Nógrád Megyei Hírlap, 2008. szeptember (19. évfolyam, 203-228. szám)

2008-09-30 / 228. szám

2008. SZEPTEMBER 30., KEDD 3 SZÉCSÉNYI HÍRSZŐTTES Krúdy-évforduló Szécsény. Névadója születésé­nek 130. évfordulójára készül a szécsényi Krúdy Gyula Vá­rosi Művelődési Központ és Könyvtár. 2008. október 21- én az intézmény dolgozói egy rendhagyó irodalmi kávéház­ba, majd egy Krúdy-vacsorá- ra invitálják az érdeklődőket. Kiállítás és rajzóra Endrefalva. A község általános iskolájának galériájában októ­ber 8-án 10 órakor lesz Szenográdiné Végh Erzsébet­nek, a szécsényi gimnázium rajztanárának alkotásaiból rendezett kiállítás megnyitó­ja. A vendégeket Antalné Var­ga Katalin, az iskola igazgató­ja köszönti. A képeket Dénes Sándorné, az iskola rajztaná­ra ajánlja az érdeklődők fi­gyelmébe. A megnyitón köz­reműködnek az iskola tanu­lói. Az ünnepélyes megnyitót követően Szenográdiné Végh Erzsébet rendhagyó rajzórát tart az iskola tanulóinak. A kiállítás megtekinthető októ­ber 31-éig. Szoboráthelyezés Szécsény. Penny Market meg­vette az önkormányzattól a volt a városi könyvtár kertjét, amelynek a végében áll Vasas Károly szobrászművész alko­tása. A képviselő-testület úgy döntött, hogy a szobrot a Fel- szabadulás térre,a játszótér és a volt pizzéria épülete közé helyezik át. Külföldre látogatnak Szécsény. A város általános is­kolájából, gimnáziumából és szakközépiskolájából szeptem­ber 27. és október 5. között 95 diák és kísérő tanáruk Angliá­ban, Franciaországban, Belgi­umban tanulmányi kirándulá­son vesz részt. A kirándulás fő állomásai Brüsszel, London, Oxford és Párizs. Állatok világnapja Szécsény. A II. Rákóczi Ferenc Bölcsőde, Óvoda, Általános is­kola és Szakközépiskolából október 3-án az állatok világ­napja alkalmából, a termé­szettudományi munkaközös­ség szervezésében 90 diák a budapesti állatkertbe tanul­mányi kiránduláson vesz részt. Kiállítás Szécsény. A gimnázium Ben- czúr-galériájában október 8- án 14 óra 30 perckor lesz a salgótarjáni Újhelyiné Csincsik Orsolya művész-ta­nár alkotásaiból válogatott ki­állítás megnyitója. A kiállítást Zsolnai Györgyné, az iskola igazgatónője nyitja meg. A megnyitón közreműködnek az iskola tanulói. A kiállítás november 30-áig tekinthető meg. Felújítják Szécsény! A művelődési ház­ban felújítják a művészeti is­kola által használt helyiséget. A munkák során kicserélik a padlózatot, otthonosabbá, komfortosabbá teszik a ter­met az ifjú „művészpalánták” számára. ___________________ SZ ÉCSÉNYI NAPLÓ Turisztikai desztináció menedzsment alakul Szécsény nemrégiben felújított történelmi belvárosa is több turistát érdemelne Sz. F. Szécsény. A magyarországi idegenforgalom fejlesztési irányait 2005-2013 között megha­tározó Nemzed Turizmusfejlesztési Stratégia prioritásként jelöli meg minden-régióban a turisztikai desztináció menedzsment (TDM) szervezetek létrehozását. A közeljövőben ke­rül kiírásra az a pályázat, amely támogatást fog biztosítani a TDM szervezetek létrehozá­sára. Nógrád megyében három helyi szerve­zet alakul Salgótarján, Bánk és Szécsény köz­ponttal, valamint a három helyi szervezet összefogásával egy megyei szervezet Hollókő központtal. A Szécsény központú szervezet­ről kérdeztük Haralambeasz Zsuzsa idegen- forgalmi közgazdászt, a Szécsény és Térségé­nek Turisztikai és Közművelődési Egyesüle­tének elnökét.- A Szécsény központú TDM szervezet ön- kormányzatok, a turizmusban érdekelt vál­lalkozások, civil szervezetek és magánsze­mélyek összefogásával jön létre. Földrajzilag egy elég nagy területet ölel fel, a pásztói kis­térség 20 települését, a szécsényi kistérség településeit egészen Ipolytarnócig, valamint a balassagyarmati kistérséget. E területek önkormányzatai már jelezték is belépési szándékukat a TDM szervezetbe.- Miért van szükség a TDM szervezet felál­lítására, mivel fog foglalkozni?- Azt hiszem, mindnyájan egyetértünk ab­ban, hogy a térség gazdasági fejlődésére a tu­rizmus egy igen fontos kitörési pont lehet. A turizmus fejlődéséhez viszont szükség van egy koordinált összefogásra. A térség jelen­tős turisztikai potenciállal rendelkezik, kezd­ve Hollókővel, világörökségi helyszínünkkel, folytatva a világörökségi cím várományos Ipolytarnóci Nemzeti Parkkal, várainkkal, kastélyainkkal, irodalmi emlékhelyeinkkel, palóc hagyományainkkal, tiszta, érintetlen természeti környezetünkkel, vadászati, hor- gászási lehetőségeinkkel, s még folytathat­nám a sort szinte a végtelenségig. A turizmus egyelőre mégsem járul hozzá számottevően a térség jövedelemtermeléséhez. Ennek oka az, hogy a látnivaló önmagában nem elég. A TDM szervezet fő feladata lesz, hogy ezeket az elemeket összefűzze és turisztikai termék­ké alakítsa. Turisztikai csomagokra, progra­mokra van szükségünk annak érdekében, hogy az idelátogató turistákat több napig itt tudjuk tartam. Ehhez pedig széles körű ösz- szefogás szükséges. Nem elég viszont csak turisztikai termékeket létrehozni, ezt piacra is kell juttatni, vagyis el kell adni. Ez lesz a szervezet másik fontos feladata. A TDM szer­vezet intenzív marketingtevékenységet fog folytatni annak érdekében, hogy terméke­ink „híre” eljusson mindenhová az ország­ban és külföldi piacokra is. Fontos megemlí­teni, hogy a turizmus egy olyan gazdasági ágazat, amely emberközpontú, nem igazán automatizálható, ezért nagy a munkaerőigé­nye. így jelentősen hozzájárulhat a térség munkanélküliségének mérsékléséhez. Ezért a TDM szervezet feladatai közé fog tartozni a megfelelő képzés, oktatás szervezése is. A szervezet hatáskörébe fog még egy sor más feladat is tartozni: a turisztikai projektek elő­készítése, kutatás végzése, a térség turiszti­kai stratégiájának összehangolása, rendezvé­nyek összehangolása, szervezése, kiadvány­ok készítése. Tehát egy elég komplex feladat­körrel kell megbirkózni. Fő cél, hogy a turiz­musból minél nagyobb bevételre tehessen szert a térség. • Könnyebb meggyőznöd az igazságról a kutyádat, mint a konok, buta, ostoba em­bert. • A demokrácia nem a szaba­dosságot és anarchiát jelen­ti, hanem a szabadságot és a rendet. • Az álmodozás az élet meg- rontója, de csak akkor, ha kirekeszted az életedből. • Aki másokat megvet, az ma­ga is méltó a megvetésre. • Nem szabad, hogy a kudarc porba döntsön. Ellenkező­leg: a siker megszerzésére serkentsen! • Kapni jó érzés, de adni még jobb. • Ha valamit nem tudsz el­képzelni, azért az még léte­zik. • A babonaság gyenge aka­raterőre, befolyásolható jel­lemre vall. • A boldogság akkor igazi, ha azt meg tudjuk osztani má­sokkal is. • Nem fontos mindig a napos oldalon állni, különösen nem nyáron a kánikulában. • Aki nem tud úszni, az ne ugorjon a mély vízbe. • Nincs kellemetlenebb, mint éhes gyomorral, gyötrő fog­fájással leülni egy szépen megterített, finom falatok­tól roskadozó asztal mellé. A tanítás rendje A 2008/2009. tanév szeptem­ber elsején kezdődött. Az őszi szünet ideje 2008. október 27-étől október 31-éig tart. A szünet utá­ni első tanítási nap november 3. A téli szünet december 22-étől de­cember 31-éig tart. A szünet utá­ni első tanítási nap 2009. január 5. A tavaszi szünet ideje 2009. áp­rilis 9-13. A szünet utáni első ta­nítási nap április 14. Az utolsó ta­nítási nap 2009. június 15. SZENOGRÁDI FERENC Egy tucat gondolat az ifjúságnak A Magyar Köztársaság ösztöndíjasa Sz. F. Szécsény. Amikor utolsó éves gimnazista korában a kezébe kerültek a felsőoktatási beis­kolázási kiadványok, elhatá­rozta, márpedig ő a Magyar Köztársaság ösztöndíjasa lesz. A megvalósításhoz mi­nimum két dolog kellett. Si­keres felvétel az egyetemre, ott pedig bizonyítani. A szé­csényi Mihály Orsolyának valóra váltak egykori elhatá­rozásai. A szécsényi gimnáziumban 2004-benkitűnően érettségi­zett. A humán és reál érdek­lődésű, szorgalmas, jó képes­ségű diáknak nem volt köny- nyű dönteni, hogy melyik fel­sőfokú oktatási intézménybe adja be felvételi kérelmét. Vé­gül is az Eötvös Lóránt Tudo­mányegyetem társadalomtu­dományi karának szociológi­ai szakára jelentkezett. Úgy gondolta, hogy a társadalom­tudomány ötvözi a reál és a humán irányvonalat. A felvé­telin sportnyelven fogalmaz­va magasan a léc felett járt. Pontjainak száma bőven meg­haladta a felvételihez szüksé­geset. Az egyetemi évek új kihí­vást jelentettek számára. Gyorsan felvette a pörgősebb ritmust, kialakult benne az egyetemi életvitele. A vizsga- időszakban nincs lazítás, szinte éjjel-nappal tanulni kell, mert egy-egy kollokvi­umra 300-400 oldalas köny­vet kell megtanulni, a szigor­latokra ennél jóval többet. Szorgalmi időben van egy kis lazítás, lehet szépirodalmat olvasni, barátokkal találkoz­ni, a kedvesével moziba, szín­házba menni, s kicsit élvezni a szécsényi családi fészek me­legét. Örsi komolyan bekapcsoló­dott az egyetem tudományos munkájába is. Másfél évig de­monstrátor volt az egyetem *;\ tudományos módszertani tan- 1 székén. A Bevezetés a kvanti- | tatív elemzésbe nevű anyagot '/ tanította. A Corvinus Egye- f tem szakkollégiumában az adatelemzésről egy féléves kurzust tartott. Tudományos ' írásai jelentek meg az egye- #* tem lapjában. Ezen kívül szá­mos tudományos kutatómun­kában vett és vesz részt. Vég­telenül boldog, hogy megkap­ta a Magyar Köztársaság ösz­töndíját. Örömében osztoztak a családtagok, jó barátok, a kedvese, s egykori középisko­lája is. Az erkölcsi elismerés mellett anyagi forrást is jelent az ösztöndíj. Mi lesz a diploma átvétele után? Az egyetemen két szak- .s\ irányt is végez. Egyik az okta-1 tásszociológia, a másik a mé-1 dia és kommunikáció szak. 5 Ha végez az egyetemi tanul- Jj mányaival, az oktatáskutató-£“ sában szeretne részt venni. Mihály Orsolya eldöntötte: ösztöndíjas lesz

Next

/
  • Elrendezés
  • Igazítás
  • Forgatás
Oldalképek
Tartalom