Nógrád Megyei Hírlap, 1995. március (6. évfolyam, 51-76. szám)
1995-03-09 / 58. szám
1995. március 9., csütörtök Diákpanorama 7. oldal Az oldal mondata: „Aki ért és megértet,/ Az egy népet megéltet” Kányádi Sándor DIÁKTUDÓSlTÓINK POSTÁJÁBÓL Losoncon korcsolyáztunk Tanáraink segítségével az isko- soncra szerveztek utat. Itt igazi lai salakpályát jégpályává alakítottuk. Nagy örömömre én is kaptam egy korcsolyát. Nem volt könnyű megtanulnom siklani a jégen. Sajnos a mi jegünk hamar elolvadt. Tanáraink látva szomorko- dásunkat, február 21-én LoRendhagyó A balassagyarmati Kereskedelmi Szakközépiskola tanulói nem hagyományos irodalomórán ismerkedtek meg József Attila költészetével, életútjával. A Kassai Thália Színház remek művészei az érettségire készülő diákoknak mutatták be a magyar irodalom kiváló képviselőjét, aki magáról többek között elmondta az alábbi aktuális mondatot is: „olyan ember szeretnék lenni, aki meghallmujegpalya van. A szikrázó napsütésben az őrhalmi iskolások birtokukba vették. Versenyeztünk is. Az idő nagyon gyorsan elrepült. Hazafelé a buszon videofilmét néztünk. Farkas Lilla 4. o. tan., Őrhalom. irodalomóra gatja mások véleményét!” Műsorukat megzenésített versekből, költeményekből, az önéletrajz és kortárs levelek részleteiből állították össze. Dr. Bacskó József igazgató elmondta: hisz abban, hogy a nem hagyományos irodalomóra a színészek és a diákok hagyományteremtő találkozásainak a kezdetét jelenti. Pintér Veronika KERISZI, Balassagyarmat Az oldalt szerkesztette: Sándor Mária Salgótarjáni szakközépiskolások sikere az országos helyesírási versenyen A múlt hét végén lezajlott az Implom József helyesírási verseny országos döntője. Erre négy középiskolás diák - a megyei forduló első helyezettjei - utazott megyénkből. Valószínűleg fényes betűkkel írják be történetükbe a küldő iskolák ezt a rendezvényt, hiszen a szakközépiskolai kategóriában a II. és III. helyezést is salgótarjáni diákok érték el. A gimnáziumi kategóriában pedig kilencedik lett a balassagyarmati versenyző.- Úgy tudom, nem először vettetek részt az Implom József helyesírási verseny gyulai döntőjében.- Én már tavaly is indultam ezen a versenyen, de akkor nem voltam a díjazottak között. Akkor ez csalódást okozott, így most már nem is mertem reménykedni. Nagy meglepetés volt, amikor második helyezettként kiszólítottak. Sok segítséget nyújtott a felkészülésben osztályfőnököm és magyartanárom, Sándor Mária tanárnő - mondja Címer Marietta, a Táncsics Mihály Közgazdasági Szakközépiskola diákja.- Én sem először veszek részt ezen a találkozón. Második osztályos koromban a 12., tavaly a 6. helyezést értem el. Ebben az évben már a dobogó 3. fokára kerültem. Jövőre - ha még indulhatnék - talán sikerülne még feljebb jutnom - veszi át a szót Benus Csilla, az Egészségügyi Szakközépiskola IV. osztályos tanulója.-Milyen élményekkel, érzésekkel térsz haza Gyuláról? - fordulok Nyirati Brigittához, a Balassi Bálint Gimnázium tanulójához.-A kilencedik lettem. Elégedett vagyok a helyezésemmel, mivel idén először vettem részt ezen a megmérettetésen. A gimnáziumi mezőny egyébként igen erős volt, s az egyes helyezettek pontszámai közötti különbség minimális. Ezért úgy gondolom, ha jövőre is elmehetek Gyulára, az ez évi tapasztalatok és még több ismeret birtokában javulhatnak az esélyeim.- Hogy sikerült ennyire tökéletesítenetek a helyesírásotokat? Van még olyan, aminek a leírása gondot jelent?-Első osztályos koromban indultam először helyesírási versenyen. Akkor a megyei fordulóig jutottam el. Azután kezdtem el forgatni a helyesírási könyveket, a szabályzatot, különböző feladatokat oldottam meg. Most is akadnak olyan szavak, melyeknek sok fejtörést okoz a helyesírása. Ilyen volt például a versenyen is szereplő Kis Szent Bemát-hágó. Bár ennek leírása másoknak is gondot jelentett - válaszol Marietta.-Már általános iskolás koromban is közel állt hozzám a nyelvtan, a helyesírás - folytatja Csilla. - Törekedtem arra, hogy ne legyen hiba a fogalmazásaimban, a füzeteim lapjain. A középiskolai évek során - amelyeknek már a végén járok - ez a kötődés még erősebbé vált, amiben nagy szerepe van a magyartanámőmnek, Sepsi Ist- vánnénak, akinek sokat köszönhetek. Ő indított el, aztán az iskolai versenytől az országosig nem volt megállás - immár harmadszor. Könyvespolcomon természetesen ott sorakozik néhány helyesírási kézikönyv, de ezeket korántsem kényszerből forgatom, mert úgy érzem, tökéletesen helyesen nagyon nehéz írni.- Mi volt a legérdekesebb élményetek?- Izgalomból kijutott nekünk a verseny előtt és után is bőven, de a legizgalmasabb percek az eredményhirdetés percei voltak. A díjak kiosztása után derült ki, hogy Szathmári profesz- szor úr a napokban ünnepelte a 70. születésnapját. Kora ellenére rendületlenül küzd a magyar nyelv szépítéséért, helyesebbé, szebbé tételéért. Érdekes élményben volt részünk akkor is, amikor már hazafelé tartottunk. Taxival mentünk az állomásra, s útközben kiderült, hogy sofőrünk a verseny névadójának, Implom Józsefnek tanítványa volt. Szeretettel mesélt ,Józsi bácsi”-ról, a melegszívűről, a jóindulatúról, az igazságosról - mesélik egymástól átvéve a szót Benus Csilla és Címer Marietta. Sokat érő szakmai gyakorlaton Ausztriában Az iskolák ma már sokféle lehetőséget kínálnak diákjaik számára. Salgótarjánban a Kereskedelmi és Vendéglátóipari Szakközépiskola például külföldre is szervez gyakorlatot. Erről beszélgettem egy ottani tanulóval, Kaspár Paulinával, aki 1994 decemberétől dolgozik Ausztria egyik városában- A suliban adódott a lehetőség: ki lehet menni Ausztriába nyelvet tanulni úgy, hogy közben dolgozunk is. Az igazgató, a szaktanár, az osztályfőnök és a némettanár javasolta gyerekek mehettek ki. így kerültem Obertauembe. Az osztrák munkahelyeket Ursula Zenz szervezte, ő volt a tanárunk két hétig a nyelvtanfolyamon. Azt, ki hova kerül, mindenki magának választhatta meg.- Hogy érzed magad idegenben? Ismét megrendezték a felvételit „pótló” tanulmányi versenyt iskolánkban, a balassagyarmati Szent-Györgyi Albert Gimnáziumban. A hozzánk jelentkező nyolcadikosok mérhették össze tudásukat immár másodszor. A kezdeményezés sikerét igazolja a több mint száz résztvevő. A lebonyolításban történt- Elég jól, bár néha honvágyam van. A nagyfőnök, Orsi néni elmondása szerint a munkámmal meg vannak elégedve. Hogy mit csinálok? Terítek és felszolgálok. Reggel fél héttől fél tizenkettőig reggeli italok kiszolgálása a feladatom. Az ételt a vendég magának veszi el a büféből. Este a munka hatkor kezdődik. Ekkor van a vacsora. Általában előétel, leves, főétel, desszert. Ezek felszolgálása, és az üres tányérok leszedése a feladatom.-Mi minden más a határ túloldalán?- Furcsák az étkezési szokások. A fűszerekkel nagyon csínján bánnak. Salátát is sokat fogyasztanak. A munkatempó is gyorsabb, mint Magyarországon. A vendégek aranyosak és kedvesek, ha rosszul mondunk valamit, kijavítanak. Sokat lehet így tanulni.- Az osztrák iskolákban is olyan nagy gondot okoz-e a tanulók elhelyezése a szakmai gyakorlatokra, mint nálunk?- Szerintem az itteni vendéglátós diákoknak bőven van munkalehetőségük. Ugyanis itt Obertauemben is több mint 20 szálloda, panzió van. Sok vendég jön. Áz itteni diákoknak a téli és a nyári szünetben is dolgozniuk kell.-Az idegen nyelvből gyakran adódnak félreértések?-Érdekes és humoros helyzetek erednek a nyelvi hiányosságainkból. De azon is sokat nevetünk, ha egy német kérdez tőlünk valamit, hogy ez meg az hogy van magyarul, és utána megpróbálja kiejteni. Kicsit furcsa!- Mennyire szigorú szabályok szerint éltek kint?- Nagyon vigyáznak arra, nehogy fáradtak legyünk. Mindig elmondják, este tizenegykor alvás. Reggel elaludni nem lehet, mert arra nagyon háklisak. Inkább korábban menj dolgozni, mint később.- Milyen kilátás nyílik az ablakodból?- Obertauem nagyon szép hely. A város egy völgyben fekszik. Az időjárás is elég jó, bár volt úgy a télen, hogy öt napig egyfolytában esett a hó. Néhány kocsit teljesen be is temetett.-Szívesen visszamennél-e a nyári szünetben is?-Nyáron ide nemigen, mert ez a szálloda csak télen üzemel. De máshová, egy kisebb helyre szívesen elmennék, mert így a nyelvet jobban lehet tanulni, ami nagyon sokat ér. Szanyi Nóra Táncsics Mihály Közgazdasági és Kereskedelmi Szakközépiskola, Salgótarján kívül, hogy szinte biztosan felvételt nyernek - még elismerő oklevelet is kaptak. Kétségtelenül jó kezdeményezés a verseny. A megmérettetésre vállalkozók szívesen emlékeznek vissza az előrehozott felvételi találkozóra. Fábián Attila I/A oszt. tanuló Felvételi helyett verseny néhány változás. Tavaly csak humán és reál témakörben folyt a vetélkedés, az idén már magyarban, matematikában és biológiában is. Hogy mi a különbség a felvételi és a verseny között? Nos, amíg felvételi előtt az ember görcsösen, netán kapkodva tanul, addig erre szép nyugodtan fel lehetett készülni. (Ezt egyébként mi, elsőévesek is igazolhatjuk.) Emellett az is vonzó, hogy a legjobbak - azon HAMVAZÓSZERDA UTÁN - FARSANGI VISSZAEMLEKEZESEK Tombolahúzáskor volt legnagyobb az izgalom Köztudottan február a farsang hónapja. Ságújfaluban is megtartották a farsangi bált. Főleg az általános iskolások várták nagy izgalommal. A farsanghoz illően, szépen feldíszített kultúrház megtelt emberekkel. A jelmezesek megkezdték a felvonulást a színpadra. Utána a tánctéren is tettek néhány kört, hogy a zsűri alaposan szemügyre vehesse őket, majd elkezdődött a zene, a tánc. A jelmezesek között voltak a már jól megszokott cowboyok, királykisasszonyok - a kisfiúk és kislányok álmainak szereplői -, de sok ötletes jelmez is akadt. Az idő teltével egyre kíváncsibban várta mindenki az eredményt, amit nemsokára ki is hirdetett az iskola igazgatónője, Fekete Barnabásné. Az ilyen összejöveteleknek elmaradhatatlan része a tombola. A húzáskor nagyobb volt az izgalom, mint az eredmény- hirdetés előtt. Mindenki előkészítette tomboláit, és várta a nyerőszámokat. A díjak ötletes kis apróságok voltak. Néhányan nyertek a tombolán, mások nem. Mindenki gazdagabb lett azonban egy kellemes, jó hangulatú farsangi bál élményével. ^ Lipták Enikő Ságújfalu Sajnos, nem sikerült megnyernem a csokitortát A farsangi bálon csak az alsó tagozatos tanulók mutatták be jobbnál jobb és ötletesebb jelmezeiket. Ezeket osztályonként díjazta egy szülőkből álló zsűri. Rengeteg csokoládé talált így gazdára. Azután diszkózenére táncolhattunk, de aki megéhezett, az a büfében minden finomságot megtalált. Az est fénypontja a tombolahúzás volt. Értékes ajándékokat lehetett nyerni. A fődíj egy csokoládétorta volt. Sajnos, nem én voltam a szerencsés. Ubrankovics Zoltán 3./b o. tan., II. Rákóczi Ferenc Ált. Isk., Salgótarján A tavasz virága - Mészáros Viktória 4. osztályos tanuló alkotása, Gábor Áron Iskola, Salgótarján Horvátit Denisza 3. osztályos tanuló vízfestménye, Gábor Áron Általános Iskola
