Nógrád Megyei Hírlap, 2006. november (17. évfolyam, 256-280. szám)
2006-11-28 / 278. szám
2 2006. NOVEMBER 28., KEDD SZÉCSÉNYI NAPLÓ Príma Primissima- jelölt megyénkben 65 éves korában, hét évvel ezelőtt „nyugállományba vonult”. Hogy miért az idézőjel? Mert azóta is - máshol - 53. tanévébe egyfolytában tanít. A 2006. esztendőben a Prima Primissima-díj magyar oktatás és köznevelés kategóriájában „prímájává” választották. SzF Szécsény. Huszti Péter, a színművészeti egyetem volt rektora és Benkő Lóránd akadémikus a másik két „príma” ebben a kategóriában. A hármuk közül kerül ki a kategória a Prima Primissima- díjasa.- Ezen apropóból kértem Szeré- my Gyulát, mondja el, mi is ez a díj.- A Prima Primissima-díjat Demján Sándor, a Vállalkozók és a Munkáltatók Országos Szövetségének támogatásával alapította 2003-ban, célja „..A magyar értelmiség eredményeinek megőrzése, a hazai tudomány, művészet és kultúra fejlesztésének pártoktól független erősítése...”- Szerémy "Gyula 2005-ben „Szécsényért” kitüntetést kapott a város önkormányzati képviselőtestületétől és megyei Primadyat, a VOSZ Nógrád megei szervezetétől..- Igen. Egyre nagyobb és nagyobb meglepetések érnek mostanában. Szeretném, ha kollégáim, a pedagógusok együttes munkájának megbecsülését is látnák ebben. E legutóbbi jelölést pedig hetekkel a közlés után is nehezen tudtam elhinni. A díjat 2003 óta három alkalommal osztották ki. Olyan hírességek nevei olvashatók a névsorban, kikhez képest egy vidéki tanár, mint én, igazán egyszerű, szürke személyiség.-A híradásokban, az MTV közlésében Szerémy Gyula tanító szere peL Miért?- Mert tanító vagyok! Sőt, leginkább az! Először, ugyanis tanítódiplomát szereztem Sárospatakon és csak akkor végeztem el a tanárképző főiskolát, majd a tudomány- egyetemet A „tanítódnál még a „nevelő” kifejezést szeretem jobban. Egy kedves adalék ehhez. Nógrádsipeken 5-8. osztályban tanítok. Az alsó tagozatban nincs manapság tanító bácsi. Ezért azután időnként „tanító néni”- nek szólítanak. Évtizedekkel ezelőtt egy gimnáziumi kollégám valakiről azt mondta: „Csak tanító.” Rögtön letorkoltam: „Ha majd te valaha is képes leszel 30-40 lurkót néhány hónap alatt írni, olvasni, számolni megtanítani, elhagyhatod a „csak”-ot.- A kategóriában a három „prímája” közül a zsűri választja ki a primissimát A 30 közül a közönség egyet Szurkolunk önnek.- Köszönöm szépen, de már eddig is nagy megtiszteltetés ért engem. Ám legalább ennyire örülök volt és jelenlegi diákjaim sikerének, hogy ők, szüleik és kollégáim elismerik a munkámat. Ez ösztönöz arra, hogy sikeresen fejezem be a most megkezdett, rekordközeli 53. tanévemet. Gyártelepen nőttem fel, de azóta természetközeli, földművelő emberek között élek. Tőlük tanultam: Dolgozz, hasznosítsd magad, amíg képes vagy rá! Diákolimpikon szeno Szécsény. 2006. december 3-12. között Brazíliában Sao Paulóban rendezik meg a 3. nemzetközi junior természettudományi diákolimpiát, amelyen több mint 100 ország csapata vesz részt Hazánkat képviselő hatfős csapatba bekerült a szécsényi Késmárki András, a balassagyarmati Balassi Bálint Gimnázium 9. osztályos tanulója. Ami az előzményeket illeti, András az elmúlt tanév végén megnyerte a megyei Hevesi György kémiaversenyt, az országos döntőn felfigyeltek a tehetséges fiúra. Meghívást kapott abba a keretbe, ahol a diákok tudatosan, intenzíven készültek az országos természettudományi megmérettetésre. A kémia mellett komolyan foglalkoztak a fizikával és a biológiával is. A szimpatikus, szorgalmas, törekvő fiútól a másik két tantárgy sem állt távol, biológiából az országos megmérettetésen az előkelő 6. helyet szerezte meg. A jelölteknek, a természettudományi tárgyakban való jártasság mellett még egy fontos követelménynek is meg kellet felelni, az angol nyelvtudásnak. A fiú péntek délutánjait, szombatjait, vasárnapjait a társaival együtt Budapesten az Apáczai Cserei lános Gimnáziumban töltötte, ahol Villányi Attila tanár úr és Nagy Piroska tanárnő bevezették őket a természettudományok mind mélyebb rejtelmeibe. A tanárok, magyarázatainak a jegyzeteléseivel,kísérletezésekkel, grafikonok elemzésével, számításokkal teltek a hét végék. Következett a szellemi próba. András bekerült a november végén Brazíliába utazó csapatba. Ezt követően még keményebb felkészítő munka várt rá. A fiú örül élete első nagy sikerének. Hogyan kezdődött? Az édesapa azt mondta, hogy nagyon sokat köszönhetnek a szécsényi általános iskola alsó tagozatán tanító két tanárnőnek, Bátori Istvánnénak és Kovács József- nének, akik felkelletették tanítványaikban a tanulás iránti vágyat A fiú a negyedik osztály után a balassagyarmati 8 évfolyamos gimnáziumban folytatta tanulmányait András a litkei Nagy Ferencné kémia szakos tanárnő nevét említette, akivel a szülei révén került kapcsolatba. Sokat kémiáztak együtt A másik személy, a tanárnő nagymama. A fiú még írni, olvasni sem tudott, amikor a nagyival különböző háztartási, kémiai kísérleteket végeztek. Milyen eredményt hoz a csapat és az ő számára a nemzetközi diákolimpia, nem tudni. Késmárki András egyben bízik, reménykedik, hogy nagyon sok szép élménnyel tér, majd haza a dél-amerikai nyárból az európai télbe. Amiben biztos, a felkészülés, az eddigi és a mostani versenye megerősíti a továbbtanulás irányát, amelyben a biológia és a kémia a meghatározó. Uj és régi alkotók az őszi tárlaton Szenográdi Ferenc. Szécsény. A művelődési ház galériájában a 15. Nógrád megyei őszi tárlat alkotásait nézegetve örömmel állapítottam meg a fiatalok jelenlétét, jó érzéssel fedeztem fel új alkotók műveit A hét díjazott között négyen a fiatal nemzedékhez tartoznak. A salgótarjáni Tar Robert Bizonytalanság című tojás- temperája erős, szinte fájdalmas érzelmeket fejez ki a kiszolgáltatott emberről. A szécsényi Csábi Ádám kifejezőeszköze a színek világa. lói megszerkesztett, biztos technikai tudásról árulkodik a salgótarjáni Simon Réka Testek című képe. A negyedik ifjú díjazott, a pásztói Stadler Árpád, Délutáni hangulat pasztellképe előtt állva, az ember érzi, hogy ő is a hangulat részese. A fiatalok közé tartozik, a szécsényi Bakos Tamara, a Társak című képe lendületes, erős expresszív hatású, saját belső világából fakad. Tamara, egyre inkább megtalálja saját kifejezőmódját, ami egészen más, mint az édesapjáé, Bakos Ferencé. S ha már az édesapát említettem, hadd mondjam el, hogy az ő kifejező stílusa régen kiforrott, képei azon túl, hogy szépek, harmonikusak, esztétikusak, olyan világot közvetítenek, amin az ember elgondolkodik. Visszatérve az ifjú alkotókhoz, ott van az őszi tárlaton a szárnyát bontogató, salgótarjáni Bir- kás Babett. Számomra külön öröm, hogy egy tárlaton láthatom a tehetséges balassagyarmati Lengyel Péter és fia, Máté munkáját Nem nehéz megállapítani, a gének, a neveltetés jóvoltából „az alma nem esett mesze a fájától”. Hangulatos, szép lírai a szécsényi Sz Végh Erzsébet akvarell csendéletképei. ló érzéssel láttam, az alkotók között, nem csak általam, a megye képzőművészeti életét ismerők által is, nagyra becsült Réti Zoltán két munkáját. Azért csak kettőt, mert a kiírás szerint egy alkotótól maximum két képet állítottak ki. Zoli bácsi most is profi művészi mesterművei van jelen a tárlaton. A zenét, a nógrádi tájat, Bartók belső világát művészi szintézissel tárja a látogatók elé. Szép pasztell képpel szerepel Balogh Erzsébet. Hiteles, kifejező a balassagyarmati Nagy Márta portréképe. Hangulatos Perényi Andrea Párás reggel akvarellje, Babcsány Józsefhé Téli fények pasztell műve. Ivicz László is a „tősgyökeres” őszi tárlat alkotói közé tartozik. A tőle megszokott tájképek helyett, most portréval jelentkezet, mintegy bizonyítva, hogy ebben is otthon van. Impresszionista hangulatú a Kék éjszaka című munkája. Érezni a zenét, a ritmust Losonczy Ildikó Tánc nappal és éjszaka linómetszetén. Simon Imrénél a színek kapnak erős kifejezést, a forma csak kontúrként van jelen. Elgondolkodtatja a szemlélőt, a bátonyterenyei B. Horváth László Látogató című díjazott képe. Egy távoli világot, remek művészi hitelességgel tár elénk Osgyáni László, ugyancsak bátonyterenyei alkotó díjazott munkája. A balassagyarmati Bacsúr Sáré dór gazdag, érett művészi tárházából, az Árpád-házi Szent Erzsébet olajképét nyújtotta be a tárlatra, amely a díjazottak között szerepel. Tetszett a salgótarjáni Fancsikné Deák Ibolya tűzzománca, a szécsényi Bagó Istvánná Zebegény képe vagy Fancsikné Csaba Mária Elhagyatott otthon című olajképe, éppúgy, mint a többi, név szerint nem említett festők alkotása. A szécsényi őszi tárlaton évek óta jelen vannak a felvidéki, a történelmi Nógrád területén élő ismert és elismert alkotók, Gern Ervin, Jana Bialova,JacsmenyikJózsef. A festészet mellett igen erős és meghatározó megyénk szobrászművészete. Gazdag érzelmeket fejez ki, Bobály Attila Dobok alkotása. Szép és kedves Bertalan Gábor Hegedűs szobra, éppúgy, mint Karmann János Vándor című alkotása. Sajátos Kovács László Ikerszületés bronzműve. Az őszi tárlat legfőbb meghatározói az alkotók, de meg kell említeni a szervezőket, s azokat, akik anyagilag támogatták a tárlat létrejöttét A benyújtott alkotásokat Shah Gabriella művészettörténész és CsemniczkyZoltán zsűrizték. A kiállítást Bakos Ferenc szécsényi grafikusművész rendezte. Az őszi tárlat 2007. január 10-ig tekinthető meg. Leikével látja a világot Szécsény. Amikor Olaszországban Piove di Sacco polgár- mesteri hivatalában a falon megláttam egy képet, hangosan megjegyeztem, Bakos Ferenc alkotása. Közelebb léptem, jobban szemügyrevettem, s ott volt rajta a szécsényi grafikusművész szignója. A polgármester megerősítette feltevésemet „igen az ő munkája, városunkban volt egy tárlata, így került hozzánk a kép”. Bakos Ferencnek van egy egyéni, senkivel össze nem téveszthető saját stílusa. Erről így yall. Szenográdi Ferenc- Ez abból a szemléletből, folyamatos alkotómunkából adódik, amit 25 évvel ezelőtt kezdtem el. A munkám során mindig is a saját, az általam elképzelt alkotói úton jártam. Nem akartam megfelelni különböző irányzatoknak, stílusoknak, főleg olyanoknak nem, amelyekkel nem tudtam azonosulni. Soha nem kellett a művészetekből élnem, mindig is volt egy polgári állásom, amely- lyel a családom megélhetéséhez a biztos anyagi hátteret meg tudtam teremteni. A művészet területén azt tettem, ami közel állt a szívemhez. Biztos szerepe van benne, hogy Szécsényben lakom, viszonylag elszigetelten élek itt ebben a kisvárosban, a különböző irányzatok nehezebben hatnak rám.- Hogyan alakult az elmúl 25 év alatt a pályád, kik voltak azok, akik meghatározó szerepet játszottak a munkásságodban?- Győrben voltam általános iskolás. Barabás László tanár úr bíztatott, hogy komolyabban foglak kozzam a rajzolással, festészettel. Tagja voltam az általa vezetett rajzszakkörnek. Egy rajzom a Kisalföld újságban is megjelent. Huszonöt évvel ezelőtt, maikor Szécsénybe kerültem, volt itt egy intenzív képzőművészeti élet. Bekapcsolódtam a munkájukba. Nagy hatással volt rám Földi Péter, Czinke Feri bácsi. Nagyon fontos, hogy az ember ne adja fel, dolgozzon. Egerben a főiskolára jártam és keményen dolgoztam.- Az alkotásaidon felfedezni a visszatérő motívumokat?- Az ember mindig visszatér ahhoz a témához, ami a világból érdekli, ami megfogja, nem hagyja nyú&odni. Amikor tanulmányaim befejezése után elkezdtem komolyabban alkotni, a régi épületek felé fordult a figyelmem. Ezek a létesítmények, a múltból közvetítenek felénk valamit Foglalkoztatott az építmény és az ember kapcsolata. Izgalmas téma, hogy az elhanyagolt régi épületeket hogyan próbája a természet visszahódítani. A természet, a régi épüBakos Ferenc letek felé való fordulás, gyermekkoromban gyökeredzik. Pannonhalmán a család tulajdonában lévő malomban nőttem fel. A látványból kiindulva a belső vüágot, bonyolult összefüggéseit próbálom megteremteni úgy, ahogyan azt én látom, érzem.- Pályafutásodnak több meghatározó állomása is volt, amelyek erőt, hittet adtak a további munkádhoz- Valóban így van, több ilyen mozzanata is volt az életemnek. Az egyik, a római akvarell- biennálé. Amatőrként kezdtem, keményen dolgoztam, fontos eseményként tartom számon, amikor 10 évvel ezelőtt tagja lettem a képzőművészeti alapnak. Tagja vagyok a Magyar Alkotók Országos Egyesületének. Számomra komoly belső feltöltést jelentett, amikor a budapesti Műcsarnokban láttam kiállítva a képeimet.- Ha mára kiállítást említetted, hol volt önálló tárlatod?- Nagyon sok helyen. Szécsényben, Balassagyarmaton, Salgótarjánban a megye számtalan iskolájában. Eljutottam Szegedre, szülővárosomba Győrbe, édesanyám szülővárosába Székesfehérvárra, Egerbe, Budapestre, ezen kívül még jó néhány nagy városba. Szerepeltem Olaszországban, Szlovákiában, Németországban, Franciaországban. Folyamatosan ott vagyok a Nógrád megyei őszi és tavaszi tárlaton, a megye pedagógusai részére meghirdetett kiállításon, ahol több alkalommal is első díjas voltam. Rendszeresen részt veszek az országos rajzbiennálén, ahol a magyar grafika esszenciája van jelen és elég nehéz bejutni.- Életednek egy másik vonulata a tanítás...- A tanítás sok időt elvesz tőlem, de örömmel teszem. A balassagyarmati Rózsavölgyi Márk Művészeti Iskola szécsényi tagintézményében vagyok főállású pedagógus. A tanár-tanítvány kapcsolatrendszerben nem csak én adok, a diákjaimtól is kapok. Végtelenül nagy örömmel tölt el, a sikerük, amely az alkotómunkámra is áldásosán hat. Örülök, hogy Csábi Ádámot felvették a képző- művészeti egyetemre.- Említheted a lányadat, Tamarát, aki rajz-vizuális kultúra szakon tanul az egri főiskolán. Tavaly az őszi tárlat egyik díjazottja volt Mit jelent számodra a család?- Boldog, harmonikus, kiegyensúlyozott családi életem van. A feleségem, aki a legnagyobb kritikusom, egy megértő lélek, tudomásul veszi, megérti, ha munkám elszólít a családtól.- Ezek szerint boldog ember vagy?- Igen. Két okból is. Egyrészt, mindazok miatt, amiről eddig is szóltam. Másrészt, harmóniában élek önmagámmal, a körülöttem lévő vüággal. A nap szinte minden órájában megtalálom a magam boldogságát. Lehet, hogy ez abból adódik, hogy másképpen látom a világot, felfedezem benne a jót, a szépet, ami belémivódik, s megteremti lelki nyugalmamat, belső harmóniámat. Hálás vagyok a jó Istennek ezért az adottságomért - mondta. Ahhoz, hogy valaki művész legyen, maradandót alkosson, három dolog kell, hogy integrálódjon benne: tehetség, szorgalom, a mesterségbeli tudás. Bakos Fe- rencben együtt él ez a három tényező. Ahhoz, hogy valaki önálló képzőművészeti alkotásokat hozzon létre, kevés a kézügyesség, kell hozzá egy belső látás, önálló kifejezésmód. Ő a leikével látja a világot, amit képein keresztül mutat meg nekünk.
