Nógrád Megyei Hírlap, 2008. május (19. évfolyam, 102-125. szám)

2008-05-08 / 106. szám

4 PF. 9 6 NÓGRÁD MEGYE ­2008. MÁJUS 8., CSÜTÖRTÖK Babakiállítás bölcsőkkel - Anya-gyermek kapcsolat Szente. Új „kinccsel” gazdagodott az el­múlt hét végén a település. Anyák napja al­kalmából a helyi SZLIM-könyvtárban nyílt meg Pál Anita babakészítő állandó kiállítá­sa. Illés Kálmán polgármester szerint az anya és gyermek kapcsolata a legszorosabb kötelék az életben, hiszen az édesanya az első, akivel találkozunk életünkben. A fa­lu vezetője a régi iskola udvarán köszöntöt­te az összes anyát, nagymamát, dédnagy­mamát és üknagymamát. A szentéi gyerekek műsora után Major Lászlómé, a könyvtár vezetője ismertette a kiállítást és mutatta be az alkotót. Mint megtudtuk, a négygyermekes anyuka las­san két éve foglalkozik élethű babák készí­tésével. Pál Anitát mindig is érdekelték a kézügyességet és kreativitást igénylő dol­gok, vonzották a szép babák, így autodi­dakta módon megtanulta a babakészítést. A kiállított babák és a Simon György ál­tal faragott bölcső, kiságy és pelenkázó is hatalmas sikert aratott már az első napon. Illés Kálmán polgármester köszöntőt mond Drégelypalánki koncert csángó testvéreink javára A Szent Lázár Lovagrend Salgótarjáni Szent Ilona Jó- szolgálati Alapítványa május 12-én, pünkösdhétfőn 17.00 órától jótékonysági hangversenyt rendez a drégelypalánki Szent Erzsébet-templomban. A rendezvényen fellép Pándy Piroska, Csák József, mindketten az Operaház ma­gánénekesei, Hegedűs Valér zongoraművész, Guthy Éva magánénekes. A koncert fővédnöke dr. Beer Miklós váci megyés püs­pök. A teljes bevételt csángóföl­di magyar testvéreink megse­gítésére fordítják. Lipthays diákok sikere Szécsény. A szakma kiváló tanulója országos versenyének döntőjén a lótenyésztő szak­mában, az előzetes megméret­tetések alapján 25 tanuló vett részt. A szécsényi Lipthay Bé­la Mezőgazdasági Szakközép- iskolából Szeverényi Anita ötö­dik, Holló Nikolett all. helyen végzett. A diákok a versenybi­zottság döntése alapján szak­mai elméleti tárgyból éjszak- mai gyakorlati tantárgyból je­les minősítést kapnak, ennek értelmében a két tantárgyból a szakképesítő vizsga alól fel­mentésben részesülnek. A ta­nulókat \égh Ferenc, Véghné Turányi Éva tanárok és Velenczei Ferenc szakoktató ké­szítette fel a versenyre. A Szakmai Középiskolá­sokért Kulturális Egyesület Kazincbarcikán rendezte meg az „Egyensúly” - Egészséges, drogmentes élet, hogyan - di­ákszemmel észak-magyaror­szági regionális vetélkedőjét. A versenyen a Lipthay Béla Mezőgazdasági Szakközépis­kola Frincz Krisztina, Gödi Pé­ter, Hrehorovszky Rita, Vidák Boldizsár, Fekete Dávid össze­tételű csapata az első helyen végzett. A tanulókat meghív­ták a Szakmai Középiskolá­sokét Kulturális Egyesület nyári tudományos diáktáborá­ba. Felkészítő tanáruk Balázs Teréz. A megyei irodalmi művelt­ségi versenyen az iskola há­romfős csapata, Horváth Melin­da, Lenkó Jália és Hrehorovszky Rita a második helyen végeztek. A diákok Ja­nik Réka tanárnő tanítványai. A megyei József Attila- versmondóversenyen Varga Bese negyedik lett. A Hírlap postájából A Pf. 96 - A Hírlap postájából - az olvasók fóruma. A szerkesztőség fenntartja magának a jogot, hogy a beküldött leveleket rövidítve, szerkesztve közölje. A közölt levelek tartalmával a szerkesztőség nem feltétlenül ért egyet. Quad, a kivagyiság szimbóluma Az elmúlt hét végén Karancslapujtőn, a volt sóderbá­nya területén quadosok tartottak tréninget úfmódi gépcsodáikkal, egyben majálist is rendeztek ugyanitt. A rendkívül rossz tere­pen is nagy teljesítményre képe­sek ezek a négykerekű motorok. Az erő és az erőszak esetükben sokszor igen jól összpontosul az éppen megfelelő vezetővel! Nincs akadály, amit ne tudnának le­győzni... Én ennek az újmódi szerkezet­nek vagyok a károsultja. Karancslapujtő külterületén van ugyanis egy négy hektár terüle­tű lucernásom. Egy ilyen csoda járgánnyal pedig a kellőképpen bátor vezető éppen a lucernáso­mon gyakorolt! Mit? Azt, hogyan lehet minél kisebb ívben kanya­rodni, ezáltal kiradírozni a föld­ből a lucernát! A terepgumik tö­kéletes munkát végeztek, letapo­sott és -gázolt takarmány maradt azon a földdarabon... Ugyanak­kor gyáva dolog volt ezt cseleked­nie annak a quadosnak! Nem hagyta ott a névjegyét, a címét, hogy én tettem ezt, ez az én telje­sítményem! Én elmúltam 74 éves. A földe­met néhány évvel ezelőtt azért te­lepítettem be lucernával - ami igen költséges beruházás -, hogy akkor is hasznosuljon valamikép­pen egy darabig az a terület, ha nem tudok már dolgozni benne. Az én földem körül nagyon sok hasznosítatlan terület van, külön­böző, igen meredek helyek is, ame­Dolinka: mi lesz vele? A Dolinkának a rendszerváltást követő - tulajdonosváltás utáni - összeomlása óta Salgótarján az egyetlen megyeszékhely, ahol nincs a lakók pihenését, kikapcso­lódását szolgáló szabadidőpark. A korábban tömegeket vonzó liget megújításáért, programokkal tör­ténő gazdagításáért munkálkodik évek óta a Dolinkáért Egyesület. A civil szervezet 2008. április 16-ai közgyűlése megállapította: noha a pihenőpark 2005-ben meg­kezdett felújítása az utóbbi évek­ben megakadt, ma már egyre töb­ben keresik fel. Komoly gondot je­lent azonban, hogy lebontották a nem EU-konform játszóteret és nem gondoskodtak pótlásáról. En­nél is súlyosabb probléma a vízel­látás megszűnése. Ezért a Dolinkáért Egyesület az eddigi sikertelen erőfeszítések után nyílt levélben kéri a tulajdo­nost, Salgótarján Megyei Jogú Vá­ros Önkormányzatát, hogy - külö­nös tekintettel a ligetet felkereső gyermekcsoportokra - mielőbb lyeken a quad vezetője fitogtathat­ta volna a tudását és bátorságát. Miért éppen a lucernát tqjorta le? Rejtély. Vaddisznótúrások is van­nak abban a táblában, de a vad a táplálékát keresi, nem ok nélkül tesz kárt! Vagy talán a disznónak több esze lenne, mint egynémely embernek? Ha tudnám, ki volt, akkor sem ír­hatnám le a nevét, mert neki sze­mélyiségi jogai vannak. Viszont or­szágos gond, hogy miféle károkat okoznak ezek a quadosok és a te­repmotorosok! Az utóbbi időben a sajtóban nagy hírük volt. Ha tud­nám, ki volt, akkor azért megkér­dezném tőle: mit szólna ahhoz, ha a Trabantommal az ő kertjét vagy bármely más tulajdonát összeti­pornám? Egyébként a levél elején említett tréning és a hozzájuk tar­tozó majális szervezője ismeri a résztvevőket! Az meg kívülállók véleménye, hogy begyűrűzött mi- hozzánk a nyugati szabad világ, onnan származnak ezek a milliós értékű gépek is. Viszont a diktatú­ra idején lehetett nyitott ablaknál aludni, de ma már nappal is zárva kell tartani mindent. Ez a keserű igazság... Horváth Ágoston Karancslapujtő oldja meg a parkban az önkor­mányzati és a városban működő más cégek öszszefogásával elő­ször az ivóvíz-szolgáltatást, majd tegyen lépéseket a lebontott ját­szótér más településeken alkalma­zott olcsó, egyszerű eszközökkel való pótlására. A Dolinkáért Egye­sület ehhez felajánlja segítségét, s reménykedik a tulajdonos pozitív hozzáállásában és hatékony intéz­kedésében. A Dolinkáért Egyesület Közgyűlése Változó tudás, befogadó iskola „Változó tudás - befogadó isko­la” manapság oly gyakran hallott szlogen. Az oktatás felelőssége, súlya, mekkora erővel bír a felnö­vekvő nemzedék értékrendjé­nek, kognitívbázisának, szociali­zációjának kialakulásában. Tudjuk, mert belénk plántál­ják az iskolában, szerencsés eset­ben a szülői házban is: milyen érték a tudás. De mekkora érték a tudás átadásának képessége: a jó pedagógus, a nevelni-oktatni szívvel, lélekkel tudó „lámpás", aki emberi pályákat, sorsokat ha­tározhat meg, életutakat befolyá­solhat. Elvezérelhet - az iskolá­ból kikerülvén a tudatalattink mélyén is, a végletekig vagy gá­tat szabhat az első lépcsőfokok megtételének. Ki ítéli meg, hogy az-intézményben milyen színvo­nalú szakmai tevékenység fo­lyik? Ki az, aki naprakészen meg tudja mondani az iskolában dol­gozó pedagógusok bennfentes munkáját? Csak nézőpont kér­dése: szülő, gyerek, fenntartó? Vagy esetleg az intézmény nyi­tottságánál, az intézményben dolgozó pedagógusok szakmai elismertségénél fogva: a környe­zetében mások is? Mondjuk, ne­ves szakmabeliek, kollégák a vá­ros iskoláiból, megyei, régiós vagy országos szintről? Hogyan értékelhető a jól működő iskola? Egy híres, nagy múltú intéz­mény, ami 150 éves múltra visz- szatekintve mindig mindenre nyitottan, naprakészen, élenjár­va tette a dolgát. Régebben elit in­tézményként éppúgy, mint ma­napság peremkerületi iskola­ként. Sőt élenjárt pedagógiai irányzatok, kísérletek tekinteté­ben is. Színvonalas nevelő-okta­tó munkánkat igazolja az az ér­deklődés, amit évről évre tapasz­talunk nyílt, szakmai napokon. 30-40-50 fő látogatásával, pozi­tív elismerésével nyugtázhatjuk ezeket a sok esetben bemutató órákkal egybekötött szakmai tré­ningeket, tapasztalatcseréket. Nemigen emlékszem olyan tan­évre, amikor nem volt szakmai kihívás: projekt, innováció, ko­moly továbbképzési kurzus, pá­lyázatírás... 2003-tól integrációs bázisiskola révén, a megyei köz- alapítvány jóvoltából, megyei pe­dagógiai napok programeleme­ként, zömében én magam szer­vezem és aktív tagja is vagyok a szakmai napok­nak. Mondha­tom: ez nekünk nem teher. In­kább élmény, megerősítés má­sok részéről: jó és színvonalas az, amit csiná­lunk. A színvo­nalas munka mögött pedig bennfentesként mondhatom: el­méletben is kidolgozott stratégi­ák, tudatosság és célirány van. Ahogy mások véleményezik: együttgondolkodás, szervezett­ség, következetesség. Az elmúlt héten megrendezett szakmai na­pon, amelyet a megyei közalapít­vány támogatásával rendeztük meg, egy új innovatív technika bemutatásával is (két pedagógus egy tanórán: fejlesztőpedagógus és tanító közös tervezéssel közös kivitelezésben dolgozik) készül­tünk. Kooperatív és differenciáló, tevékenység-központú módsze­rek gyakorlati bemutatását ta­pasztalatcsere jellegű megbeszé­lés követte, a vendégek igénye szerint. Programunk látogatott­sága és véleményezése önmagá­ért beszélt. Köszönet ezért a me­gyei közalapítvány kuratóriumá­nak, a kollégáknak, akik készsé­gesen vállalják a mindennapi munkájukba való betekintés le­hetőségét, és köszönet mind­azoknak, akik azért küzdenek, hogy teljes odaadással és szolgá­lattal a város jövőjéért, színvona­las nevelő-oktató munkát végez­hessünk. K-S. Pál Mária

Next

/
  • Elrendezés
  • Igazítás
  • Forgatás
Oldalképek
Tartalom