Nógrád Megyei Hírlap, 2005. február (16. évfolyam, 26-49. szám

2005-02-23 / 45. szám

4. oldal - Nógrád Megyei Hírlap FÜLEKI NAPLÓ 2005. FEBRUÁR 23., SZERDA Szlovákot tanítani úgy, hogy a diák megmaradjon magyarnak Tíz „magyar unokás” nagyszülők vagyunk - mondja büsz­kén a Füleken élő Somogyi házaspár, akik azt vallják: ki­sebbségi pedagógusnak lenni csodálatosan szép küldetés, olyan ösztönzőerő, amely mindig arra készteti az embert, hogy többet produkáljon, több szeretettel. Életük legszebb, legfájóbb részleteiről, pedagóguspályájuk szakaszairól, a felvidéki magyarság múltbeli és jelenlegi sorsáról beszélget­tünk Somogyi Alfréddal és feleségével Két ellentétes irány­ból indultak: Somogyi Alfréd Gömörről, felesége Nógrádból származik, életükben először még diákként találkoztak Fü­leken, majd fiatalon Ragyolcon ismerkedtek meg, s most nyugdíjasként Füleken élnek. A Somogyi házaspár: Márta és Alfréd ________________________ ____ _ fotók: rigó tibor Fü lek Somogyiné édesapja refor­mátus lelkész volt, a trianoni döntés után felismerte: mind­addig magyar falvak maradnak a magyar falvak, amíg a szó­székről magyarul hangzik Isten igéje. Ő hozta létre Losoncon a református teológiát, amely ak­kor - a Csehszlovák Köztársa­ság idején - az egyetlen magyar nyelvű főiskolaként működött, persze nem állami költségve­tésből, hanem skóciai barátai segítségével. Hároméves volt Somogyi Alfrédné 1939-ben, amikor édesapja elhunyt. Nővérei a kecskeméti református tanító­képzőbe kerültek, ő pedig - mint mondja - édesanyja mel­lett kisgyermekként élte meg a hontalanság éveit.- Emlékszem, amikor kézen­fogva a főutcán sétáltunk, s ha magyarul szólt valaki, akkor be­lenyírtak a hajába. Magyarul be­szélni nem nagyon lehetett fenn­hangon. Szlovák iskolába kény­szerültem menni, de miután megtudtam, hogy Füleken 1949 után létrejönnek a magyar isko­lák, akkor az utam Losoncról Fülekre vezetett. Somogyi Alfréd a rimaszom­bati járásban született, édesapja gépészkovács volt. Az első'há­rom osztályt magyar iskolában járta.- A háború után sok magyar mellett édesapámat is kérték, hogy írja alá, ettől kezdve szlo­vák lesz. Persze ő nem írt alá, erre kovácsműhelyét bezárat­ták. Akkoriban sok magyart ki­telepítettek arról a vidékről - elevenítette fel a régi emlékeket Somogyi Alfréd. - A magyar is­kolából kikerülve aztán máról holnapra szlovák iskolába kel­lett járnom Rimaszombaton, ahol megkaptam életem első verését. Sokan voltunk magyar diákok, akik nem tudtunk szlo­vákul, nem értettük, hogy mit mond a tanár, engem ezért jól megpofozott, hajamat kitépte. Akkor megfogadtam, én szlo­vák sohasem leszek. A harma­dik polgári befejezése után Csehországba kerültem komlót szedni egy állami birtokra. Szü­leim is kijöttek utánam, s mező- gazdasági munkát végeztünk: 15 éves gyermekként traktort vezethettem, géppel kaszálhat­tam a füvet. Karácsonyra ke­resztanyámtól kaptunk egy csomagot, amely újságpapírral volt kitömve. Kiterítettem: ma­gyar újság volt... Uramisten! Akkor tudtam meg, '49 tava­szán, hogy megnyíltak a ma­gyar iskolák. Akkor eldöntöt­tük: hazajövünk. Füleken 16-17 évesen diák­ként találkoztam először Márti­val, de inkább csak színdarabok szereplőiként: én orosz tisztet, ő pedig kémnőt alakított. Mint Somogyiné elmondta, az iskolai diákság akkoriban jobban hasonlított egy vándor színtársulatra, mint gimnazis­tákra, hiszen a tanulás minimá­lis, napi három-négy órás volt.- Abban az időben ez a vidék éhezte a magyar szót, erre az igazgató és a tanáraink is ráérez- tek: színdarabjainkkal jártuk a falvakat, ágytakarókból varrtuk a jelmezünket, csodálatos él­mény volt - mondta. Somogyiné a pozsonyi peda­gógiai főiskolára került, férje pe­dig Kassára, gépészmérnöki szakra.- Második találkozásunk a tanári szobában volt: Frédi mint matematika-fizika, én pe­dig magyar-szlovák szakos ta­nárként - mesélte a feleség. - Addig főztük a teát a ragyolci kis vaskályha tetején, hogy vé­gül összekötöttük az életün­ket. Majd Fülekre kerültünk, ahol aZ iskolán kívüli tevé­kenység a kultúrmunkában merült ki. Rengeteget foglal­koztunk a diákokkal, hiszen tudtuk nagyon jól: egy magyar gyereknek duplán kell bizonyí­tania a tanulmányi versenye­ken, az iskolák közötti megmé­rettetésekben. Amikor Somogyi Alfrédné 27 év gimnáziumi munkaidő után átkerült az alapiskolába, akkor a 12 magyar-szlovák szakos tanár közül csak egy nem volt a tanít­ványa.- Nagyon sok szlovák sza­kos került ki a kezem alól - mondta. Állítása szerint „nem­zeti öntudat nélkül munkát vé­gezni sokkal silányabb”. - Úgy tanítottuk a szlovák nyelvet, hogy ugyanakkor a diákok megmaradjanak magyarnak. Őszintén szólva a saját nemze­ti irodalmam iránt érzett mély szeretet vitt oda, hogy megsze­ressem a szlovák irodalmat is és úgy tudjam átadni a diákok­nak, hogy ők is szeressék. Az évtizedek elteltek, megöreged­tünk, három gyermekünk van, tíz unokánk és már csak távol­ról figyeljük az iskola életét. Ami nagyon fájó, hogy nem lá­tom azt a lelkesedést az én sze­gény pedagógustársaimban, ami a régieket fűtötte. Lehet, hogy anyagi gondok miatt, de ha visszapergetem az időt, el­mondhatom, soha nem jutot­tunk el tengerpartra, hiszen a nyarainkat úttörőtáborokban töltöttük, hogy mellékesen va­lamicskét keressünk, abból épült fel tulajdonképpen a csa­ládi házunk is. Akarva-akaratlanul is a hatá­ron túli magyarság számára fá­jó, tavaly december 5-i népsza­vazásra terelődött a szó, amely nagyon mélyen érintette a So­mogyi házaspárt is. Ezzel kap­csolatban nagyon keményen fo­galmaztak. Somogyi Alfréd elmondta: a háború ideje alatt három fiatal nagybátyja vesztette életét, édes­apja pedig az egészségét, mégis egyesek csak határon túli idegen lényekként kezelték őket.- Rokonságom életét adta a magyar hazáért, de ez mintha senkit nem érdekelt volna. Pe­dig nem szabad elfelejteni, hogy nagy emberek - írók, fel­találók - a Felvidékről is kerül­tek ki, ők azért harcoltak, hogy az anyaország befogadja őket. Magyarigazolványunkat annak idején sírva vettük át. Nem azért, mintha sokat utaznánk, de lelkileg jó érzés volt.- Talán naivak voltunk, ami­kor december ötödikében bíz­tunk. Aztán az eredmény na­gyon rosszul esett - fogalmazta meg Somogyiné. - Majd mérle­gelni kezdtünk. A szavazást megelőző két-három hetes ellen­propaganda megtette hatását. Itt nem lehet édestestvérségről be­szélni, hiszen el voltunk szakít­va. Utólag belátom, hogy miért nem nyújtottak kezet az anyaor­szágiak: vélhetően a tájékozott­ság hiánya, valamint az elanya- giasodott világ az oka, amely mindent pénzben mér. A kor­mánynak nem lett volna szabad olyan politikát folytatni, hogy ne menjenek el szavazni az em­berek.- Azóta egyszer voltam „oda­át”, s nem is kívánkozom na­gyon - mondta Somogyi Alfréd. Felesége, visszaemlékezve unokájuk tavaly év végi salgó­tarjáni szalagavató ünnepségé­re, könnyek között mesélte el: a műsor végén a hatalmas terem­ben szinte csak ők énekelték a Himnuszt.- Hol van a magyarországi nemzeti öntudatra nevelés? Ez­zel kezdődne, ezzel indulna, hogy szeretem a himnuszomat. Roppant fájó tapasztalat volt. A himnuszunkat én édesanyám mellett tanultam. Özvegy pap- néként minden vasárnap dél­után, amikor a harmonium mel­lé leült és egy pár egyházi éneket eljátszott, utolsóként mindig ezt játszotta. Olyankor nagyon ko­molyak voltuk, be kellett csukni az ajtót, ablakot, és testvéreim­mel együtt énekeltük a nemzeti imádságot. Hogy számunkra ez mennyi­re fontos, és valójában mit is je­lent, azt egy 1949-es történet mutatja be leginkább. Akkori­ban a losonci szlovák iskolába jártam, ahol tagja voltam az énekkarnak. Sokszor hívtak szerepelni olyan baráti találko­zókra, ahol a Szovjetunióból jövő munkáscsoportot kellett köszönteni. Azon a tavaszon is meginvitáltak minket a losonci főtérre, ahová hamarosan meg­érkezett a vendékeket szállító autóbusz. Piros krepp-papírral összekötött virágot adtak a ke­zünkbe, hogy az éneklés után azzal köszöntsük a vendége­ket. Vigyázzba álltunk, majd az apátfalui fúvószenekar rázen­dített a szlovák, a cseh, majd az orosz himnuszra. Már léptünk volna, amikor meghallottam a magyar himnusz felvezető mo­tívumát. El nem tudom monda­ni, hogy ez bennem, 13 éves gyermekben mit váltott ki. Fan­tasztikus, hogy azon a téren, ahol pár héttel korábban még nem volt szabad magyarul megmukkanni, hogyan volt ez lehetséges? Nagyon szívszorító volt, elkezdtem sírni: a piros krepp-papírral összemaszatol- tam az arcom. Kiderült, hogy egy salgótarjáni munkáscso­portnak kell átadnunk a virá­got. Amikor odaszaladtam az­zal az egy szál virággal, kisírt szemmel, maszatos arccal, ak­kor egy barna szempár, egy magas nő lenézett rám, fel­emelte az állam és megkérdez­te: ugye, te magyar vagy? És át­ölelt. Én egyszer, így tapasztal­tam meg egy anyaországi öle­lést. SZELES ENIKŐ Márciusi programok fülek március 5.: Fülek Szépe-vá- lasztás (Kultúra Háza) március 10.: Törökök Gömör- Kishont és Nógrád megyében - kiállításmegnyitó (helyszín: a múzeum galériája) március 15.: március 15-i em­lékünnepség március 16-20.: Chi Kung tanfolyam (Magyar Ház) március 19.: Szlovákiai Nyug­díjasok Egyesülete füleki szerve­zete megalakulásának 10. évfor­dulója - ünnepség (VMK) március - folyamatosan: mesedélelőttök és gyerekrajzok kiállítása (könyvtár) ■ Nonstop asztaliteniszshow Füleken 2005. március 4-5. Célja: A város és környéke sportolni vágyó fia­taljainak, lakóinak mozgási lehetőséget biztosítani és minél nagyobb létszámban bevonni őket egy asztalitenisz-játékba, melynek lényege, hogy a résztvevők 24 órán át megszakítás nélkül váltják egymást. Rendezője: Fülek Város Képviselőtestülete mel­lett működő sport- és ifjúsági bizottság Helye: Városi kultúrközpont (Vigadó), Fülek, Fő utca 12. Ideje: kezdet: 2005. március 4. (péntek) 9.00 óra befejezés: 2005. március 5. (szombat) 9.00 óra szervezőbizottság: elnök: Zupko László, tagjai: Bystron Gábor, Mgr. Berta Andrea, Bozó István, Be. Mojzes Ferenc, Illés Sándor, titkár: Suppen Margit Résztvevői: minden asztalitenisz iránt érdeklő­dő egyén A részvétel feltétele: bejelentkezés a játék hely­színén. Az akció előtti napon való bejelentkezés esetén a játék időpontja egyeztethető! Technikai feltételek:- három asztal áll a játékosok rendelkezésére- ütőkről, labdáról és üdítőről a szervezők gon­doskodnak (saját ütővel is lehet játszani) Szabályok: az asztalitenisz szabályai szerint fo­lyik a játék. Előzetes bejelentkezés és információk: Suppen Margit, városháza, Fülek, tel.-sz.: 047/4381 001 Minden érdeklődőt szeretettel várunk! Zupko László Agócs József bizottsági elnök polgármester A füleki vár

Next

/
Oldalképek
Tartalom