Nógrád Megyei Hírlap, 1997. június (8. évfolyam, 126-150. szám)
1997-06-23 / 144. szám
2. oldal SALGÓTARJÁN BALASSAGYARMAT Megyei Körkép 1997. június 23., hétfő Befejeződött az 1996/97-es oktatási év - Figyelemreméltó újdonságok - Továbbtanulási, munkába állási tervek és lehetőségek Mosolygós arcok: tanévzárás pánikhangulat nélkül Miként az országban mindenütt, Nógrád megyében is véget ért a tanév, amelynek egyik jellemző vonása, hogy tovább differenciálódott az oktatási rendszer. A tanulók száma minden iskolatípusban csökkent, és csaknem hasonló mértékben mérséklődött a pedagógusok létszáma is. Az érettségizettek nagyobb része szeretne tovább tanulni. Akik maradnak, munkahely után néznek, jóllehet a kínálat minimális. A vakációzó diákok aktív pihenését viszont számos program színesíti. Néhány napja véget ért a - mint mindig - sok izgalommal járó iskolaév. Az általános iskolák többségében évzáró ünnepély és bizonyítványosztás tette még emlékezetesebbé a tanév végét. Egy falu egy iskola Az örömtől ragyogó diákszemek, tükrei a pedagógusok áldozatkész munkájának. A tanítók, tanárok ebben az iskolaévben is - a közoktatás korszerűsítésének nem is mindig feszültségmentes folyamatában - igyekeztek szolgálatukat teljesíteni, feladataikat úgy végezni, hogy minél több esélyt adjanak tanítványaiknak az életben való helytállásra. Az elmúlt években Nógrád megyében is több kisebb település élt törvényadta lehetőségével: visszaállította korábban megszüntetett oktatási intézményét. 1996 végén a 127 települési önkormányzatból 109 tartott fenn közoktatási intézményt. Egyes kisebb településeken ugyanakkor az iskolák fenntartása - egyre inkább bebizonyosodik - az önkormányzat erejét, pénzügyi kondícióit meghaladó feladat. Átgondolandó azoknak az iskolásoknak a sorsa is, ahol csak összevont, osztatlan osztályok működnek. Jelentős változások következtek be az oktatás struktúrájában és minőségében is. Bővült a fenntartói kör: az önkormányzatokon kívül az egyházak 4, az alapítványok 1, a gazdálkodó szervek további 1 iskolát működtetnek. Beindult a 6, illetve a 8 évfolyamos gimnáziumi oktatás: 5 ilyen felépítésű iskola található a megyében. Növekedtek a szakképzési lehetőségek is az érettségire épülő iskolarendszerű képzéssel. Jelentős vívmány, hogy sokszínűbbé vált a nyelvoktatás, gazdagodtak a művészeti alapoktatási lehetőségek és így tovább. Változó diáklétszám Az általános iskolai tanulók száma mintegy tíz év óta folyamatosan csökken: az elmúlt tanévet 20 938 tanuló kezdte meg, az öt évvel korábbinál több mint 2500 fővel - 10 százalékkal - kevesebb. Az általános iskolások száma az ezredfordulóra várhatóan alacsony szinten stabilizálódik. A vizsgált időszakban - tehát az 1991/92. tanév óta a pedagógusok száma a tanulókénál kisebb mértékben, 7,4 százalékkal csökkent. (A Központi Statisztikai Hivatal Nógrád Megyei Igazgatóság adatai alapján) A megye 20 középiskolájába 6456 tanuló járt az elmúlt tanévben, 15 százalékkal több, mint 1991/92-ben, miközben pontosan ilyen mértékben gyarapodott a tanárok száma is. Az iskolaszerkezetben ellentétes irányú folyamat zajlik: csökken a gimnáziumba járók száma, dinamikusan nő a szakközépiskolások létszáma, ennek következtében múlt tanévi arányuk 35:65 százalék (2231, ill. 4236 fő). A szakmunkásképző intézetekben (8) tanulók száma konzultációs központja szervezésében 88 fő tanult. Az összes általános iskolai tanuló 11,7 százaléka végezte el az idén a 8. osztályt, fejezte be általános iskolai tanulmányait, s a 2460 fős „csapat” döntő többsége szeretne tovább tanulni. Hurrá, itt a nyár ! (2556 fő) az elmúlt öt évben folyamatosan csökkent és napjainkban 27 százalékkal kevesebb, mint az 1991/92. tanévben volt. Az említett tendenciák eredményeként az 1992/93. tanév jelentette azt a fordulatot, miszerint a középiskolások száma meghaladja a szakmunkástanulókét. A vizsgált időszak alatt a főhivatású pedagógusok száma a tanulólétszámtól elmaradó mértékben, 23,5 százalékkal csökkent. A Pénzügyi és Számviteli Főiskola helyi intézetének hallgatói létszáma a nappali tagozaton 620, a levelezőn mintegy 300 fő. A Janus Pannonius Tudományegyetem salgótarjáni FOTÓ: GYURIÁN TIBOR Ezt támasztja alá az a tény, miszerint például a Beszterce- lakótelepi általános iskola 66 végzős tanulójából 50 fő igyekszik továbblépni valamelyik középiskolába.-Június 20-áig tartottak a szóbeli érettségi vizsgák. A gimnáziumokból 514-en, a szakközépiskolákból 669-en méretik így meg magukat, többségük a továbbtanulás szándékával és remélhetőleg jó eséllyel - kaptuk az információt Kapás Józseftől, a megyei közgyűlés hivatala művelődési és közoktatási osztályának vezetőjétől. A salgótarjáni Madách gimnáziumban érettségiző 129 diák mintegy kétharmada, a Táncsics szakközépiskola 115 ma- turandusz 70 százaléka vág neki az érdeklődési körének megfelelő felsőoktatási intézménynek. A Nógrád Megyei Munkaügyi Központ (NMMK) szakemberei még a tanév vége előtt felkeresték az oktatási intézményeket, és osztályfőnöki órák keretében is tájékoztatták a tanulókat egyrészt a különböző szakképesítést nyújtó tanfolyamokról, másrészt az elhelyezkedési lehetőségekről. Táborok itt és ott A NMMK munkaerőpiaci helyzetet elemző anyagából kitűnik, hogy bár a bejelentett üres álláshelyek száma az utóbbi időben emelkedett - a májusi zárónapon 1469 volt a felkínálható álláshelyek száma, ebből 464 munkahely Salgótarjánban - aligha oldja meg a pályakezdők gondjait. Annál is inkább, mert a felajánlható álláshelyek nagy része alacsony iskolai végzettségű, illetve szakmunkaerőt igénylő státusz. Ennek ellenére sincs pánik- hangulat a végzős diákok körében: az iskolai utánképzési lehetőségek, a különböző tanfolyamok, az idegen nyelvi képzés egyes formái (ILS-ben, TIT-ben stb.), a családi és egyéb vállalkozások „felszívhatják” a tovább nem tanulókat. A diákok nyári szünidős foglalkoztatási lehetőségei változatos képet mutatnak: a szakközépiskolások kötelező szakmai gyakorlatától kezdve, az önkormányzatok által szervezett táborokon keresztül az iskolák saját kezdeményezésű programjaiig bezárólag terjednek. Salgótarján város humán- politikai irodája biztosít lehetőséget a testvérváros Vantaa és a tóstrandi nemzetközi gyermektáborokban való részvételre. Táborozást szerveznek továbbá a túlsúlyos és a hátrányos helyzetű gyermekek részére is. Balatongyör- kön a vezetés elméleti és gyakorlati kérdéseibe igyekeznek beavatni a táborozó diákokat. Útitárs a könyv? Az iskolák szinte mindegyike gondoskodik valamiféle szervezett programról, tanulói számára Salgótarján városban, de a megyében másutt is. Például a Gagarin Általános Iskola kosárlabda-, torna- és úszótáborokat, a Beszterce-lakótelepi iskola balatoni kajaktábort szervez. Más intézmények is kiveszik részüket a programok szervezéséből: a városi sport- és létesítményigazgatóság - a többi között - heti ciklusokban úszótáboroztatást szervez. Fentiekben kiragadott példák is arra utalnak, hogy jó esély van arra, hogy ebben a nyári szünidőben is aktívan pihenhessen, sportolhasson és kikapcsolódhasson a vakációzó diákok egy része. És akkor még nem beszéltünk az egyéb lehetőségekről - külföldi utazás, belföldi turizmus, családi nyaralások, kirándulások stb. - amelyeknek leginkább csak a szülők pénztárcája szab határt. Csak remélhetjük, hogy a vakációban a könyv - no nem a tankönyv - hanem mondjuk a szépirodalom is útitársa lesz a gyermekeknek. Baráthi Ottó Zsámbéki évadnyitó - balassagyarmati díszbemutatóval Kétszázan a Romtemplomnál Zsámbékon az idei nyári évadot Balassagyarmat nyitotta. Orff oratorikus 'müvét, a Carmina Burana-t a Pest megyei szimfonikusokkal a Balassagyarmati Dalegylet, a Balassi gimnázium vegyes kara és a Fráter Erzsébet Leány- kollégium leánykara mutatta be szombaton. A 25 tételes, kétszáz közreműködőt igénylő mű zsámbéki bemutatójának előzménye a Fáklya Táncegyüttes táncjátéka, amelyet az előző évad végén mutattak be. A Balassagyarmati Dalegylet ezt az alkotást korábban már sikerrel énekelte a berlini Schauspielhausban, s az 1996. évi „Zene határok nélkül” 10. Balassagyarmati Nemzetközi Muzsikustábor programjában. Ember Csaba művészeti vezető szervezésében Zsámbékon fellépett együttesek óhegyi Filo- retta szoprán és Kovács Szilveszter bariton énekesek társaságában osztatlan sikert arattak. T. L. Lenyűgöző egykori tanárnőjük, a 84 éves dr. Lukács Borbála teljesítménye is Fél évszázada érettségiztek Oktatástörténeti pillanatok, meghitt, emberi elérzékenyülések szemtanúi lehettünk a hét végén a salgótarjáni Galcsik Fogadóban. A Kereskedelmi Középiskola fél évszázaddal ezelőtt érettségizett diákjai adtak randevút egymásnak. Az ötvenből huszonhatan találkoztak . .. fotó: rigó tibor Amit megéltek az 1942-es középiskolai beiratkozás, s az ’47- es érettségi vizsga óta, az már történelem. S az pedig, hogy 50 fős osztályként tették le utolsó vizsgáikat, minden bizonnyal ritkaság. Már csak 36-an élnek. A találkozóra 26-an jöttek el, a többiek „igazoltan” voltak távol. Örsi Károly, osztályfőnök már nincs az élők sorában, a tanári karból mindössze dr. Lukács Borbála maradt, aki hajdanán a könyvvitelre oktatta diákjait. Rá igencsak büszkék egykori tanítványai. Nevével ugyanis gyakorta találkoznak ma is. Szellemi frissességét mi sem jellemzi jobban, mint az, hogy gyakorta küld be kérdéseket a „Mindent vagy semmit?” televíziós vetélkedőre, amely révén - mint nyertes - háromszor utazott már messzi tájakra, nemrég ért haza éppen Krétáról. Az 50 éve érettségizettek ma már nyugdíjasok, bár ezt a szót magára nem szívesen használja G. Tóth József, hiszen még ma is aktívan dolgozik. A salgótarjáni Centrum Áruház egykori gazdasági igazgatóhelyettese most - nyugdíj mellett - Budapesten a Centrum Áruház Rt. tanácsadója. 'o-ibifw A Kereskedelmi Középiskola 1947-ben érettségizett osztályából nyolcan-kilencen ma is összetartanak. Szűcs Mihály a csapat lelke. O hívta össze e jeles alakomra a régi osztálytársakat. Azokat, akik gazdasági igazgatókként, minisztériumi alkalmazottakként szereztek nevet maguknak és iskolájuknak. (tarnóczi) Gyermektáncgála A salgótarjáni Mozgásművészeti Stúdió különböző korosztályú növendékei szombaton, a József Attila Művelődési Központban mutatták be, hogy mit tanultak egy év során. FOTÓ: R. T.
