Nógrád Megyei Hírlap, 2009. január (20. évfolyam, 1-25. szám)
2009-01-22 / 17. szám
NOGRAD MEGYE 2009. JANUÁR 22., CSÜTÖRTÖK „Terveink merészek, de megvalósíthatóak" Beszélgetés Balassagyarmat új jegyzőjével, dr. Tőzsér Zsolttal (Folytatás az 1. oldalról) zavartalanul söpörtek, végezték a munkájukat. Talán nem volt ekkora járműforgalom, mint most, de ezáltal hangulatosabb volt a város.- A középiskola befejezése után okleveles távközlési mérnök lett, majd évekkel később jogi végzettséget szerzett A műszaki pályáról hogyan került a jogi pályára?- Vezetékes távközlési szakon végeztem és a Matáv Helyközi Távbeszélő Igazgatóságának Balassagyarmati Üzemében dolgoztam beosztott mérnökként. Az itt töltött évek több szempontból is nagyon fontosak számomra: itt ismerkedtem meg a csapatmunkával, Czelleng Lajos üzemvezető barátomtól pedig nagyon sok vezetői fogást tanultam. Azt a vezetői attitűdöt, melyet egy közel százfős hivatal irányítójaként ma is alkalmazok, neki köszönhetem. A műszaki pálya mellett a humán szféra is érdekelt: először a Pázmány Péter Katolikus Egyetem hittudományi karán tanári, majd közgyűlési alelnök koromban a jog- és államtudományi karon jogász végzettséget szereztem, amit egy ingatlanforgalmi szakjogászoklevéllel egészítettem ki 2007- ben. A balassagyarmati alpolgár- mesterség és a közgyűlési alel- nökség során sodródtam át észrevétlenül a közigazgatásba, noha a műszaki pályát is mérhetetlenül szerettem. A mérnöki és a jogászi gondolkodásmód némileg eltér egymástól, de bennem jól megfér mindkettő. A mérnöki gondolkodás bináris: vagy jó valami, vagy nem jó. A jogászok már árnyaltabban fogalmaznak.- Hogyan tekint vissza alpolgármesteri éveire?- A második önkormányzati választási ciklusban Juhász Péter lett Balassagyarmat polgármestere, aki jó barátom, akivel sokat dolgoztunk együtt a rendszerváltás hajnalán. 0 keresett meg azzal, hogy vállaljam el az alpolgármesteri tisztséget, dolgozzunk együtt. Szívesen vállaltam, bár tartottam is tőle, hiszen semmilyen gyakorlatom nem volt az ön- kormányzati munkában, leszámítva négy év önkormányzati képviselői munkát Alpolgármesterként nagyon sok új feladattal kellett megismerkednem: az intézmények működtetésével, városüzemeltetési feladatokkal, különösen a köztisztasági, távfűtési feladatokkal, a bérlakások üzemeltetésével, úthálózat karbantartásával. Foglalkoztam építési beruházásokkal és épület-felújításokkal is. Sokszor kellett csatázni, vitatkozni, de mindannyian a jobbat kerestük.- A megyei közgyűlés más feladatot jelentett?- 1998-ban választottak meg a Nógrád Megyei Önkormányzat Közgyűlésének főállású alelnö- kévé, amely csak részben jelentett számomra új feladatot A különböző intézmények felügyelete itt is a munkám részét képezte, de új feladatokkal is megismerkedtem. A megyei közgyűlések koordinációs szerepe révén a Nógrád Dr. Tőzsér Zsolt Megyei Munkaügyi Tanács ön- kormányzati oldalának elnökeként dolgoztam 1998-tól 2002-ig. 1999-2000-ben pedig a megyét ért viharkárok, árvizek és más jellegű kisebb katasztrófák kapcsán a megyei újjáépítési és helyreállítási bizottságot irányítottam.- Később jegyző, majd körjegyző lett Színesnek találta-e az új munkakört?- A közigazgatást műit szakmát, a végeken, a kistelepüléseken lehet igazán megtanulni. Nincs hivatali apparátus, csak három, jó esetben négy vagy öt köz- tisztviselő munkatárs, akiknek mindent kell tudniuk, mindenhez kell érteniük és mindent kell csinálniuk. Az ügyintéző fogadja az ügyfeleket, intézi a segélyeket, tanácsot ad a nyugdíjasnak, levelet ír az idős néni helyett, kitölti a statisztikákat, válaszol a levelekre, pályázatot ír, majd jegyzőkönyvet vezet az este kilencig tartó képviselő-testületi ülésen. A hivatali munkatárs - jobb híján - a községi rendezvényeken asztalt cipel, ha kell, felszolgál, vagy mosogat. Ezt a sokrétű napi munkát irányítja a jegyző, illetve körjegyző, ügyel a törvényes működésre, előkészíti és végrehajtja az önkormányzati döntéseket Ma a kistelepülésijegyzőnek polihisztornak kell lennie, ellenkező esetben nem tud jó munkát végezni! A marhalevél kiállításától a gyám- hatósági és anyakönyvi ügyeken keresztül a birtokvédelemig minden - hetente változó - jogszabályt kellene naprakészen ismernie. Ehhez jön még a különböző pályázatok ügye, illetve ezeket egészíti ki a most már szinte minden évben valamilyen formában előforduló választás, vagy népszavazás. Kell ennél színesebb feladat? A kistelepüléseken felbe- csülheteüen közigazgatási tapasztalatot lehet szerezni! Az elmúlt időszakban kisebb és megyei viszonylatban nagyobb településen is láttam el jegyzői, illetve körjegyzői feladatokat: Ipolytarnócon kezdtem, majd Mihálygergével alkottunk körjegyzőséget, később Bujákon, Szandán és Terényben voltam körjegyző.- Mi motiválta gyarmati pályázatánál?- A korábbi alpolgármesteri tisztség nem múlt el nyomtalanul. Abban az időszakban megismertem a város gondjait, jelentős ismeretre tettem szert az emberi kapcsolatok terén is. Medvácz Lajos polgármester urat és Csach Gábor alpolgármester urat régóta ismerem, korábban közösen vettünk részt Balassagyarmat közéletében. Ezért úgy gondoltam, hogy sikeres pályázat esetén szívesen dolgozom velük együtt. Ismerem a képviselő-testület tagjait, az intézményvezetőket és a hivatal munkatársainak nagy részét is, így kézenfekvő volt számomra a pályázat benyújtása.- Milyen fejlődést lát a városban az utóbbi tíz évben?- A rendszerváltás óta fejlesztési feladatokat csak pályázati úton tudunk realizálni, ebből az kővetkezőt, hogy minél több pályázatot nyújtunk be, annál nagyobb az esély a fejlesztésre. Persze a pályázatok számának határt szab a pályázati önerő biztosítása. Balassagyarmat sikeres volt ezen a téren az elmúlt időszakban, gondoljunk csak a nagy projektekre: a kórház rekonstrukciójára, az új buszmegálló felépítésére, a tornacsarnok átadására, játszóterek felújítására, a közterek és utak megújítására. Amit legalább ilyen fontosnak tartok a város fejlődésében, hogy sikerült megtartani kulturális identitásunkat. Balassagyarmat megmaradt a kultúrát és művészetet támogató, az alkotást és a közösségi értékeket nagyra tartó polgári kisvárosnak.- Melyek most a legfőbb feladatok Balassagyarmaton?- Az önkormányzatok manapság nehéz anyagi helyzetben vannak. Jellemző, hogy az alapműködés finanszírozásához is komoly erőfeszítéseket kell tenni, ez sem automatikus. Fejlesztésre a pályázatokon lehet forrást szerezni, de ehhez is biztosítani kell a saját erőt. Ma bizonyos feladatok ellátása terén egyfajta körzetesítésnek lehetünk tanúi. Kormányzati szándék, hogy a kistérségek központjába telepítsenek különböző államigazgatási feladatokat. így Balassagyarmat is térségi központ. Ezt a szerepét meg kell őrizni, tovább kell erősíteni. A balassagyarmati polgármesteri hivatalnak már most is jelentős szolgáltató szerepe van a kistérségben és ez a szolgáltató jelleg tovább fog növekedni. Ami a várost illeti, szeretném mindenben támogatni a városvezetést, hogy az itt élő emberek komfortérzete tovább javuljon. Új pályázataink nagy részét befogadták, elbírálásuk folyamatban van. Talán legjelentősebb beadott pályázatunk a városközpont rekonstrukciója, amelyet politikai hovatartozástól függetlenül mindenki támogatott. Ez a projekt tartalmazza az Ady Endre út felújítását, a Köztársaság tér és az Óváros tér méltó megújítását is. Nagy hangsúlyt fektetünk a humán infrastruktúra fejlesztésére is, szeretnénk színháztermet az Oktatási és Művelődési Központban, de tovább szeretnénk lépni az útfelújításban, a csapadékvíz-hálózat megújításában. Terveink között szerepel a bölcsőde bővítése, a sürgősségi betegellátás fejlesztése, a kővári hulladéklerakó rekultivációja is. Terveink merészek, de megvalósíthatóak. Mesterképzés izzó fokon, tanárképzés mesterfokon FELSŐOKTATÁS Szélesebb szakkínálat Egerben - az Eszterházy Károly Főiskola élen jár az akkreditálásban Az Eszterházy Károly Főiskola számos rendezvénnyel próbálja informálni a felvételi előtt álló diákokat a főiskolára történő jelentkezés részleteiről, az intézmény szolgáltatásairól, illetve meggyőzni arról minél több leendő főiskolást, hogy az EKF a valóban jó döntés. Lőrinczné dr. Thiel Katalin oktatásfejlesztési rektorhelyettes a 2009-es felsőoktatási felvételivel foglalkozó sajtótájékoztatóján kiemelte, hogy idén már 27 alapszakon, 24 mesterszakon (melyből 22 mestertanári és kettő diszciplináris képzés) és 13 felsőfokú képzéssel várják a tovább tanulni kívánókat. Még négy újabb tanári szakot sikerült ugyanis akkreditálni, s egy alapképzési szakirányt, amelyeket a Felsőoktatási felvételi tájékoztató hivatalos kiegészítésében is dokumentálni fognak. A rektorhelyettes asszony hangsúlyozta, hogy az intézmény a széles képzési palettája mellett a folyamatos infrastrukturális fejlesztésekkel is próbálja minél vonzóbbá és minden igényt kielégítővé varázsolni a főiskolát és környezetét. Felhívta a figyelmet arra, hogy a közelgő jelentkezési határidő és a bonyolult dokumentációs eljárásokra tekintettel az Eszterházy Károly Főiskola B épületében (Egészségház u. 4.) található Városi Információs Portál alkalmazottjai készségesen állnak a felvételizők rendelkezésére, és segítenek az elektronikus jelentkezésben minden hétköznap 9 és 16 óra között. Ha valaki nem tudott részt venni az eddigi tájékoztatókon, és nem áll módjában a mostani időszakban rendezettekre sem elmenni, az bizalommal fordulhat a Líceumban található Felvételi Iroda munkatársaihoz akár személyesen, akár telefonon, illetve informálódhat a www.felvi.hu portálról, valamint a főiskola kiadványaiból. Mint mondta, a főiskola képzési kínálatának egyre szélesebb a palettája. Az akkreditálások előrehaladott stádiuma szélesebb spektrumot jelent az intézmény képzési kapacitásában. További információ: Eszterházy Károly Főiskola Tanulmányi és Információs Központ Felvételi Csoport TEL: 36/520-124, 520-425 FAX: 36/520-425 E-MAIL: felvi@ektf.hu INTERNET: www.ektf.hu 3300 Eger, Eszterházy tér 1. fsz. 131. Eszterházy Károly Főiskola - www.ektf.hu Alapképzést szakok (BA/BSc), mesterképzési szakok (MA) és felsőfokú szakképzések (F) 2009/10-es tanév Bölcsészettudományi Kar (BTK) Alapszakok: Anglisztika Elektronikus ábrázolás Ének-zene Germanisztika {német) ; Képé ábrázolás Magyar Romanisziika (francra) Szabad bölcsészet Történelem Mesterszakok: Amerikanisztika Angoltanár Ének-zene tanár ■ Eőkatanáí Franctetenár Magyartanár Történelemtanár ; Vizuális- és kómyezetkultúra-tanór Hü*«Gazdaság- és Társadalomtudományi Kar(GTK) Alapszakok: Embert erőforrások Gazdálkodási és menedzsment Kommunikáció és médsaíudomány Nemzetközi tanulmányok Turizmus-vendéglátós Mesterszak: Ember és társadalom müvéHségtemietf tanár Kommimikációtanár Felsőfokú szakképzések: Gazdálkodási menedzserasszisztens Idegenforgalmi szakmenedzser intézményi kommunikátor Pénzügyi szakügyintéző Projektmenedzser-asszisztens Számviteli szakügyintéző Tanárképzési és Tudástechnológiái Kar (TKTK) Alapszakok: í Ancfragőgia informatikus könyvtáros Mozgóképkultúra és médiaismeret Pedagógia v Szoaálpedagógsa Mesterszakok: informatikus könyvtáros Család- és gyermekvédő tanár Inkluziv nevelés tanára Játék- és szabadidő-szervező tanár Kollégium? nevelőtanár Mozgóképkultúra és médiaismeret tanár Muitikulíuréiis nevelés tanára Pedagógiai értékelés és mérés tanára Pedagógiatanár Tehetségfejlesztő tanár Felsőfokú szakképzések: ■ Csecsemő- és gyermeknevető, gondozó ifjúságsegítő Médiatechnolögus asszisztens Természettudományi Kar (TTK) Alapszakok: Biológia Földrajz Kémia Környezettan Matematika Programtervező informatikus Sportszervező Testnevelő-edző Mesterszak: Földrajztanár Informatikatanár : Matematikatanárv Testnevelőtanár Felsőfokú szakképzések: Bortechnotógus Hulladékgazdálkodást technológus Logisztika? műszaki mertedzsemssztezténs Web-programozó A
