Nógrád Megyei Hírlap, 2006. január (17. évfolyam, 1-26. szám)
2006-01-14 / 12. szám
2 2006. JANUAR 14., SZOMBAT NÓGRÁD MEGYE A varázsvölgyi díszpolgár Gaál István előadása Pásztó. Gaál István Kossuth-dí- jas filmrendező, a város díszpolgára munkássága előtt tisztelegve a pásztói Mikszáth Kálmán gimnáziumban rendhagyó médiaismereti órára került sor, melyet a „Varázsvölgy” szerelemese, Gaál István tartott. A kiváló művész a Zagyva völgyét nevezte így. Előadásában filmjei közül a Pályamunkások című etűdöt végig, a Zöldár, illetve a Gyökerek című alkotásából, pedig részleteket mutatott be. Az előadás a diákok számára megragadó és felejthetetlen élményt nyújtott. A iskola vezetése, tisztelegve Gaál István, Pásztó díszpolgára előtt, a tavasz folyamán felavatja a róla elnevezett médiatermet ■ kerekes Fantasztikus vetélkedő Pásztó. A napokban a Mikszáth Kálmán gimnáziumban került sor a világhírű író emlékére rendezett vetélkedőre. A rendezvény előzménye az volt, hogy 2005 a Jules Verne-év volt Franciaországban, halálának 100. évfordulója alkalmából. A pásztói Mikszáth gimnázium és a ruffed középiskola közös uniós pályázatot nyert arra, hogy feldolgozzák Verne életműveinek egy részletét Ennek keretében a két iskola egy-egy osztálya végezte el ezt a feladatot Ezen sorozat egyik mozzanata a Jules Verne-vetélkedő volt Pásztón a Tittel Pál Kollégiumban, ahol a franciákkal közösen 12 négyfős csapat az író négy regényéről adott számot. A győztes a pásztói gimnázium 10/f osztály csapata lett ■ esla Jelenet a vetélkedőről Január 11-én a balassagyarmati ipari parkban található Delta-Tech Mérnöki Iroda Kft. évnyitó partner- találkozóval egybekötött rendezvényén egyben jubileumát is ünnepelte. A nagyhírű cég - néhány kreatív, vállalkozó szellemű alapítóval - éppen tíz esztendeje vetette meg a lábát az Ipoly-parti városban. karbantartási, géptelepítési munkákat is végez. A cég vevői körébe a Magyarországon letelepedett multinacionális vállalatok tartoznak, de a piaci kör Mexikót, Brazíliát, Belgiumot, Japánt is magába foglalja. 25 fő dolgozik jelenleg a Delta- Technél: gépész- és villamosmérnökök, felkészült szakemberek. A tervezők termén kívül, összeszerelő üzemmel, műhellyel is rendelkeznek, s egy csarnokkal bővül a tervek szerint a prosperáló üzem, mely 2006-ban Bátonyterenyén szintén létrehoz Lombos István polgármester köszöntőszavaiban kiemelte: a 18 ezres település már egy évtizede büszkélkedhet az iroda nemzetközi sikereivel, melyekhez nem kis elkötelezettség, elhivatottság és bátorság kellett. A városvezető szólt Balassagyarmat gazdasági, ipari struktúrájának átalakulásáról, a nagy gyárak megszűnéséről, s az új gazdasági egységek létrejöttéről. - A 100 ezres vonzáskörzetű városnak kistérségi központtá kell válnia kulturális, idegenforgalmi és kereskedelmi szempontból egyaránt, s ehhez a mindenkori városvezetésnek megfelelő körülményeket szükséges biztosítania - hangsúlyozta Lombos István. Bállá Mihály országgyűlési képviselő a kis- és középvállalkozások nehéz helyzetéről, a térség 12-13 százalékos munkanélküliségi rátájáról is említést tett, kiemelve a Delta-Tech partnerei számára: a helyi polgár- mesterek, vezetők pártállástól függetlenül minden támogatást megadnak ahhoz, hogy új vállalkozások telepedjenek meg a régióban. Csillik Zoltán ügyvezető igazgató képekkel illusztrált ismertetőt tartott az 1992-ben alakult cégről, mely saját tervezésű célgépek, minőségbiztosítási rendszerekhez mérőberendezések, csomagolósorok, gépalkatrészek gyártásával, autó- és műszeripari, elektronikai ipari, műanyag- és fémfeldolgozó-ipari szerelősorok tervezésével és kivitelezésével foglalkozik. A társaság technológiai problémák megoldására specializálódott és egy telephelyet. - A sikeres pályázatok (Phare, illetve minisztériumi, valamint regionális fejlesztési pályázatok) nagyban segítették fejlődésünket - tette hozzá az igazgató. A több mint száz, a partneri körből meghívott résztvevő jelenlétében Molnár József, az ABB Kft. képviseletében az autóiparban használatos robotokról, robottípusokról tartott előadást, majd üzemlátogatáson vehettek részt az ország minden részéről érkezett vendégek. ■ Szabó Andrea Tízéves a Delta-Tech Két nyelven tanulnak - Tapasztalatok magyarul, angolul Nógrád megye egyik patinás oktatási intézménye a salgótarjáni Gagarin Általános Iskola. A 2004-2005- ös tanévben szűkebb pátriánkban teljesen újnak számító, különleges képzéssel bővült itt az oktatási lehetőségek tárháza: akkor indult az első, korai magyar-angol két tanítási nyelvű osztály. A készülődésről, a kezdetekről és a korai eredményekről többször is beszámoltunk lapunk hasábjain. Az intézmény igazgatója, Simon Tibor és Karakasev Éva, az akkori kis elsősök, ma már másodikosok osztályfőnöke is adott tájékoztatást a részletekről. Az eddigi sikerek alapján természetes, hogy a következő tanévtől is folytatódik a képzés, aminek előkészítése most folyik. A két tanítási nyelvű oktatásról túlzott ismétlésekbe kár lenne bocsátkozni, lássuk inkább, hogyan vélekednek az ilyen osztályba járó gyerekek szülei közül néhányan a tapasztalatok alapján? Karakasev Éva elmondása szerint a gyerekek gyűjtik és elraktározzák az ismereteket. Természetes folyamat, hogy egyszer- csak megszólalnak angolul, majd mondatokat raknak össze, ugyanúgy, mint kicsi korukban magyarul. A Korai két tanítási nyelvű oktatás az anyanyelv elsajátításához hasonló módon ad használható ismereteket - mondja. - Mivel idegen nyelvű pedagógiai asszisztens is rendszeresen van a gyerekek mellett, rákényszerülnek arra, hogy meg is szólaljanak angolul, mert vele másképpen nem értenek szót!- Mik a szülők eddigi tapasztalatai, ki, hogyan látja a két tanítási nyelvű osztályok működését? Almásy Istvánná kislánya első osztályos.- Minden nap örömmel jön haza az iskolából - mondja - otthon pedig már az első héten is le kellett ülnünk és meghallgatnunk, hogy mit tanultak aznap. A kislányom szeret énekelni, könnyen megjegyzi a dallamokat, amelyek segítségével a játékos formában tanulnak. A gyerekek néhány hónap alatt is rengeteg ismeretre tettek szert, a kislányom ezek alapján már a nagyszüleit is tanítja angolul.- Ami a kezdetet illeti, megfelelő tájékoztatást kaptunk a részletekről, erről csak jót lehet mondani.- Az első osztály megkezdése gyökeres változást hoz az óvodából érkező gyerekek életében. A napi egy plusz angolóra nem jelent túlzott megterhelést? Szmilek Zoltán kisfia már másodikba jár, a két tanítási nyelvű osztály mellett sportolásra is van ideje:- Egyáltalán nem! Az én kisfiamnak rengeteg energiája van, inkább az a gond, hogyan vezessük le... A gyerek szeret ide járni, a napi plusz egy angol óra nem jelent igazán nagy megterhelést. Nagy Róbert szerint az angol inkább pihenést jelent a többi tantárgy között.- Mondjuk egy matematika- és egy magyaróra között a játékos formában megtartott angol még ki is kapcsolja egy kicsit a gyerekeket a nagy összpontosítást igénylő tantárgyak tanulásából. Hét végén is előfordul, hogy a kislányom bemegy a szobájába és hallgatja az angol dalokat. Ennek a korai két tanítási nyelvű képzésnek nagy előnye, hogy nem a nyelvtan alapján tanulnak a gyerekek, mert ebben a korban nem is értenék úgy, hanem a beszédre koncentrálnak. Alabémé Boda Andrea elmondta: kisfia játék közben is nem egyszer angolul beszél.- Első pillanattól, ha ránéz egy képre, mondja magától angolul, hogy mit lát, könnyen vissza tudja idézni az iskolában szerzett ismereteket. Nagy öröm, hogy most már olvas is. Ami a megterhelést illeti, tudtommal az osztályból többen is járnak különórákra, sportolnak, zeneiskolások, de még mindezek mellett is belefér a házi feladat elkészítése a napközibe! Sz. Z.: - A hagyományos nyelvtanulással szemben nagyon jó, hogy az oktatás nem a szavak megtanulására, hanem ezek környezetének felismerésére épül. A gyerekek így a hallottak alapján azonnal tudják, hogy mit kell tenniük. K.É. is megerősíti az előbbieket: - A tapasztalatokon alapuló játékos ismeretszerzésen van a hangsúly. Az a fontos, hogy angolul megértsék, nem az, hogy le tudják fordítani!- A két tanítási nyelvű osztályba a túljelentkezés nagy, a képességek felmérésére a Gagarin játszóházat szokott szervezni, ami így kissé titokzatosan hangzik... Sz. Z.: - Ezen valóban túl kellett esni, de a gyerekeknek természetes a dolog, az óvodaihoz hasonló játékok miatt egyáltalán nem izgulnak. Ellentétben a szülőkkel... N. R.: - Semmi gond nincs a játszóházzal, a gyerekektől nem várnak el olyan ismereteket, amelyek meghaladnák a korukat. A B. A: - A játékos formában történő felmérés arra jó, hogy kiderüljön, elég érettek-e a gyerekek a két tanítási nyelvű képzésben való részvételre. K.É: - Néha olyan kérdéseket is feltesznek, hogy kell-e tudnia az elsőbe menő gyereknek írni, olvasni, vagy angolul milyen tudásszint szükséges. Dyenekről természetesen szó sincs! Egy óvodástól nem várható el semmi ilyen, a játszóház sem üyen jellegű! Az, hogy jó képességű gyerekeket válogattak össze ezekbe az osztályokba, mindenképpen motivációt jelent, hiszen a környezet is sokat számít. A gyerekeknek tetszik, hogy a testnevelés-, a rajzés az énekórák egy része is angolul zajlik.- Felmerül a kérdés, hogy a két tanítási nyelv nem megy-e a magyar nyelv oktatásának rovására? A B. A: - Az angol mellett a többi tantárgyra is marad idő. Magyarból például prózamondóversenyeken is vesznek részt a gyerekek, de említhetném a matematikát is, ami szintén szép tanulmányi versenyeredményeket hozott. A különféle ünnepélyeken előadott műsorokat is mindig nagyon élvezik a gyerekek. Arra a kérdésre, hogy anyagilag jelent-e pluszterhet a két tanítási nyelvű képzés, azt a választ kaptuk: egyelőre nem jelentős az anyagi teher. Az induláskor persze több tankönyvet kellett megvenni, ami értelemszerűen nagyobb kiadást jelentett. Az olvasás elsajátításával azonban további angol nyelvű kiadványokra is szükség lesz, ami persze pénzbe kerül. Eny- nyit azonban megér a dolog: Sz. Z.: - Aki a gyermekét nyelvoktatásban akarja részesíteni, annak a kiadásokat is vállalnia kell! A. B. A: - Nagy eredmény, hogy a gyerekek meg mernek szólalni idegen nyelven. A szülők büszkék erre, a képzési forma sikeres, ennyi pluszkiadás elviselhető. K. É.: - Az angolul tanuló gyerekekkel majd ki kellene menni Angliába, hogy eredeti környezetben is gyakorolhassák a nyelvet. Ez persze pénzbe kerül, bár az indulás még odébb van. Nagyobb utazást hetedik-nyolcadik osztályos kor alatt nem érdemes tenni, a gyerekek túl kicsik, nem szakadhatnak ki hosszabb időre a családi környezetből. Simon Tibortól megtudtuk, hogy az osztályokban fluktuáció nincs, a megterhelést mindenki bírja. Idegen nyelvű pedagógusasszisztens és tanár alkalmazására változatlanul lehetőség nyílik az elkövetkezendő években is, ami mindenképpen előnyös az angoloktatás szempontjából.- Január 20-án 17 órától szülői értekezletet tartunk, amelyen a mindenki minden kérdésére választ kaphat - mondta végezetül az igazgató.
