyok mellett. A fővárostól szintén 70 km-re található, hasonló közlekedési viszonyokkal, sajnos, nem régen a vasút is megszűnt Intézményünk fenntartója Romhány Község Önkormányzatának képviselő-testülete, de Kisecset, Szente, Kétbodony, Szátok települések közoktatási feladatait is ellátja együttműködési megállapodás keretén belül. Az alapító okiratban meghatározott szakfeladatokból kiindulva a település és a társult községek gyermekeinek alapfokú nevelése és oktatása és integrációja a sikeres továbbtanulás érdekében. Iskolánkban dolgozó pedagógusok szakmai munkájukkal és tapasztalataikkal képesek olyan nevelőmunka elvégzésére, pedagógiai környezet megteremtésére, amelyben a különböző szoció- kulturális háttérrel és eltérő képességekkel érkező gyermekek hátrányait kompenzálni tudják, az együttnevelés érdekében, az együtt nevelés folyamata során. Az iskola szakmai munkájában jelen vannak a multikulturális elemek, amelyek elősegítik a pedagógiai munka hatékonyságát A pedagógiai munka során alkalmazott új módszerek széles körű alkalmazására törekszünk: differenciált egyéni bánásmód, kooperativitás, hatékony tanulási - megismerési technikák, zene, tánc, képzőművészet, valamint a sport- és szabadidős tevékenységek. A korábbi évek hagyományait követve tanulóinkat, és köztük a hátrányos helyzetű tanulókat ösztönözzük az érettségit adó középiskolákba. A szülőket és tanulókat egyaránt meggyőzve. Az elmúlt öt évben több alkalommal sikerült bekapcsolódnunk az Arany János Tehetséggondozó és az Útravaló Programba. Iskolánkban hatékony párbeszéd alakult ki a szülőkkel, cél a folyamatos kapcsolattartás, együttműködés és a megfelelő kommunikáció kialakítása. Tantestületünk pedagógiai programjában célul tűztük ki a továbbtanulási arányok javítását, a hátrányos helyzet csökkentését, az etnikai hátrányok enyhítését Iskolán helyet ad a balassagyarmati Rózsavölgyi Márk Művészeti Iskolának. A legrégibb adat az iskoláról 1700-as évekből származik, vagyis a magyarországi iskolai oktatás és nevelés kezdeteivel egyidős. Az iskola épülete többször leégett, ezért újat építettek, illetve több épületbe helyezték el az osztályokat. A mai felső tagozat épületét 1940. november 17-én szentelték fel. Az eltelt 68 év alatt folyamatos átalakítások: fűtés, világítás, hideg- és melegburkolatok cseréje, vizesblokk kiépítése, lábazatok cseréje stb. történt meg. Utoljára az idei nyáron a külső nyílászárók teljes cseréjére került sor a polgár- mester kezdeményezésére a képviselő-testület egyetértésével. Ezek a fejlesztések nagyban segítik az oktató - nevelő munkát Jelenleg pedagógus munkakörben dolgozók létszáma 17 fő. A felső tagozaton 7, az alsó tagozaton 6 tanulócsoportban, valamint 1 napközis csoportban folyik a nevelő - oktató munka. 2008 szeptemberében 242 tanuló kezdte meg az új tanévet. Örömünkre szolgál, hogy a gyermeklétszámunk megegyezik a tavalyival. Ebben a naptári évben is a romhányi csata évfordulójának megünneplésével indult az esztendő. A hagyományos ünnepi est előtt az iskolások történelmi vetélkedőn vesznek részt az iskolaszövetség tagintézményeinek bevonásával. Ezt követi az alsó és felső tagozatos farsangi karnevál. A szülői közösség bevonásával vidám és hangulatos napokat töltenek el diákok. Márciusban a nemzeti ünnep műsorát az iskolások adják a községi megemlékezésen. Április végén a 6. évfolyamosok erdei iskolai programban vesznek részt közel 10 éve már. A tavaszi szünet előtt Rákóczi- napokat rendezünk iskolánk névadójának tiszteletére: koszorúzás, színházi előadás, tanulmányi- és sportversenyek, hangverseny, táncház stb. szerepel a programjainkban. Általában május hónapban lengyel-magyar diákcsereprogramra kerül sor 2003-óta test- vértelepülésünkkel, Lutomierskkel. A tanulók megismerhetik kölcsönösen egymás települését, iskoláját, más kultúrák életét. A romhányi gyerekek utazását, valamint a lengyel tanulók fogadását iskolánk Életfa Alapítványa segítségével és nyertes pályázatokból oldjuk meg. Az osztálykirándulások során hazánk szép tájait ismerhetik meg tanulóink. Nyáron sem zár te az iskola, az angol nyelvi tábornak immár ötödik éve adtunk helyet Idén nyáron is több mint 200 gyerek elhelyezéséről gondoskodtunk. Továbbá tánctábort szerveztek a társas és a néptáncosok egyaránt. A sport- csarnokban folyamatosan edzenek a művészi teremkerékpár versenyzői és tornászaink. Minden nyáron megtörténik az iskolaépületek karbantartása, illetve a lehetséges, szükségszerű felújítási munkálatok elvégzése. Sikeresen működik a, „Börzsöny-Cserhát” Iskolaszövetség. Jelenleg is 18 nyugat-nógrádi iskola vesz részt a szövetség szakmai munkájában. A megrendezésre kerülő tanulmányi és sportversenyeket, szakmai napokat munkatervünk tartalmazza. Folyamatosan pályázunk, ennek köszönhetően színvonalas továbbképzéseket, konferenciákat szervezünk. Bekapcsolódtunk a Rétsági Többcélú Kistérségi Társulás oktatási bizottságának munkájába. Sikeresen pályáztunk az alábbi pályázatkiírókhoz:- Nógrád Megyei Közalapítvány,- Oktatásért Közalapítvány,- Nemzeti Civil Alapprogram,- a fenntartó iskolára vonatkozó pályázatai. Nagy figyelmet fordítunk a tehetséggondozásra. Tanulóink országos, megyei és területi tanulmányi versenyek gyakran dobo2009. JANUÁR 9., PÉNTEK gós helyezettjei. Iskolánk együttműködik Romhány SE teremke- rékpár-szakosztályával és labdarúgó-szakosztályával. így a sportági versenyeken, bajnokságokon iskolánk több tanulója ért el kiemelkedő eredményt A labdarúgás utánpótlás-nevelésében négy korcsoportban folyik az edzői munka, igen eredményesen. „Jó tanuló - jó sportoló” kitüntető címet idén két tanuló kaphatta meg. A tanévet mindig vidáman kezdjük, amit egy közös iskolai kirándulás még kellemesebbé tesz, minden évben felfedezünk környékünkön valamilyen természeti értéket Az októberi ünnepeket (március 15., október 6., október 23.) szintén iskolánk tanulói teszik még ünnepélyesebbé tanáraik rendezésében, színvonalas szereplésükkel. November végén rendezzük meg az iskola jótékonysági bálját, ami a szülői közösség nagyszerű szervező munkájának köszönhetően mindig nagy sikerrel zárul. A bevételt az iskola alapítványának céljainak megvalósítására fordítjuk. Decemberben Mikulás-napi osztálybulik, majd a karácsonyváró ünnep zárja az esztendőt. Intézményünket 2007-ben a fenntartó átszervezte, önálló intézményből részben önálló intézmény lettünk. Nem számítunk a gyereklétszám drasztikus csökkenésére az elkövetkező években. A gondunk sajnos az, hogy kinőttük az iskolaépületeket és szertáraink sincsenek. Pedagógiai programunkat igyekeztünk az itt tanuló diákok és kisgyermekek igényeit figyelembe véve összeállítani. Kiemelt területeink az idegen nyelvek (angol, német) csoportbontásban való tanítása, az informatika oktatása jól berendezett tanteremben és az egészséges életmódra nevelés jól felszerelt sportcsarnokunkban. Az integrált oktatás programját is bevezettük szeptembertől, mind a halmozottan hátrányos helyzetű tanulók, mind a sajátos nevelési igényű tanulók esetében. Állandó kihívást jelent az oktatásban tapasztalható bizonytalanság, törvénymódosítás. A szakmai munka helyett ma az intézmény vezetőjének azzal kell foglalkoznia, hogy kijön-e a költségvetésből, tud-e elegendő tanulót az iskolába csábítani, milyen normatívát tud megszerezni, hová tud pályázni. Ugyanakkor szerencsénk, hogy ahol élünk, az aktuális problémák, csak elvétve jelentkeznek és az esetlegesen a meglévőket is tudjuk kezelni. Szükség szerint családlátogatások, fogadóórák, közös programok alkalmával módunk nyílik jobban megismerni az itt tanuló gyermekek családi hátterét. Nagy előnyünk, hogy a szülők is gyakran tanítványaink voltak, így közvetlenebb a kapcsolat Az elmúlt tíz évben igazgatóként fiatalos, lendületes, kreatív kollégákkal dolgozhattam együtt, akik egymást segítve végzik a mindennapi oktató-nevelő munkát.
