Nógrád Megyei Hírlap, 2005. február (16. évfolyam, 26-49. szám

2005-02-18 / 41. szám

2005. FEBRUÁR 18., PÉNTEK NÓGRÁD MEGYE Nógrád Megyei Hírlap - 3. oldal HÍREK Galgaguta FALUFEJLESZTÉS. A község egy Sapard-pályázaton falufejlesz­tési célokra 40 millió forintot nyert el, melyből tervezik a főtér kialakí­tását, a templom melletti tér par­kosítását, zenepavilon, csobogó felállítását és tájház létesítését is. A kivitelező kiválasztása már meg­történt, amint az időjárás engedi, tavasszal nekifognak az építkezé­seknek. Jelenleg is zajlanak a tár­gyalások az éves költségvetés elfo­gadásáról és folyik a közmunka- program is kb. nyolc fő részvételé­vel. Február 26-án 13 órától pedig a körzetben élő diákok számára rendeznek iskolás farsangot. Salgótarján BÁL. A Madách Imre Gimnázium Lucem Contra Noctem Alapítvá­nya február 19-én 19 órától bált rendez iskolai táblák és bútorok beszerzésére a Sipi-Supi Kft., Ócskái János és Ócskái Jánosné szervezésével. A rendezvényen fellép Pintér Tibor és a Sziget Szín­ház társulata. Rimóc ÉRTÉKEL A SZAKOSZTÁLY. Soron következő megbeszélését tartja a labdarúgó-szakosztály február 20-án a művelődési ház­ban délután fél öttől, ahol értéke­lik a tavalyi évet, valamint eszme­cserét folytatnak a távlatokról. A megbeszélésre minden sportbará­tot várnak. ■ Szakmai nap Rétság Először adott otthont a na­pokban a városi művelődési központ és könyvtár a Balas­si Bálint Megyei Könyvtár rendezvényének. A szakmai napok előadás-sorozatán mintegy félszázan vettek részt a megye közgyűjtemé­nyi és közművelődési szak­emberei közül A megjelenteket Mezőfi Zol­tán, Rétság polgármestere és Fe­rik Ibolya, a megyei könyvtár módszertani osztályának veze­tője köszöntötte. A könyvtáro­sok által használt Mokka-prog­ram idei fejlesztéséről és haszná­latáról dr. Bakonyi Géza egyete­mi tanár, a JÄTE BTK Könyvtár- tudományi Tanszékének vezető­je tartott előadást, a továbbiak­ban Szabó Bálint adjunktus, az EFK Média-informatikai Tan­szék tanára a távoktatásról, az e- oktatás lehetőségeiről beszélt. Az előadások után az intézmény igazgatója, Végh József bemutat­ta a művelődési központ és könyvtár tevékenységét, vala­mint a civil szervezetek házában a helytörténeti kiállítást. ______■ S ÓNEDVES, VIZES UTAK. A keddi „bolondokházát” nyugodt napok követték a hóhelyzet és az utak álla­pota tekintetében. A Nógrád Megyei Állami Közútkezelő Kht. illetékesétől megtudtuk: problémás szakaszok­ról csak elvétve jöttek visszajelzések főként másodrangú utakról, melyek jégbordásak. A buszöblök szélesíté­se zajlik jelenleg, az utak nagy része sónedves, vizes. A Nógrád Volán Rt.-től megtudtuk, az autóbuszok min- den települést meg tudnak közelíteni, késésekkel pedig nem kell számolni.______________fotó; gyurián tibor A zene nem csak zenére tanít így február tájékán már sok óvodáskorú kisgyerek szülei gondolkodnak azon, milyen iskolát válasszanak gyerekük­nek. Mindenki a legjobbat szeretné, de a kérdésekre sok esetben nehéz választ adni. __Salgótarján V alecsikné Tamás Zsuzsa, a salgótarjáni. Kodály Zoltán Álta­lános Iskola igazgatóhelyettese tapasztalatai alapján az édes­apák, édesanyák így gondol­koznak: az ügyes és mozgé­kony gyereknél legyen első a sport. Ha zárkózottabb, de sze­ret elmélyülten „szöszmötöl- ni”, jó a kézügyessége, akkor legyen a művészeti iskola. Imád szerepelni, jó hallása van? Fog­lalkozzon többet a zenével. Ha van kitartása, képes a tartósabb figyelemre? Akkor jöhet a nyelvtanulás! Ha fáradékony, ne tanuljon kezdetben semmit emelt szinten. Valecsikné Tamás Zsuzsa meglátása szerint sok múlik a szülői választáson, ez meghatá­rozza az induló iskoláséveket, később pedig már nehéz váltam, mert a gyerek nem szívesen hagyja el az osztálytársait, isko­lás barátait, vagy fél a változás­tól, esetleg egy új tanítótól. A Kodály iskolában széles kö­rű művészeti nevelés folyik. Ho­gyan is?- Évfolyamonként az egyik osztályban emelt szintű ének­zenei képzés folyik, a másikban, a művészeti osztályban emelt óraszámot és szakköri lehetősé­get biztosítanak a rajz-technika tantárgyaknak. Minden gyerek tanul néptáncot, heti egy órában és a legügyesebbek délután, szakköri formában fejleszthetik tovább tánctudásukat - mondta az igazgatóhelyettes, majd arról beszélt: - Van az intézménynek két kórusa, táncegyüttese és színjátszó köre is. A tantestület elkötelezett a zenei képzés és a művészeti nevelés iránt. A mai világban? Miért? - kér­dezhetnénk. A választ a pedagógus-vezető így adja meg:- Mert a művészet boldoggá tesz és erre minden embernek szüksége van. Boldogságot je­lent a művelőjének és azoknak is, akikhez szól. Mert ez a fel­adata. Ugyanakkor a művészeti nevelés a gyermeki személyiség alakításának egyik fontos eszkö­ze. Párosul benne az oktatás szi­gorúsága - hiszen rendre, mun­kára szoktat - a művészi érzé­kenységgel - mert ízlésre, világ­ra való nyitottságra, korszerű vi­láglátásra nevel. Fontos szemé­lyiségjegyeket fejleszt: fegyelem­re és önfegyelemre szoktat, ki­tartásra és alkalmazkodóképes­ségre tanít, s erősíti a közösségi érzést is. A zene nemcsak zené­re tanít. Ma a médiának mindent elsöprő hatalma van, de ebben a világban el kell tudni igazodni. A vizuális kultúra tanítása meg­határozóan hat a többi művelt­ségi terület tanítására is. A helyettes igazgató és kollé­gái azt vallják: mai, rohamosan fejlődő világunkban rendkívül fontos a korszerű ismeretek jó színvonalú tanítása, elsajátítása, de a művészetekkel való megis­merkedés elengedhetetlen. Kü­lönösen fontos ez az általános iskolás korosztálynál, mivel ez az időszak a személyiség kiala­kulásának legmeghatározóbb időszaka. A kisgyermek a legfo­gékonyabb a művészetek iránt, az ilyen irányú nevelés hatása ekkor a legnagyobb, ezért értéke felbecsülhetetlen, később szinte pótolhatatlan. A Kodály iskola nevelőtestüle­te olyan értékeket őriz, amelyek manapság ritka kincsnek számí­tanak. Külön öröm, és a teljesítmény fokmérője ha a diákegyüttesek, kórusok, táncosok színjátszók kiléphetnek az iskola falain túl­ra. E tekintetben mozgalmas lesz az idei tavasz is az iskola számára. Mint az igazgatóhe­lyettes jelezte, a kamarakórus (7-8. osztályosok) nemzetközi kórusfesztiválon vesz részt Csehországban. A finnországi testvériskolába látogat egy osz­tály, akik jövőre a vantaai gyere­keket látják vendégül. A Comenius-program keretén belül márciusban ötfős delegá­ció indul Angliába, nemzetközi konferenciára, amelynek témája az idegen nyelv tanítása lesz. Baráthi Ottó Rekviem környezetünkért Az Európai Unió normarendszere alkalmazkodást követel, számos kötelezettséget ró ránk. Ennek ré­sze a természet és társadalom viszonyrendszeré­nek átalakítása is. Olyan környezetpolitikára van szükség, amelyben a fenntartható fejlődés köz­ponti szerepet kap, s a regionális és térségi politi­kák alkotóelemévé válik. Erről (is) volt szeren­csém beszélgetni a minap Salgótarján egy elköte­lezett környezetvédő szakemberével. Salgótarjánra gondolva „csak” néhány szívfájdalmamat említem. A mindig gondozott síküveggyári pályát és az ország egyik legszebb környezetében fekvő Kohász-stadiont. S emlékeztetek e pályákon vi­tézkedő csapatainkra is. Élmény volt kimenni a kies környezetbe, s büszkék lenni jó játékosainkra. Kérdezem, mivé lett a Pécskő, a Salgó, a Dolinka, Eresztvény csalogató csodája, hová lett Szojka, Básti és csa­pattársaik örömfocija. A táj és embere - mindenik minőséget produ­kálva - nem is régen még, mintha harmóniában élt volna. De, hogy ne csak nosztalgiázzak: napirenden van a 2007-2013 kö­zötti időszakra szóló, országos szintű - európai uniós tervhez csat­lakozó - tervezési folyamat. Ennek régiónkra vonatkozó „Élhető kör­nyezet” című „nyalábját” a salgótarjáni székhelyű Észak-magyaror­szági Környezetvédelmi Központ szakemberei - eddigi munkájuk elismeréseként is - készíthetik. Egyébként e tervmunka vezető szak­embere volt fentebb említetett beszélgetőtársam. Aki figyelmeztetett, az élhető környezet azt is jelenti, hogy sportpályá­inkat, játszótereinket újból töltsük meg élettel, hogy mondjuk a Dolinkát újra tegyük kedvenc kirándulóhelyünkké. Hogy a környeze­tünk iránti tiszteletet, szeretetet és felelősséget, a kultúrát és a művelt­séget plántáljunk gyermekeinkbe. Mert a környezetvédelem nem csak pénzkérdés, sokkal inkább magatartás, mentalitás. Amit - mondom én - üdvös lenne mielőbb elsajátítanunk, s utó­dainknak továbbadnunk. Hogy élhetőbb legyen ne csak környeze­tünk, de egész életünk is. S hogy szűkebb pátriánkról ne rekvie­met kelljen írnunk, csak méltató sorokat. A Háromkő Takarékszövetkezet keres munkatársat önkormányzati főmunkatárs munkakörbe. Fő feladata: • A takarékszövetkezet működési területének üzleti feltérképezése, akvizíciója, különös tekintettel az önkormányzati ügyfélkörre. • A meglévő önkormányzati kapcsolatok erősítése. • Munkaköréhez kapcsolódó tanácsadói feladatok ellátása. • Döntés-előkészítés az önkormányzati aktív és passzív banki ügyletekkel kapcsolatban. • Termékfejlesztésekés-szabályozásokelőkészítése, aktualizálása. Elvárások: • szakirányú egyetemi vagy főiskolai diploma, • hitelintézeti gyakorlat, • kiváló problémaelemző és -megoldó készség, • határozott fellépés jó kommunikációs képesség, • proaktív, ügyfélorinetált, agilis, dinamikus személyiség, • B- kategóriás jogosítvány. Előnyt jelent • közbeszerzési referensi vagy szakértői végzettség, • strukturálisalapokműködésébenvalójártasság, • települési önkormányzatnál szerzett gyakorlat, • idegennyelv-tudás. Munkavégzés helye: a Háromkő Takarékszövetkezet működési területe, salgótarjáni központtal. Jelentkezési határidő: 2005. február 28. Sikeres pályázat esetén változatos munkára, szakmai fejlődésre és versenyképes jövedelemre számíthát > ’ Amennyiben Ön a fenti követelményeknek megfelel, és hirdetésünk felkellette érdeklődését, úgy fényképpel ellátott magyar nyelvű szakmai önéletrajzát, valamint fizetési igényét tartalmazó motivációs levelét juttassa el az alábbi címünkre. Elérhetőségünk: cím: HáromkőTakarékszövetkezet 3101 Salgótarján, Pl: 186. e-mail: kozpont@haromko.tksz.hu telefon: (32)521-230,521-233 „Újra meg kell ismernünk értékeinket... »- Egy cél megvalósulása veszi ma kezdetét - nyitotta meg tegnap Vanya Gábor polgármester a Határtalan Palócföld címmel az Ady Endre Művelődési Központban megrendezett konferenciák Bátonyterenye __- Városunk 2002-ben elfoga­dott turisztikai koncepciója az előrehaladás lehetőségét hatá­rozza meg - fogalmazott Vanya Gábor kiemelve, hogy az identi­tás érzése nagy jelentőségűvé vált, a világban lezajlott változá­sok felértékelik a helyi kultúrát.- Bátonyterenye ma még nem rendelkezik egyedi identitással, ezért újra meg kell ismernünk értékeinket, amelyek a bányá­szati és a palóc hagyományo­kon, valamint a természeti kör­nyezeten alapulnak - mondta a polgármester. - Státusunk feljo­gosít arra, hogy városunk a kis­térség turisztikai központja le­gyen, hiszen működik nálunk Tourinform-iroda és kiváló szakemberekkel rendelkezünk. Dr. Szomszéd András áttekin­tése a szakirodalomra támasz­kodva ismertette a palóc népcso­port történetét. A palócok olyan magyarok, akiknek nyelvjárása, szokásai és hitvilága számos ér­dekességet rejt, s akkora terüle­ten élnek, amely jelenleg csak két országban fér el. Eredetüket sokáig vitatták. A palócság leg­főbb jellemzője a sajátos nyelv­járás, hiszen olyan szavakat is használnak, amelyeket mások nem ismernek. Dr. Kapros Márta, a balassa­gyarmati Palóc Múzeum közel­múltban Madách-díjban részesí­tett főmuzeológusa szerint he­lyesebb, ha palóc helyett felföldi népviseletről beszélünk, amely­nek sajátossága éppen a sokféle­sége. Az előadó ismertette az öntudatosan vallott parasztos­ság fejlődési vonalát, kiemelve, hogy Bátonyterenye térségében is létrejött a kistáji tagolódás, négy településcsoportot alkotva. Nógrád megyében itt őrizték meg a legtöbb régies vonást, er­re utal például a lánypárta, a mente, valamint a szoknya és a mellény egybevarrt változatá­nak viselése. A rendezvény során Böször­ményi István, a füleki gimnázi­um tanára a népi építészet jel­lemző vonásait ismertette, míg a losonci muzeológus, Agócs Atti­la az ének, a zene és a néptánc sajátosságait ismertette.

Next

/
Oldalképek
Tartalom